Тема 2. Развитие нервной системы в процессе онтогенеза

Основные (ключевые) понятия: нервная регуляция, нейрон, рефлекс, рефлекторная дуга, спинной мозг, головной мозг.

Содержание темы:

Нервная регуляция функций организма. Нервная система, ее значение. Общий план строения нервной системы. Центральный и периферический отделы нервной системы. Соматическая и вегетативная нервная система.

Нейрон – структурно-функциональная единица нервной системы. Строение нейрона. Классификация нейронов. Гетерохронность созревания нейронов и нервных волокон. Синапс, строение.

Рефлекторный принцип работы нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности в различные возрастные периоды.

Отделы центральной нервной системы, строение, функциональное значение. Анатомо-физиологические особенности созревания мозга в онтогенезе. Усложнение функций отделов головного мозга с возрастом. Методы оценки функциональной организации мозга. Диагностика нарушений и задержки развития нервной системы ребенка.

Раздел 3. Возрастные особенности сенсорных систем

Основные (ключевые) понятия: сенсорные системы, сенсорная депривация, периферический, проводниковый и центральный отделы анализатора, аккомодация, рефракция, острота зрения и слуха.

Содержание темы:

Общая характеристика сенсорных систем: органы чувств, рецепторы, проводниковый и центральный отделы. Значение сенсорной информации для развития ребенка. Гетерохронное созревания отделов сенсорных систем. Влияние сенсорной депривации и сенсорного обогащения среды на развитие ребенка. Дети с сенсорными недостатками и сенсорно одаренные дети. Взаимодействие и взаимозаменяемость органов чувств.

Зрительная сенсорная система. Строение, развитие глаза. Возрастные изменения оптической системы глаза, аккомодации, остроты зрения, пространственного зрения, световой чувствительности и цветового зрения. Нарушения зрения у детей и подростков, меры профилактики.Гигиена зрения, световой режим в учебных помещениях.

Слуховая сенсорная система. Строение органа слуха. Возрастные особенности слуховой чувствительности. Нарушения слуха у детей и подростков, диагностика, меры профилактики. Слух и речь.

Вестибулярная сенсорная система. Вестибулярный аппарат. Вестибулярная устойчивость детей и подростков. Влияние изменений гравитации на детский организм.

Соматосенсорная система. Тактильная, температурная, болевая чувствительность, их значение для ребенка. Возрастные изменения чувствительности. Мышечное чувство, кинестезия. Рецепторы мышц, сухожилий, суставов, их развитие в разные возрастные периоды.

Вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Органы вкуса и обоняния, возрастные особенности. Химическая чувствительность детей и подростков.

Раздел 4. Возрастные особенности моторных систем

Тема 1. Закономерности развития костной системы.

Основные (ключевые) понятия: скелет человека, роднички, лордоз, кифоз, осанка, своды стопы.

Содержание темы:

Значение опорно-двигательного аппарата, его части.

Скелет человека. Структура, рост, развитие костей. Рост и развитие черепа. Роднички. Рост и развитие скелета туловища. Изгибы позвоночника, сроки их фиксации. Возрастные особенности грудной клетки. Рост и развитие скелета конечностей. Сроки фиксации сводов стопы, окостенения кисти. Возрастные особенности таза.

Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков, причины, меры профилактики