- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Трудові ресурси. Персонал та його продуктивність
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців і спеціалістів
- •Тарифна система оплати праці
- •Безтарифна модель оплати праці
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Плани практичних занять та методичні рекомендації до їх виконання
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Чисельність персоналу підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Обсяги виробництва продукції і трудових затрат підприємства
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Модуль 2. Ринок праці. Нормування та оплата праці
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 8. Організація праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 9. Нормування праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тема 10. Оплата праці Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні ситуації
- •Модуль 3. Соціально-трудові відносини та їх міжнародний досвід
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Реферати
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин Питання практичного заняття
- •Запитання для контролю
- •Короткий термінологічний словник
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студента Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення
- •Тема 8. Організація праці
- •Тема 9. Нормування праці
- •Тема 10. Оплата праці
- •Тема 11. Соціальне партнерство
- •Тема 12. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Тема 13. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси та трудовий потенціал суспільства Задача
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Зробіть висновки про характер змін в єтс з 01.12.2001 р., враховуючи при цьому, що прожитковий мінімум працездатного робітника у ііі кварталі 2001 р. Становив 163 грн/міс. Задача
- •Вихідні дані для розрахунків
Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення. Безробіття та його форми прояву Питання практичного заняття
Поняття зайнятості та зайнятого населення.
Види і форми зайнятості населення.
Рівень зайнятості населення.
Поняття незайнятості, її види.
Основні моделі державної політики зайнятості.
Принципи і рівні державної політики зайнятості.
Заходи проведення політики зайнятості.
Сутність безробіття.
Типи і форми безробіття.
«Ціна безробіття», закон Оукена.
Основні причини та наслідки безробіття.
Методи вимірювання рівня безробіття.
Регулювання безробіття.
Реферати
Економічний механізм регулювання зайнятості сільського населення.
Державна політика зайнятості на селі.
Сучасні проблеми зайнятості жінок в Україні.
Малий бізнес як сфера можливої зайнятості жінок.
Зайнятість сільської молоді.
Зайнятість у тіньовій економіці.
Безробіття в Україні: проблеми соціального захисту.
Безробіття в умовах формування ринкових відносин.
Загострення проблем прихованого безробіття.
Масове безробіття чи активна політика зайнятості на ринку праці.
Зарубіжний досвід регулювання зайнятості населення.
Задача
За даними табл. 7 визначте рівень зайнятості населення України у 2008 р. та кількість зайнятих у народногосподарських галузях виробництва.
Таблиця 7
Кількість населення України та динаміка зайнятості за галузями економіки
Показники |
2008 р. |
Кількість населення, млн |
48,9 |
Всього зайнято, млн |
20,9 |
З них у галузі (%): |
|
промисловості |
18,8 |
сільського господарства |
11,5 |
будівництва |
3,7 |
транспорту |
5,4 |
інших галузях |
60,8 |
Задача
У 2007 р. у країні налічувалось 40 850 000 чол. Чисельність працівників, зайнятих в економіці України становила 8 500 000 чол., а чисельність зареєстрованих безробітних – 192 000 осіб. Визначте кількість економічно-активного населення у 2007 р. та рівень зайнятості населення (двома способами).
Задача
У деякій економіці чисельність зайнятих – 40 млн чоловік, чисельність безробітних – 3 млн. чоловік. Визначте рівень безробіття.
Уявимо, що через деякий час у зв’язку з падінням виробництва із 40 млн чоловік, що мали роботу, 1 млн чоловік звільняються і вони поповнюють число безробітних, одночасно 0,5 млн чоловік із числа офіційно зареєстрованих безробітних припиняють пошук роботи. Визначте, які за такої ситуації: чисельність зайнятих, безробітних, новий рівень безробіття.
Задача
Визначте рівень безробіття у місті N (на початок і кінець року), де загальна чисельність населення на початок року становила 100 тис. чол.; зайнято було 80 тисяч чоловік; протягом року обсяги виробництва скоротились на 30 %, а на початок наступного збільшились на 2,65 %.
Задача
В даному регіоні чисельність робочої сили у першому році – 93 377,9 чоловік, у n-му році – 104 998,3 чоловік. Серед них зайнятого населення в першому році – 88 875,6 чол.; у п-му році – 96 276,4 чол. Визначте: а) чисельність безробітних, рівень безробіття у першому та поточному роках; б) чому одночасно зростають зайнятість та безробіття?
Задача
Якщо середній рівень безробіття за рік становив 9,7 %, то яка була б середня тривалість безробіття, якщо б кожен із складу робочої сили був безробітним протягом року? Якщо середня тривалість безробіття 15,6 тижня, який відсоток людей входить у склад робочої сили, і відчуває безробіття, якщо не було руху у складі робочої сили і жодний не був безробітним протягом року?
