Індивідуальні завдання

1. Складіть таблицю «Сучасні міжнародно-правові стандарти в царині прав людини» за схемою:

Назва документа	Рік його прийняття	Стандарти прав людини, закріплені в документі

2. Підготуйте електронний варіант презентації з питання «Міжнародні стандарти в галузі прав людини».

3. Складіть схему «Універсальна система міжнародного захисту прав людини та основних свобод» і охарактеризуйте її основні компоненти.

4. Розгляньте запропоновану літературу з питання «Міжнародно-правовий захист національних меншин і етнічних груп». Охарактеризуйте у формі аналітичного огляду механізм їхнього захисту на міжнародному та національному рівні.

5. Підготуйте доповідь на тему: «Права людини в історичному аспекті».

6. Ознайомтеся з питанням «Морська та повітряна війна: особливості ведення та правове регулювання» і зробіть короткий огляд відповідних джерел та їхнього змісту.

7. Підготуйте список спеціальної літератури до питання «Права людини на європейському рівні».

8. Підготуйте електронний варіант презентації з питання «Регіональні системи міжнародного захисту прав людини та основних свобод».

9. Використовуючи знання з історії, проаналізуйте факти порушення правил ведення війни.

10. Вписавши слова по-горизонталі, складіть кросворд з понять і категорій теми 11:

М

І

Ж

Н

А

Р

О

Д

Н

Е

П

Р

А

В

О

11. Підготуйте електронний варіант презентації з питання «Методи і засоби ведення воєнних дій».

12. Підготуйте електронний варіант презентації з питання «Основні інститути права збройних конфліктів».

13. Вивчіть «право Гааги» і складіть таблицю «Інститут обмеження і заборони засобів ведення воєнних дій»:

вид забороненої зброї	джерело права, у якому міститься заборона використання	рік прийняття

14. Доберіть до поданих нижче понять відповідні їм визначення. Якими міжнародно-правовими актами врегульований статус названих суб’єктів?

Комбатанти. Некомбатанти. Військові шпигуни. Військові розвідники.

А. Особи, які перебувають у складі збройних сил воюючої сторони з метою надання їй допомоги, але не беруть безпосередньої участі в бойових діях. Б. Особи, які є громадянами нейтральної держави, але добровільно вступають до діючої армії однієї з воюючих сторін. В. Особи, які збирають відомості в районі дії противника і носять форму своєї армії. Г. Особи, які належать до складу збройних сил воюючої сторони і беруть безпосередню участь у бойових діях. Д. Особи, які, діючи таємно чи під неправдивим приводом, збирають відомості в районі дії однієї з воюючих сторін з наміром передати їх протилежній стороні.

15. Складіть таблицю «Інститути права збройних конфліктів»:

назва інституту	основні поняття	джерела права, рік прийняття

16. Поміркуйте над запропонованою проблемою і свої роздуми викладіть у формі есе: «Права людини в Україні: міжнародні стандарти і реальність»

17. Вивчивши рекомендовані джерела, складіть розгорнутий план до питання «Міжнародно-правовий механізм заборони всіх форм дискримінації».

18. Підготуйте список спеціальної літератури до питання «Міжнародні стандарти в галузі прав людини».

19. Наведіть 5 прикладів порушення права збройних конфліктів в новітній історії людства й охарактеризуйте їх зміст.

20. Складіть чайнворд з основних понять і категорій теми 11.

21. Вписавши слова по-горизонталі, складіть кросворд з понять і категорій теми 11:

П

Р

А

В

О

В

І

Д

Н

О

С

И

Н

И

22. Охарактеризуйте засоби і методи ведення війни, використання яких обмежено або заборонено міжнародним гуманітарним правом.

Складіть відповідну таблицю:

засіб чи метод	джерело права	рік прийняття

23. Підготуйте доповідь на тему: «Міжнародний рух Червоного Хреста і Червоного Півмісяця».

24. Посилаючись на ЗМІ, наведіть 10 прикладів порушення прав людини в Україні й охарактеризуйте їх зміст.

25. Ознайомтеся з положеннями Кримінального кодексу України і визначить відповідальність за порушення Женевський конвенцій 1949 р.:

стаття	диспозиція	санкція