- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •3.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.3.1. Принятая структура компетенций
- •3.4. Объем дисциплины
- •3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.5. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Индо-буддийский тип культуры.
- •Тема 3. Конфуцианско-даосистский тип культуры.
- •Тема 4. Японская культура.
- •Тема 5. Арабо-мусульманский тип культуры.
- •Тема 6. Культурная специфика доколумбовой Америки.
- •Раздел 3. Типологические особенности западного культурно-цивилизационного типа
- •Тема 1. Мир западно-европейской культуры. Этапы культурно-
- •Тема 2. Античная культура.
- •Тема 3. Средневековье как тип культуры.
- •Тема 4. Новоевропейская культура.
- •Тема 5. Сша: типологические особенности культуры. Американская цивилизация.
- •Тема 6. Особенности культурного развития западной цивилизации.
- •Тема 7. Запад и Восток – два типа культуры.
- •3.5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Раздел 2. Цивилизационные миры традиционных культур
- •Тема 2. Индо-буддийский тип культуры, 2 час.
- •Тема 6. Культурная специфика доколумбовой Америки, 2 час.
- •Раздел 3. Типологические особенности западного культурно-цивилизационного типа
- •Тема 2. Античная культура, 2 час.
- •Тема 3. Средневековье как тип культуры, 2 час.
- •Тема 4. Новоевропейская культура, 2 час.
- •Тема 5. Сша: типологические особенности культуры. Американская цивилизация, 2 час.
- •Тема 6. Особенности культурного развития западной цивилизации, 2 час.
- •3.6. Формы и методы обучения
- •3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •3.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.8.3. Учебно-методические материалы
- •3.8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы):
- •3.8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •3.9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •3.9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •3.9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •3.9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
3.6. Формы и методы обучения
Традиционные формы: лекция, семинар, конференция, контрольные работы, экзамены.
Интерактивные формы: занятия с элементами дискуссии «Диалог культур», занятия с просмотром и обсуждением видеосюжетов и фильмов.
3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
3.7.1.
История культур и цивилизаций как учебная дисциплина, направленная на формирование культурологических знаний, синтетична по своей природе. Очевидна ее тесная взаимосвязь с теорией и историей искусства, мировой художественной культурой, эстетикой, религиоведением, социологией, философией, этикой.
Данный курс, направленный на изучение основных этапов, тенденций и событий культурно-цивилизационного развития с древности до наших дней, опирается на понимание культуры как исторически развивающейся системы, с учетом исторического контекста этого явления.
Своеобразие курса истории культур и цивилизаций заключается в широте и многообразии предлагаемого для изучения материала. Курс построен по «панорамному» принципу: выстраивается картина мировых цивилизаций в их историческом развитии.
От студента требуется освоение широкого круга историко-культурных фактов, персоналий, феноменов.
Для понимания особенностей различных культурно-исторических типов необходимо обращение к текстам, источникам и их культурологическая интерпретация.
В ходе изучения курса необходимо обращение к современной справочной и учебной литературе, монографиям, материалам периодической печати.
Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
|
№ раздела дисциплины |
Наименование раздела дисциплины
|
Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.) |
Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) | ||||||
|
Конспектирование в рабочей тетради |
Написание реферата |
Работа с монографией |
Написание эссе |
Составление аналитических таблиц |
Подготовка к контрольной работе |
Электронная презентация, работа с видеосюжетами | |||
|
1 |
Раздел 1. Цивилизация и культура |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
|
2 |
Раздел 2. Цивилизационные миры традиционных культур |
2 |
4 |
6 |
4 |
9 |
2 |
4 |
31 |
|
3 |
Раздел 3. Типологические особенности западного культурно-цивилизационного типа |
2 |
4 |
6 |
4 |
9 |
2 |
4 |
31 |
|
|
Итого: |
6 |
8 |
12 |
8 |
18 |
4 |
8 |
64/1,8 |
План-график самостоятельной работы студентов
|
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Сроки (неделя семестра) |
Форма контроля | |
|
Обязат. |
Допол. | |||||
|
1 |
|
Раздел 1. Цивилизация и культура |
|
|
|
|
|
|
Конспектирование в рабочей тетради |
|
+ |
|
|
|
|
2 |
|
Раздел 2. Цивилизационные миры традиционных культур |
|
|
|
|
|
|
Конспектирование в рабочей тетради |
|
+ |
|
|
|
|
|
Написание реферата |
|
|
+ |
|
|
|
|
Работа с монографией |
|
+ |
|
|
|
|
|
Написание эссе |
|
+ |
|
|
|
|
|
Составление аналитических таблиц |
|
|
+ |
|
|
|
|
Подготовка к контрольной работе |
|
+ |
|
|
|
|
|
Электронная презентация, работа с видеосюжетами |
|
|
+ |
|
|
|
3 |
|
Раздел 3. Типологические особенности западного культурно-цивилизационного типа |
|
|
|
|
|
|
Конспектирование в рабочей тетради |
|
+ |
|
|
|
|
|
Написание реферата |
|
|
+ |
|
|
|
|
Работа с монографией |
|
+ |
|
|
|
|
|
Написание эссе |
|
+ |
|
|
|
|
|
Составление аналитических таблиц |
|
|
+ |
|
|
|
|
Подготовка к контрольной работе |
|
+ |
|
|
|
|
|
Электронная презентация, работа с видеосюжетами |
|
|
+ |
|
|