Задача
У 2003 р. у країні налічувалось 40 850 000 чол. Чисельність працівників, зайнятих в економіці України, становила 850 000 чол., а чисельність зареєстрованих безробітних – 192 000 осіб. Чисельність працездатного населення у працездатному віці – 1 490 000 осіб, трудових ресурсів – 1 530 000 чоловік. Визначте рівень безробіття в економічно-активному населенні, в працездатному населенні та трудових ресурсах країни.
Проблемні ситуації
Що відбудеться з тривалістю пошуку роботи і зарплатою, на яку погоджується працівник, якщо відбуваються наступні події:
зростає допомога з безробіття;
економіка входить у фазу кризи, скорочується пропозиція робочих місць;
уведення нових галузей промисловості зменшує визначеність інформації стосовно характеристики робочих місць;
застосовується законодавство, що збільшує витрати звільнення, і тому середня тривалість кожного періоду зайнятості збільшується.
Визначити, на зміни в якому з типів безробіття впливає кожна з ситуацій:
у результаті закриття підприємства звільнено 1 000 чоловік;
Микола Іванович відмовляється від пропозиції роботи, оскільки запропонована зарплата, менша допомоги з безробіття;
компанія «Автолюкс» тимчасово звільняє 100 чоловік через відсутність контрактів на поставку продукції;
автоматизація поточної лінії на підприємстві скорочує чисельність працівників на 5 %;
рівень інфляції раптово падає, через що деякі з тих, які шукали роботу, помилково відмовляються від вакансій, що пропонуються;
Марія шукає роботу після декількох років перерви трудової діяльності, пов’язаних із народженням дитини.
Уявіть, що безробіття в економіці знаходиться на природному рівні у 6 %, а ціни, як очікується, зростають на 4 % у рік. Зміни в економіці можуть призвести до наступного результатів:
рух угору і вліво по кривій Філіпса;
рух униз і вправо по кривій Філіпса;
зрушення вгору на нову криву Філіпса;
зрушення вниз на нову криву Філіпса.
Які причини впливають на диференціацію рівня безробіття по соціально-демографічним групам? Який тип безробіття буде характерний для молоді, жінок, чоловіків, працівників старшого віку?
«Добровільного безробіття не може бути. Якщо людина йде з роботи і не наймається на існуючі вакансії, то відповідно до моделі пропозиції праці у неї резервна зарплата перевищує ринкову зарплату, і тоді вона не безробітна, а відноситься до категорії економічного неактивного населення». Поясніть це твердження.
Чому працівники, які володіють більшим людським капіталом, як правило, мають більш короткі періоди безробіття, ніж інші працівники?
Яке значення має досконалість інформації на ринку праці для формування і зміни безробіття? Як інформаційні процеси на ринку праці впливають на різні типи безробіття?
Що таке жорсткість зарплати і як вона впливає на безробіття? Які теоретичні моделі пояснюють причини жорсткості зарплати? Порівняйте ці моделі між собою? У чому відмінність передумов цих людей?
Визначте статус осіб з точки зору віднесення їх до зайнятих, безробітних, чи осіб, які не входять до складу робочої сили:
працівник, звільнений з підприємства у зв’язку зі скороченням і шукає роботу;
працівник, переведений адміністрацією на режим неповного робочого дня;
шахтар, який за станом здоров’я не може більше працювати;
звільнений працівник, який протягом тривалого часу не зміг знайти роботу і припинив пошук;
студент, який навчається на денному відділені університету;
продавець, який навчається заочно в торговому технікумі;
домогосподарка, яка займається своїм домом і родиною;
домогосподарка, яка деякий час працює секретарем на телефоні.
Тести
1. Трудова зайнятість населення країни забезпечує:
виробництво валового національного продукту;
економічну основу життя суспільства;
потреби людей у заробітках;
потреби людей у самореалізації;
усі відповіді правильні.
2. Відповідно до Закону України «Про зайнятість населення» зайнятість – це:
діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих і суспільних потреб, що не суперечить законодавству та, як правило, приносить заробіток (трудовий дохід);
діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих і суспільних потреб, що, як правило, приносить заробіток (трудовий дохід);
діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих потреб, що не суперечить законодавству та, як правило, приносить заробіток.
3. До зайнятого населення належать громадяни України, що проживають на території держави на законних підставах:
працюючі по найму на умовах повного або неповного робочого дня;
громадяни, які самостійно забезпечують себе роботою;
обрані, призначені або затверджені в органах державної влади;
особи, які проходять службу у Збройних силах України;
особи, які проходять професійну підготовку, перепідготовку;
зайняті вихованням дітей, доглядом за хворими, інвалідами;
усі відповіді правильні.
4. Діяльність працездатного населення зі створення суспільного продукту або національного доходу – це:
а) зайнятість з економічних позицій;
б) зайнятість з соціальних позицій.
