- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Трудові ресурси. Персонал та його продуктивність
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців і спеціалістів
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Плани практичних занять та методичні рекомендації до їх виконання
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Обсяги виробництва продукції і трудових затрат підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •Короткий термінологічний словник
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студента Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства Задача
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
Тема 11. Соціальне партнерство
Опрацювати теоретичні основи лекційного матеріалу: теоретичні основи соціального партнерства, моделі соціального партнерства.
Підготуватися до виступу на тему: «Можливість реалізації моделі соціального партнерства Японії (США, Великобританії, Франції, інше) в Україні: перспективи і проблеми».
Написати есе за темою:
«Соціальне партнерство і соціальний діалог»;
«Поширення форм соціального партнерства в Україні»;
«Зарубіжний досвід проведення моніторингу соціально-трудової сфери»;
«Проблеми соціального партнерства на малих і приватних підприємствах»;
«Експертиза нормативно-правової бази соціального партнерства в Україні».
Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
Опрацювати теоретичні основи лекційного матеріалу.
Підготувати реферати (доповіді) на тему:
сучасні світові тенденції розвитку соціально-трудових відносин;
зарубіжний досвід регулювання відносин у сфері зайнятості;
еволюція політики доходів і досвід їх регулювання в зарубіжних країнах;
зарубіжний досвід розвитку виробничої демократії, її форми в зарубіжних країнах;
соціальне планування на зарубіжних підприємствах.
Підготувати реферати (доповіді) на тему:
глобалізація світової економіки та її вплив на соціально-трудову сферу;
глобалізація національних економік та уніфікація трудових норм;
вплив на розвиток соціально-трудових відносин вступу України до СОТ (приєднання до Шенгенської зони).
Підготувати есе на теми «Україна і ЕС: сучасний стан розвитку соціально-трудових відносин», «Україна і СНД: стан розвитку соціально-трудових відносин», «Переваги і недоліки у соціально-трудовій сфері можливого вступу України до ЄС».
Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
Опрацювати теоретичні основи лекційного матеріалу.
Підготуватися до виступу на тему:
«Декларація МОП основних принципів та прав у світі праці і проблеми її реалізації в Україні»;
«Діяльність МОП в Україні»;
«Міграційна політика різних країн світу і соціально-трудові відносини»;
«Особливості регулювання доходів у різних країнах світу»;
«Вирішення гендерних питань у сфері праці».
Виписати основні конвенції та рекомендації МОП, що регулюють питання зайнятості населення (соціального партнерства, регулювання доходів, інше) й проаналізувати рівень їх реалізації в Україні.
За визначеними критеріями (межі державного втручання в економіку, методи регулювання соціально-трудових відносин, рівень централізації переговорів) побудувати таблицю розбіжностей моделей соціально-трудових відносин країн (Україна, США, Великобританія, Швеція тощо).
Підготувати реферат на тему: «Нові Конвенції та Рекомендації МОП: необхідність прийняття».
ЗАДАЧІ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства Задача
За даними перепису населення в області чисельність його в працездатному віці на дату перепису становила 1 млн чол., з яких 45 % проживали в місті, а інші – в селі.
Визначити чисельність населення у працездатному віці до початку наступного перепису в місті та селі, якщо відомо:
чисельність населення, у працездатному віці – 40 тис. чол. (25 тис. у місті, інші – в селі);
чисельність населення, що виходить до працездатного віку, – 22 тис. чол. (12 тис. у місті, інші – в селі);
кількість померлих у працездатному віці – 5 тис. чол. (3 тис. у місті, інші – в селі);
за межі області вибуває 3 тис. чол. у працездатному віці (2 тис. з міста, інші – з села).
Задача
Визначити зміни в чисельності трудових ресурсів регіону за період за такими даними:
чисельність працездатного населення у працездатному віці на початок періоду становить 1 000 000 чол., а кількість працюючих пенсіонерів по старості – 40 000 чол.;
протягом періоду передбачаються такі зміни у складі працездатного населення: а) у працездатний вік ввійде 250 000 чол.; б) з інших районів прибуде 90 000 чол. у працездатному віці; в) у суспільне виробництво планується задіяти додатково 20 000 пенсіонерів по старості, г) прогнозується, що 200 000 чол. вийде за межі працездатного віку у зв’язку з виходом на пенсію, інвалідністю чи смертю; д) 15 000 працюючих пенсіонерів по старості припинять працювати; е) вибудуть в інші області 75 000 чол. у працездатному віці.
Задача
Чисельність населення регіону на початок двохрічного періоду становить 10 млн чол., із яких на частку трудових ресурсів приходиться 60 %.
Визначити чисельність трудових ресурсів регіону у 1-му та 2-му роках періоду, якщо очікується, що загальна чисельність населення протягом 1-го року збільшиться на 1 % у порівнянні з початком періоду, а протягом 2-го року – на 1,5 % у порівнянні з 1-м роком. Частка трудових ресурсів у загальній чисельності населення у порівнянні з початком періоду у 1-му році періоду зменшиться на 0,015, а у 2-му році – на 0,02.
Задача
Визначити чисельність економічно активного населення і його питому вагу у чисельності трудових ресурсів та чисельність населення регіону старших 15 років, використовуючи дані та результати розв’язку завдання 14, якщо відомо:
чисельність учнів денних загальноосвітніх шкіл у віці 16–17 років становить в регіоні 34 000 чол.;
чисельність студентів та аспірантів денної форми навчання становить у регіоні 22 000 чол.;
10 % працездатних жінок та 2 % працездатних чоловіків працездатного віку, що проживають в регіоні, зайняті веденням домашнього господарства і доглядом за хворими, престарілими та інвалідами.
