3.6. Формы и методы обучения

№

Наименование раздела

Задания СРС

Форма СРС

Виды деят.

Форма контроля

Обязат.

Доп.

1.

Раздел 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии

Акселерация эпохальная и индивидуальная. Акселераты, ретарданты, медианты

К

+

-

тест, практ. раб.

Характеристика анатомо-физиологических особенностей детей в различные периоды онтогенеза

Р

-

+

Оценка показателей физического развития ребенка

З

+

-

Определение биологического возраста

П

-

+

2.

Раздел 2. Возрастные особенности регуляторных систем

Тема 1.

Расположение в организме желез внутренней секреции с указанием действия основных гормонов

С

+

-

тест, опрос

Особенности адаптации организма ребенка к стрессовым факторам. Роль гормонов в адаптивных реакциях организма

Р

-

+

Тема 2.

Синапс, строение, механизм проведения нервного импульса

С

+

-

тест, опрос, практическая раб.

Характеристика симпатического и парасимпатического отделов ВНС

Т

-

+

Рефлекторный принцип работы нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности в различные возрастные периоды

К+С

+

-

Диагностика нарушений и задержки развития нервной системы ребенка

Р

-

+

Ортостатическая проба

П

+

-

Определение вегетативный индекс Кердо

П

-

+

3.

Раздел 3. Возрастные особенности сенсорных систем

Влияние сенсорной депривации и сенсорного обогащения среды на развитие ребенка.

Д

-

+

тест, опрос, доклад

Строение и функции зрительного анализатора

К

+

-

Нарушения зрения у детей и подростков, меры профилактики

Д

-

+

Строение и функции слухового анализатора

К

+

-

Нарушения слуха у детей и подростков, диагностика, меры профилактики

Д

-

+

4.

Раздел 4. Возрастные особенности моторных систем

Тема 1.

Структура, рост, развитие костей. Типы соединения костей.

К

-

+

тест, опрос

Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков, причины, меры профилактики

К

+

Оценка степени уплощения стопы

П

+

Тема 2.

Мышечное волокно, строение, типы, развитие в процессе онтогенеза.

Д

-

+

тест, опрос, доклад

Строение и классификация скелетных мышц. Физиологические свойства скелетных мышц

К

+

-

Развитие движений ребенка первого года жизни

Д

-

+

Развитие двигательных действий детей в период раннего детства

Д

-

+

Развитие двигательных действий ребенка в период первого детства

Д

-

+

Развитие двигательных действий детей в период второго детства

Д

-

+

Двигательная деятельность подростков

Д

-

+

5.

Раздел 5. Возрастные особенности висцеральных систем

Тема 1.

Группы крови, резус-фактор

К

-

+

тест, опрос, практическая работа

Кровообращение в пре- и постнательный периоды

С

+

-

Проводящая система сердца. Фазы работы сердца

К

-

+

Иммунная система организма. Виды иммунитета. Изменение иммунитета в разные возрастные периоды.

Р

-

+

Определение времени максимальной задержки дыхания

на глубоком вдохе

П

+

-

Определение времени максимальной задержки дыхания

на выдохе

П

-

+

Тема 2.

Пищеварение в различных отделах пищеварительного тракта, возрастные особенности

Т

+

-

тест, опрос, задача

Нормы питания детей в различных возрастных группах

Т

-

+

Витамины, их влияние на рост и развитие ребенка

Р

-

+

Терморегуляция, возрастные особенности

К

+

Определение энергозатрат по частоте сердечных сокращений

З

-

+

6.

Раздел 6. Психофизиология ребенка

Тема 1.

Формы поведения. Роль генотипа и среды в организации поведения ребенка

Р

-

+

тест, доклад

Коммуникативное поведение. Невербальное и вербальное коммуникативное поведение

Д

-

+

Тема 2.

Возрастные особенности внимания детей и подростков

Д

+

доклад, практ. работа

Развития памяти в процессе онтогенеза

Д

+

Возрастные особенности восприятия детей и подростков

Д

+

Выявление объема кратковременной памяти

П

-

+

7.

Раздел 7. Гигиеническое обеспечение учебного процесса

Тема 1.

Санитарно-гигиенические требования к воздушно-тепловому режиму в учебных помещениях.

К

+

-

тест, опрос, доклад

Требования к естественному и искусственному осве­щению учебных кабинетов.

К

+

-

Санитарно-гигиенические требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

К

+

-

Тема 2.

Работоспособность. Фазы работоспособности. Дневная и недельная динамика работоспособности.

К

+

-

тест, опрос