5. Розрізняють такі форми зайнятості:
а) повну;
б) вільно вибрану;
в) неповну;
г) часткову;
д) первинну;
е) вторинну зайнятість;
є) усі відповіді правильні.
6. Зайнятість конкретної особи протягом неповного робочого часу або з неповною оплатою чи недостатньою ефективністю – це:
а) повна зайнятість;
б) неповна зайнятість;
в) вільно вибрана зайнятість.
7. Є позитивним і свідчить про підвищення життєвого рівня:
а) вимушена незайнятість;
б) добровільна незайнятість;
в) немає правильної відповіді.
8. Рівень зайнятості розраховується такими способами:
а) частка зайнятих в загальній чисельності населення;
б) частка зайнятих в економічно активному населенні;
в) частка зайнятих в економічно неактивному населенні.
9. На сьогодні можна виділити три основні моделі державної політики зайнятості:
а) Російська, Українська, Американська;
б) Шведська, Скандинавська, Американська;
в) Європейська, Скандинавська, Американська;
10. Політика зайнятості має декілька рівнів:
а) загальнодержавний (макрорівень);
б) регіональний;
в) місцевий (мікрорівень);
г) внутрішньофірмовий.
11. Підвищення рівня безробіття може бути пов’язано зі:
збільшенням притоку із зайнятих в економічно неактивне населення;
збільшення притоку з безробітних в економічно неактивне населення;
скорочення притоку з економічно неактивного населення в безробітті;
збільшення попиту із безробітних у зайняті.
12. Ефективна заробітна плата призводить до:
а) виникнення добровільного безробіття;
б) виникнення фрикційного безробіття;
в) виникнення вимушеного безробіття;
г) зниження природного рівня безробіття.
13. Збільшення розміру допомоги по безробіттю:
а) збільшує структурне безробіття;
б) збільшує фрикційне безробіття;
в) зменшує структурне безробіття;
г) збільшує трудодефіцитне безробіття.
14. Які фактори впливають на появу добровільного безробіття?
а) підвищення державної допомоги по безробіттю;
б) циклічність розвитку економіки;
в) якісна невідповідність пропозиції праці, потребі в ній;
г) структурні зрушення в економіці.
15. В Україні статус безробітного мають:
громадяни, які не мають роботи;
громадяни, які шукають роботу;
громадяни працездатного віку, які не мають роботи, зареєстровані в службі зайнятості, шукають роботу і готові її виконувати;
громадяни, які не мають трудового доходу.
16. З якого дня після реєстрації громадянина в службі зайнятості його виплачується допомога по безробіттю:
з восьмого;
з дев’ятого;
з одинадцятого;
з дванадцятого.
17. Безробітним, за методологією МОП, вважається той, хто:
у даний момент не має роботи, шукає її, готовий приступити до роботи протягом наступних двох тижнів і не має інших джерел доходу, крім заробітної плати в сфері оплачуваної зайнятості;
у даний момент не має роботи, шукає її, готовий приступити до роботи;
не мають роботи і заробітку, зареєстровані в органах служби зайнятості, шукають роботу і готові до неї приступити;
усі відповіді правильні.
18. Виділяють такі основні види відкритого безробіття:
а) фрикційне;
б) структурне;
в) циклічне;
г) сезонне;
д) приховане.
19. Пов’язане з існуванням свободи вибору працівниками роду діяльності і місця роботи – це:
а) структурне безробіття;
б) фрикційне безробіття;
в) циклічне безробіття.
20. Перевищення пропозиції над попитом на працю працівників певного фаху і кваліфікації за наявності значної кількості вакансій з інших фахів – це:
а) структурне безробіття;
б) фрикційне безробіття;
в) циклічне безробіття.
21. Якщо людина працює не за своїм рівнем, розрядом чи спеціальністю – це:
а) кваліфікаційне безробіття;
б) функціональне безробіття;
в) вимушене безробіття.
22. Головна «ціна» безробіття – це:
невипущена продукція;
безповоротно втрачене потенційне виробництво товарів і послуг;
втрачені доходи робітників;
усі відповіді правильні.
23. Основними причинами виникнення безробіття є:
структурні зрушення в економіці;
зниження темпів економічного розвитку;
недосконале трудове законодавство;
недостатня професійна і територіальна мобільність робочої сили;
усі відповіді правильні.
24. Згідно з законом Оукена:
щорічний приріст ВНП на 2,7 % утримує кількість безробітних на постійному рівні;
кожні додаткові 2 % приросту реального ВНП зменшують кількість безробітних на 1 %;
кожні 2 % скорочення реального національного обсягу виробництва нижче від досягнутого рівня збільшують рівень безробіття на 1 % порівняно з природним рівнем безробіття;
усі відповіді правильні.
25. Найважливішими показниками вимірювання безробіття є:
а) кількість безробітних;
б) рівень загального безробіття;
в) рівень зареєстрованого безробіття.
г) усі відповіді правильні.