Задача
За даними служби зайнятості в області зареєстровано 48 000 безробітних. Використовуючи результати розв’язку завдання 15, визначте чисельність зайнятих у регіоні та рівень безробіття.
Задача
Український громадянин, що має на своєму утриманні трьох неповнолітніх дітей, був зареєстрований на біржі праці в якості безробітного 01.04.07 року.
Визначити розмір допомоги по безробіттю за липень та жовтень поточного року, якщо відомо:
заробітна плата за три останні місяці роботи, що передують зверненню на службу зайнятості, становила 2 000, 1 620 і 1 480 грн;
прожитковий мінімум працездатного працівника у ІІІ кварталі становив 561 грн/міс., а у IV кварталі – 568 грн/міс.
Тема 3. Відтворення населення
Задача
Населення області на 01.01.2006 р. становило 400 тис. чол., а на 01.01.2007 – 440 тис. чол. Протягом року в області народилося 6 300 чол. і померло 4 200 чол. За цей же рік в область в’їхало на постійне проживання 44 800 чол. і виїхало за межі області 6 900 чол. Визначити коефіцієнти, які характеризують інтенсивність і результати природного та механічного руху населення області.
Задача
Населення області на 01.01.2006 р. – 500 тис. чол., а на 01.01.2007 р. – 480 тис. чол. Визначити коефіцієнт природного приросту населення, якщо відомо, що коефіцієнт інтенсивності в’їзду населення в область за рік склав 7 %, а коефіцієнт інтенсивності виїзду – 10 %.
Задача
Населення області на 31.12.2006 р. становило 300 тис. чол. Визначити загальний приріст населення області в 2006 р., якщо за рік в області померло 3 025 чол., що відповідає коефіцієнту смертності 11 %.
Задача
Чисельність населення області на 31.12.05 р. становила 800 тис. чол. Кількість померлих в області на протязі 2005 р. досягло 9 360 чол., що відповідає загальному коефіцієнту смертності 12 %. Визначити чисельність населення області на 01.01.05 р.
Задача
Населення області в 2004 р. склало 6,5 млн чол., з яких 2 млн чол. проживали в сільській місцевості, а інші – в містах. Коефіцієнт народжуваності в містах становив 12 %, а в сільській місцевості – 15 %. У 2006 р. чисельність міського населення області збільшилось на 9 %. Коефіцієнт народжуваності в сільській місцевості знизився на 2 %, а в містах – на 8 %.
Як змінився коефіцієнт народжуваності в цілому по області 2006 р. у порівнянні з 2004 р.?
Задача
Населення області у 2006 році становило 4 млн чол., з яких 1,5 млн чол. проживали в містах, а інші – в сільській місцевості. Коефіцієнт смертності міського населення дорівнював 9 %, а коефіцієнт смертності сільського населення був на 30 % більше. За прогнозами на 2007 рік чисельність міського населення збільшиться на 0,3 млн чол., а чисельність сільського населення зменшиться на 0,5 млн чол. При цьому очікується, що коефіцієнт смертності міського населення скоротиться у порівнянні з 2006 роком на 6 %, а коефіцієнт смертності сільського населення зросте на 15 %.
Як зміниться коефіцієнт смертності в цілому по області в 2007 році у порівнянні з 2006 роком?
Задача
У 2004 р. загальний коефіцієнт народжуваності в містах області склав 15 %, а в сільській місцевості – 20 %. При цьому 38 % населення області проживало в сільській місцевості. За прогнозом в 2006 р. частка міського населення області збільшиться на 6 %, коефіцієнт народжуваності у сільській місцевості зменшиться на 5 %, а в містах – на 8 %. Як зміниться загальний коефіцієнт народжуваності в області в 2006 р. у порівнянні з 2004 р.?
Задача
Визначити частку міграції у загальному прирості чисельності населення області за рік, якщо відомо: чисельність населення на початок року – 500 тис. чол.; середньорічна чисельність населення – 530 тис. чол.; загальний коефіцієнт народжуваності – 12 %; загальний коефіцієнт смертності – 9 %.
Задача
Є такі дані про віковий склад жіночого населення області у 2006 році (табл. 13). Визначити загальний коефіцієнт народжуваності в області у 2006 році, якщо відомо, що в даному році народилося 2,5 млн чол.
Таблиця 13
Вихідні дані для розрахунків
Інтервал віку, років |
Чисельність, млн чол. |
Частка в загальній чисельності населення області |
0–5 |
5,78 |
0,040 |
5–10 |
5,24 |
0,036 |
10–14 |
5,06 |
0,035 |
15–19 |
4,64 |
0,032 |
20–24 |
5,36 |
0,037 |
25–29 |
6,41 |
0,044 |
30–34 |
6,17 |
0,042 |
35–39 |
5,49 |
0,038 |
40–44 |
2,93 |
0,02 |
45–49 |
5,74 |
0,039 |
50–54 |
4,47 |
0,03 |
55–59 |
5,27 |
0,036 |
>60 |
15,18 |
0,104 |
Задача
Чисельність трудових ресурсів області на початок року становила 1 800 тис. чол. Протягом у працездатний вік вступили 160 тис. підлітків; 180 тис. чол. досягли пенсійного віку, з них 100 тис. чол. продовжували працювати (протягом року); 10 тис. чол. із складу трудових ресурсів перейшли на інвалідність 1-ї та 2-ї групи, а 80 тис. чол. померло. Сальдо механічного руху трудових ресурсів в області за рік склало + 25 тис. чол.
Визначити зміни у чисельності трудових ресурсів області за рік та чисельність їх на кінець року.