Вопросы для самоконтроля

1. Как называется психическое состояние, которое возникает при наличии препятствия, блокирующего удовлетворение значимых потребностей человека?

2. Каким термином обозначают лишение или ограничение возможностей удовлетворения жизненно важных потребностей, отделение человека от необходимых для него источников?

3. Как называется патологически сниженное, мрачное, подавленное состояние с мрачным чувством безысходности, обреченности, разочарования, угрызениями совести и суицидными мыслями?

4. Как называется состояние, возникающее в ответ на разрыв любовных отношений или смерть близких, протекающее с картиной патологической реакции горя, отличающееся чертами театральности, нарочитости и а иногда и карикатурности?

5. Как называются навязчивые формы страха?

6. Каким термином обозначается патологически приподнятое, стойкое настроение, которое может варьировать от беспечной веселости до неконтролируемого возбуждения?

7. Как в настоящее время квалифицируется значительное по выраженности чередование маниакальных и депрессивных состояний?

Задания к теме 5.6. Нарушения мотивационно-волевой сферы личности

5.6.1. В чем сущность расстройства влечений.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.6.2. Перечислить импульсивных влечений и дать их краткую характеристику.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.6.3. В чем сущность «Гипербулии» и ее особенности в детском возрасте?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.6.4. Дайте характеристику основному механизму формирования самооценки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Перечислить и дать краткую характеристику основных механизмов формирования патологических потребностей.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________