- •Министерство образования и науки рф
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Предметная область дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 1. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий
- •Тема 2 Внешняя и внутренняя среда организации
- •Модуль II. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства.
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •2. Практикум.
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •2.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •Задания для практической работы
- •Тематические задачи по теме
- •Тематические задачи по теме «Формирование финансовых результатов предприятия»
- •Задача 3.
- •2.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы.
- •3.1. Матрица компетенций.
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы.
- •3.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •Тема 2. Внутренняя и внешняя среда организации Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •1. Соответствие между видами организационной структуры предприятия и их содержанием (с)
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства Вопросы для подготовки к занятию по темам
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 6. Ценовая политика предприятия. Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •1. Под автоматизацией производства понимается… (с)
- •2. При выборе новой техники из нескольких вариантов предприятие руководствуется:
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Срок окупаемости инвестиционных вложений рассчитывается как отношение…
- •Косвенные инвестиции представляют собой:
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •3.6.Список используемой литературы.
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя.
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •3.10 Задания и методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Темы контрольных работ
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1. Матрица компетенций.
- •4.2.Цель применяемой активной формы обучения.
- •4.3.Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения. Требования к оформлению реферата
- •Темы рефератов:
- •Ситуационные задания по дисциплине
- •Задание:
- •4.4.Правила оформления
- •4.5.Вопросы для самоподготовки.
- •4.6.Список рекомендуемой литературы.
- •4.7.Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •5.Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •7.Учебное пособие или краткий курс лекций.
- •7.1. Матрица компетенций.
- •Тема 1. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий
- •Вопросы для самоконтроля по теме 1:
- •Тесты по теме:
- •Тема 2. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Вопросы для самоконтроля по теме 2:
- •Тесты по теме:
- •1. Соответствие между видами организационной структуры предприятия и их содержанием (с)
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства
- •Состав основных производственных фондов
- •Основных производственных фондов
- •Экономическое содержание и источники формирования оборотных средств
- •Различия между основными и оборотными производственными фондами
- •Структура обеспечения предприятий сырьем
- •Пути эффективного использования сырьевых ресурсов
- •Вопросы для самоконтроля по теме 3:
- •Тесты по теме :
- •1. Состав основных производственных фондов (опф) предприятия включает в себя:
- •2. Эффективность использования опф характеризуют:
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда. Рынок трудовых ресурсов
- •Пути повышения производительности труда
- •Вопросы для самоконтроля по теме 4:
- •Тесты по теме 4:
- •Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты по теме:
- •Тема 6. Ценовая политика предприятия.
- •- Отражение общественно необходимых затрат на производство и реализацию продукции в расчете на единицу полезного эффекта;
- •Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия
- •Задача 4.
- •Основные направления научно-технического прогресса
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты по теме :
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
- •Источники инвестирования производства
- •Вопросы для самоконтроля по теме 9:
- •Тесты по теме:
- •8.Карта обеспеченности студентов учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине «Экономика организации»
- •Модульная карта
- •Зав. Кафедрой «Экономика и управление народным хозяйством» е.В. Минаева
- •10. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
|
№ п/п |
Учебно-образовательные модули дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин* | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | ||
|
|
Модуль I. Предприятие в системе рыночных отношений |
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий |
|
* |
* |
|
|
2 |
Тема 2 Внешняя и внутренняя среда организации |
* |
|
* |
|
|
|
Модуль II. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования |
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства |
* |
* |
* |
* |
|
4 |
Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда |
* |
* |
* |
* |
|
|
Модуль III. Основные показатели конечных результатов деятельности предприятия
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции |
* |
|
* |
* |
|
8 |
Тема 6. Ценовая политика предприятия |
* |
|
* |
|
|
9 |
Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия |
|
|
|
|
|
|
Модуль IV. Основные факторы развития предприятия |
|
|
|
|
|
10 |
Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства |
* |
|
* |
* |
|
11 |
Тема 9. Инвестиционная политика предприятия |
* |
* |
* |
* |
Перечень последующих дисциплин:
Антикризисное управление экономикой
Региональная экономика
Экономика и управление малым бизнесом
Экономический и финансовый анализ
1.5. Самостоятельная работа
Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов должна составлять не менее 50% от общей трудоемкости дисциплины и является важным компонентом образовательного процесса, формирующим личность студента, его мировоззрение и культуру профессиональной деятельности, способствует развитию способности к самообучению и постоянному повышению своего профессионального уровня.
Цели самостоятельной работы.
Формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы, обобщению, оформлению и представлению полученных результатов, их анализу, умению принять решение, аргументированному обсуждению предложений, умений подготовки выступлений и ведения дискуссии.
Организация самостоятельной работы.
Самостоятельная работа заключается в изучении тем программы дисциплины по рекомендуемой учебной литературе, в изучении тем лекций, в подготовке к лабораторным занятиям, тренингам, деловым и ролевым обучающим играм, к текущему модульному контролю, промежуточной аттестации – рубежному контролю – экзамену. Виды самостоятельной работы по каждому модулю с учетом трудоемкости представлены в табл. 8.
