- •УкОопспілка
- •Мета та завдання викладання дисципліни
- •Основні знання та вміння, що одержують студенти при вивченні дисципліни
- •1. Організація та проведення поточного, підсумкового модульного контролю (підсумкової модульної роботи – пмр)
- •2. Організація та проведення семестрового контролю
- •Тема 1. Об’єкт, предмет та завдання дисципліни „економіка праці та соціально-трудові відносини” семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 5. Продуктивність та ефективність праці семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання семінарські питання:
- •Реферати:
- •Проблемні ситуації:
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 8. Безробіття та його форми прояву за умов ринкової економіки семінарські питання:
- •Реферати:
- •Проблемні ситуації:
- •Тема 9. Організація праці семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 10. Нормування праці семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 11. Оплата праці семінарські питання:
- •Реферати:
- •Проблемні ситуації:
- •Тема 12. Аналіз та планування трудових показників семінарські питання:
- •Тема 13. Вартість робочої сили та політика доходів населення семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 14. Соціальне партнерство семінарські питання:
- •Реферати:
- •Проблемні ситуації:
- •Тема 15. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин семінарські питання:
- •Реферати:
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин семінарські питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Питання до іспиту з дисципліни „Економіка праці та соціально-трудові відносини”
Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства семінарські питання:
Поняття населення та трудових ресурсів.
Класифікація трудових ресурсів.
Фактори формування трудових ресурсів.
Економічно активне та економічно неактивне населення.
Кількісні та якісні показники трудового потенціалу.
Баланс трудових ресурсів.
Реферати:
Розподіл трудових ресурсів.
Організація та ефективність використання трудових ресурсів.
Особливість сучасного етапу використання трудового потенціалу.
Економічно активне населення України: соціально-демографічний портрет.
Якість трудового потенціалу населення.
Трудовий потенціал: проблеми, тенденції, формування.
Задача 1
У 2000 р. у країні Х загальна чисельність населення складала 40 850 000 чоловік. Чисельність зайнятих економічною діяльністю людей складала 30 152 000 чол. Кількість учнів і студентів – 690 000 чол., пенсіонерів – 720 000 чол., інвалідів – 120 000 осіб, кількість безробітних, що бажали отримати роботу склала 675 000 чоловік.
Визначте рівень економічно активного та рівень економічно неактивного населення в країні.
Задача 2
Середньооблікова чисельність працівників підприємства складає 700 чол. Тривалість робочої зміни на підприємстві становить 7,5 год. Визначте сукупний потенційний фонд робочого часу підприємства (двома способами), якщо відомо, що кількість святкових днів, вихідних, основних та додаткових відпусток у звітному році становить 63 дні.
Задача 3
За даними таблиці 1 проаналізуйте стан трудових ресурсів в даному регіоні та оцініть зміни, що відбулися в структурі трудових ресурсів.
Таблиця 1
Стан трудових ресурсів у регіоні
Показники |
Од. виміру |
2005 |
2006 |
Кількість населення |
тис. чол. |
6,0 |
5,8 |
Чисельність трудових ресурсів |
тис. чол. |
3,5 |
3,4 |
Кількість працездатного населення у працездатному віці |
тис. чол. |
3,2 |
3,0 |
Чисельність працюючих пенсіонерів |
тис. чол. |
0,2 |
0,25 |
Чисельність працюючих підлітків |
тис. чол. |
0,1 |
0,15 |
Задача 4
За даними таблиці 2 проаналізуйте стан трудових ресурсів в даному регіоні та визначте кількість зайнятих і безробітних осіб.
Таблиця 2
Населення України за економічною активністю
Показники |
2004 |
2005 |
2006 |
Економічно активне населення, тис. осіб |
22274 |
23127 |
22756 |
з них зайняті, % |
88 |
88 |
89 |
безробітні, % |
12 |
12 |
11 |
Економічно неактивне населення, тис. осіб |
13782 |
13275 |
13529 |
ТЕСТИ:
Трудові ресурси включають:
а) зайнятих економічною діяльністю людей;
б) не зайнятих економічною діяльністю;
в) не зайнятих, але, тих що можуть працювати.
2. Нині в Україні працездатним віком вважається:
а) для жінок: 16-54 роки, для чоловіків 16-59 років включно;
б) для жінок: 16-60 роки, для чоловіків 16-65 років включно;
в) для жінок: 16-55 роки, для чоловіків 16-60 років включно.
3. Вік, у якому людина може претендувати на соціальну допомогу від держави (пенсію) – це:
а) нижня межа працездатного віку;
б) верхня межа працездатного віку.
4. До трудових ресурсів належать:
а) населення в працездатному віці;
б) населення, старше і молодше від працездатного віку, яке зайняте у народному господарстві.
5. Розрізняють структуру трудових ресурсів за:
а) віком;
б) статтю;
в) рівнем освіти;
г) місцем проживання;
д) усі відповіді вірні.
6. До працездатного населення відносять:
а) населення у працездатному віці;
б) осіб молодших і старших від працездатного віку, які працюють;
в) осіб молодших і старших від працездатного віку;
г) інвалідів першої або другої групи;
д) особи, з правом на одержання пенсії.
7. Економічно активне населення – це:
а) особи, що не мають роботи (прибуткового заняття);
б) частина населення, яке забезпечує пропозицію робочої для виробництва товарів і послуг;
в) шукають роботу або намагаються організувати свою справу;
г) особи, що навчаються.
8. Закінчіть речення: „Трудовий потенціал – це інтегральна оцінка кількісних і якісних характеристик....”
а) економічно активного населення;
б) економічно неактивного населення;
в) економічно активного населення та економічно неактивного населення.
9. На рівні суспільства трудовий потенціал характеризується такими узагальненими показниками, як:
а) рівень оплати праці;
б) здоров’я;
в) рівень освіти;
г) організованість;
д) творчий потенціал та активність;
е) моральність.
10. Баланс трудових ресурсів складається з:
а) 2-х розділів;
б) 3-х розділів;
в) 4-х розділів.