Тема 4. Новоевропейская культура.

Основные этапы формирования новоевропейской культуры как системы. Социально-экономические и духовные причины новой эпохи. Суть терминов «Возрождение» и «Ренессанс». Объективные предпосылки возвращения к античным идеалам и архетипам. Особенности социально-экономического развития Европы в этот период. Переориентация торговых путей. Изменение представлений о мире. Эпоха географических открытий. Становление буржуазности. Процессы секуляризации. Наука и техника этого периода.

Учение о человеке в культуре Ренессанса. Гуманизм культуры данной эпохи как интегрирующее начало. Северное и Итальянское Возрождение: особенности и различия. Дальнейшее развитие городской культуры; градостроительство, принципы городской планировки и интерьера. Отрицание гуманистических идеалов в позднем Возрождении.

Общая характеристика культурно-цивилизационных изменений XVII в. Барокко как отражение ранних форм новоевропейской культуры. Век Просвещения, его особенности. Ускорение темпов экономического и культурного развития. Нарастание дискретности в динамике культуры. Дифференциация идеалов и ценностей в универсуме культуры эпохи Просвещения. Французская революция как социокультурная доминанта XVIII века. Мировое значение и последствия Французской революции. Философские и этические концепции Просвещения.

Социокультурные доминанты эпохи XIX – нач. XX в. Значение завершения промышленной революции, образование новой инфраструктуры и информационных связей для развития культуры XIX в. Формирование новых типов сознания и их место в духовной жизни общества. Пролетариат и его самосознание. Отражение поисков «новой социальности» в философии и практике утопизма (Р. Оуэн, Ш. Фурье) и в социальной доктрине К. Маркса.

Нарастание социальных революционных движений. Революция 1830-1848 гг., Парижская коммуна.

Романтический стиль в жизни и в искусстве первой четверти XIX века. Романтизация Наполеона во Франции и Европе. Становление индивидуального романтизма. Развитие научного знания. Классические и неклассические этапы развития науки. Естественно-научный и гуманитарный комплексы знания. Рационализм и иррационализм в культуре этого периода. Культура XIX в. о сущности и значении человека. Этические основания культуры. Процессы отчуждения в культуре XIX в. и их осмысление в философии.

Отражение процессов отчуждения личности в западноевропейском искусстве XIX – нач. ХХ в. Модерн, декаданс, модернизм. Поиск новых форм и методов выражения в художественной культуре рубежа XIX-ХХ вв. Элитарная и демократическая культура. Либерализация духовной жизни.

Тема 5. Сша: типологические особенности культуры. Американская цивилизация.

Становление национальной культуры США от эпохи войны за независимость (1775-1778) к середине XIX в. ускоренность процессов социокультурного развития; интенсивность социальных, внутринациональных и расовых противоречий; система рабовладения, религиозный фанатизм, безудержность индивидуального активизма. Потребность в осмыслении уникального собственного исторического опыта становящейся нации, лишенной древних корней; противоречивость контактов новоамериканской и индейской культур. Роль английской пуританской традиции в развитии самосознания американского общества в первой половине XIX века.

Романтизм в американском искусстве. «Молодая Америка» (1836) и ее программа развития американской национальной культуры. Поэтизация патриархальной жизни, фольклорные элементы в американском искусстве. Гражданская война (1861-1865) и тенденции демократизации страны. Нарастание реалистических устремлений в американском искусстве. «Американская мечта» как идеал. Урбанизм. Американские города. Развитие архитектуры: от классицизма к инженеризации строительства (небоскребы). Коммерциализация культуры. Многонациональный характер американского культурного синтеза.