Санкт-петербургское государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский Государственный Институт

Психологии и Социальной Работы

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

протокол № 3 от 19 марта 2014 г.

зав. кафедрой Щукина М. А.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

«Дифференциальная психология»

для направления подготовки – Психология

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Шифр 030300.62

Санкт-Петербург

2013 г.

Лист согласования

Автор(ы):

Канд. психол.н., доцент Яковлева И.В.

^{(Ф.И.О.) (подпись)}

Канд. психол.н., доцент Мусина В.П.

^{(Ф.И.О.) (подпись)}

Рецензент от кафедры:

Канд. психол.н., доцент Щукина М.А.

^{(Ф.И.О.) (подпись)}

Канд. психол.н., доцент Щукина М.А. Заведующий кафедрой:

^{(Ф.И.О.) (подпись)}

Протокол заседания кафедры

№ 3 от 19 марта 2013 г.

Содержание умк

Раздел 1. Рабочая учебная программа дисциплины стр.

1. Цели и результаты изучения дисциплины 4

2. Язык обучения 4

3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания

учебной дисциплины 4

4. Перечень и объем инновационных методов учебной работы по дисциплине 6

5. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных

занятий с указанием их объемов 7

6. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего и

итогового контроля знаний по дисциплине 7

7. Учебно-тематический план дисциплины 8

8. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий 9

9. Семинарские и практические занятия 15

10. Рекомендуемая литература 26

11. Глоссарий 29

раздел 2. методические указания для самостоятельной работы студентов

1. Задания для самостоятельной работы по каждой теме (занятию) 31

2. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы 38

3. Дополнительные материалы 40

раздел 3. материалы для контроля качества знаний по дисциплине

1. Информация о порядке контроля качества знаний по дисциплине 47

2. Материалы по текущему контролю 48

3. Материалы по рубежному контролю 48

4. Материалы по промежуточной аттестации 50

5. Примерный вариант тестов для оценивания знаний студентов 52

раздел 4. электронное учебно-методическое пособие 53

Раздел I. Рабочая учебная программа дисциплины

1.1. Цели и результаты изучения дисциплины

Данный курс относится к блоку общепрофессиональных дисциплин ФГОС по направлению «психология» (030300.62) с присвоением квалификации (степени) – бакалавр психологии. Данная рабочая программа учебной дисциплины реализуется на основе требований компетентностно-ориентированного учебного плана и ориентирована на приобретение студентами ряда базовых культурных, личностно-ориентированных культурных и профессиональных компетенций в той мере, в таком ракурсе и объеме, который задается характером проблематики, теоретико-методологическими основаниями и практико-прикладными аспектами современной теории и практики психологии. Компетенции, на которых сфокусирована данная рабочая программа учебной дисциплины могут наполняться также комплексом знаний, умений, навыков, предоставляемых другими дисциплинами, реализуемыми в рамках ООП подготовки бакалавра психологии. Исходя из этого в данной программе сформулированны следующие цели и задачи.

Цель изучения дисциплины – формирование представлений и знаний студентов о психологии индивидуальных различий.

Задачи курса:

• изложить историю становления дифференциальной психологии, раскрывающей логику научного поиска в изучении психологии индивидуальных различий;

• ознакомить с понятийным аппаратом дифференциальной психологии, ее основными подходами и методами;

• систематизировать знания в области исследований по дифференциально-психологической проблематике;

• приобрести знания об основных направлениях изучения психологии индивидуальных различий, научных лидерах и эмпирических находках;

• сформировать умения и навыки анализа исследований индивидуально-типологических особенностей и психологических различий.

1.2. Язык обучения – русский