Таблица 8.1
Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа для профилей подготовки: «Мировая экономика», «Экономика организаций», «Региональная экономика», «Финансы и кредит», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
|
№ п/п |
Учебно-образовательные модули дисциплины |
Трудоемкость СРС, зач.ед./час |
Виды самостоятельной работы студентов |
Часы | ||||||||
|
Очная |
Очно-заочная |
заочная |
Заочно-сокращенная |
Очная |
Очно-заочная |
Заочная |
Заочно-сокращенная | |||||
|
1 |
Модуль 1. Функционирование предприятия в условиях рынка |
0,9/34 |
1,2/42 |
1,3/48 |
1,3/48 |
1. Изучение тем лекций |
10 |
10 |
12 |
12 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
8 |
10 |
12 |
12 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
8 |
12 |
14 |
14 | ||||||||
|
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
8 |
10 |
10 |
10 | ||||||||
|
2 |
Модуль 2. Ресурсы предприятия (организации) и эффективность их использования |
1,1/38 |
1,2/42 |
1,3/48 |
1,4/52 |
1. Изучение тем лекций |
8 |
8 |
10 |
12 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
8 |
8 |
10 |
10 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
8 |
10 |
8 |
10 | ||||||||
|
4. Подготовка к тренингу |
8 |
8 |
8 |
10 | ||||||||
|
5. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
6 |
8 |
12 |
10 | ||||||||
|
3. |
Модуль 3. Издержки производства и ценообразование на предприятии Цель: сформировать понятийный аппарат, выработать практические навыки формирования себестоимости |
1,1/38 |
1,3/46 |
1,4/52 |
1,4/52 |
1. Изучение тем лекций |
10 |
12 |
14 |
14 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
10 |
10 |
12 |
12 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
8 |
12 |
12 |
12 | ||||||||
|
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
10 |
12 |
14 |
14 | ||||||||
|
4. |
Модуль 4. Показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятия |
1/36 |
1,2/42 |
1,4/50 |
1,3/48 |
1. Изучение тем лекций |
10 |
10 |
14 |
12 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
10 |
10 |
12 |
12 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
8 |
12 |
12 |
14 | ||||||||
|
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
8 |
10 |
12 |
10 | ||||||||
|
5. |
Итого |
4,1/146 |
4,8/172 |
5,5/198 |
5,6/200 |
|
|
|
|
| ||
Таблица 8.2
Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа для профилей подготовки: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
|
№ п/п |
Учебно-образовательные модули дисциплины |
Трудоемкость СРС, зач.ед./час |
Виды самостоятельной работы студентов |
Часы | ||||||||
|
Очная |
Очно-заочная |
заочная |
Заочно-сокращенная |
Очная |
Очно-заочная |
Заочная |
Заочно-сокращенная | |||||
|
1 |
Модуль 1. Функционирование предприятия в условиях рынка |
0,8/28 |
0,9/34 |
1,2/42 |
1,2/42 |
1. Изучение тем лекций |
8 |
10 |
10 |
10 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
8 |
8 |
12 |
12 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
6 |
8 |
10 |
10 | ||||||||
|
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
6 |
8 |
10 |
10 | ||||||||
|
2 |
Модуль 2. Ресурсы предприятия (организации) и эффективность их использования |
0,9/32 |
0,9/34 |
1,2/42 |
1,2/44 |
1. Изучение тем лекций |
8 |
6 |
10 |
8 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
6 |
6 |
8 |
10 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
6 |
8 |
8 |
8 | ||||||||
|
4. Подготовка к тренингу |
6 |
6 |
8 |
8 | ||||||||
|
5. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
6 |
8 |
8 |
10 | ||||||||
|
3. |
Модуль 3. Издержки производства и ценообразование на предприятии Цель: сформировать понятийный аппарат, выработать практические навыки формирования себестоимости |
0,9/34 |
0,9/34 |
1,2/42 |
1,2/44 |
1. Изучение тем лекций |
10 |
10 |
10 |
14 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
8 |
8 |
12 |
10 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
8 |
8 |
10 |
10 | ||||||||
|
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
8 |
8 |
10 |
10 | ||||||||
|
4. |
Модуль 4. Показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятия |
0,9/32 |
0,9/34 |
1,2/42 |
1,2/44 |
1. Изучение тем лекций |
8 |
10 |
10 |
14 | ||
|
2. Подготовка к практическим занятиям |
8 |
8 |
12 |
10 | ||||||||
|
3. Подготовка к тестированию по модулю |
8 |
8 |
10 |
10 | ||||||||
|
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену |
8 |
8 |
10 |
10 | ||||||||
|
5. |
Итого |
3,5/126 |
3,8/136 |
5,5/168 |
4,8/174 |
|
|
|
|
| ||