- •Министерство образования и науки рф
- •Учебно-методического комплекса по дисциплине
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •1.3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Заочная форма обучения
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •1.4.3. Содержание учебно-образовательных модулей
- •Тема 1. Понятие и классификация типов правопонимания.
- •Тема 2. Позитивистский тип правопонимания
- •Тема 3. Естественно-правовой (юснатуралистский) тип правопонимния.
- •Тема 4. Философский тип правопонимания
- •Тема 5. Право: понятие, признаки, принципы, функции.
- •Соответствие содержания
- •1.4.5. Практические занятия
- •1.5. Самостоятельная работа
- •1.5.1.Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •1.5.2. Примерная тематика докладов
- •Тема 3. Естественно-правовой (юснатуралистский) тип правопонимания.
- •Тема 4. Философский тип правопонимания
- •Тема 5. Право: понятие, признаки, принципы, функции.
- •1.6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативные правовые акты
- •1.7. Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2.Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Оценка учебной деятельности
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине Актуальные проблемы правопонимания
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине
- •Образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине
- •Глоссарий основных терминов и определений
- •2. Практикум Тематический план практических занятий
- •Матрица компетенций
- •Наименование конкретных заданий или работы, краткая методика последовательности их выполнения.
- •Тема 1. Понятие и классификация типов правопонимания.
- •Тема 2. Позитивистский тип правопонимания
- •Тема 3. Естественно-правовой (юснатуралистский) тип правопонимания.
- •Тема 4. Философский тип правопонимания
- •Тема 5. Право: понятие, признаки, принципы, функции.
- •Краткая методика последовательности выполнения практических заданий.
- •Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме Практикума.
- •Материально-техническое обеспечение, в том числе нормативные документы
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •Конкретные задания и краткая методика их выполнения.
- •Список рекомендуемой литературы. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •Формы контроля со стороны преподавателя
- •4.3.Сценарий активной формы обучения.
- •4.4 Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения.
- •4.5. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения.
- •Вопросы для самоподготовки
- •4.7. Список рекомендуемой литературы
- •4.8. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •Тесты по дисциплине
- •Текст лекций.
- •1 Понятие и классификация типов правопонимания
- •§2.2 Позитивистский тип правопонимания
- •§2.3 Естественно-правовой (юснатуралистский) тип правопонимания
- •§2.4 Философский тип правопонимания
- •Вопросы для самопроверки
- •Примеры практических заданий и их решения
- •8.Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой.
- •Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения.
- •Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •10. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Цель и задачи курсовой работы
- •Выбор темы курсовой работы
- •Структура курсовой работы.
- •Требования к курсовой работе. Оформление текстовой части
- •Оформление содержания
- •Оформление введения
- •Оформление основной части
- •Оформление заключения
- •Оформление списка использованных литературных источников
Материально-техническое обеспечение, в том числе нормативные документы
I. Персональные компьютеры с возможностью соединения с сетью Интернет, инормационно-правовя система («Консультант — плюс», «Гарант»).
II. Интернет-ресурсы:
1. Справочно - правовые системы «Консультант», «Гарант»: www.consultant.ru, www.garant.ru .
2. Сайт Юридического института МГУТУ им. К.Г. Разумовского: www.urmgutu.ru
3. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: http://window.edu.ru/
4. Официальные сайты судебных органов (например, www.arbitr.ru, www.fasmo.arbitr.ru).
Официальные сайты органов государственной власти и источников официального опубликования нормативно-правовых актов: сайт Федеральной службы по финансовым рынкам: www.fcsm.ru, сайт Федеральной налоговой службы: www.nalog.ru, сайт Федерального агентства по управлению государственным имуществом: www.rosim.ru, сайт «Российской газеты»: www.rg.ru .
III. Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации // Российская газета. 1993. 25 декабря.
3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
Матрица компетенций.
|
№ п/п
|
Наименование темы
|
Компетенции, формируемые при самостоятельном изучении темы | ||||||||
|
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-4 |
ПК-5 |
ПК-7 |
ПК-12 |
ПК-13 |
ПК-15 |
ПК-16 | ||
|
1 |
Тема 1. Понятие и классификация типов правопонимания. |
* |
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
2 |
Тема 2. Позитивистский тип правопонимания
|
* |
* |
* |
|
|
|
|
* |
* |
|
3 |
Тема 3. Естественно-правовой (юснатуралистский) тип правопонимания. |
|
|
* |
* |
|
|
|
* |
* |
|
4 |
Тема 4. Философский тип правопонимания |
* |
|
|
* |
|
|
|
* |
* |
|
5 |
Тема 5. Право: понятие, признаки, принципы, функции. |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
* |
Конкретные задания и краткая методика их выполнения.
Модуль 1.
Список рекомендуемой литературы. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
I. Персональные компьютеры с возможностью соединения с сетью Интернет, инормационно-правовя система («Консультант — плюс», «Гарант»).
II. Интернет-ресурсы:
1. Справочно - правовые системы «Консультант», «Гарант»: www.consultant.ru, www.garant.ru .
2. Сайт Юридического института МГУТУ им. К.Г. Разумовского: www.urmgutu.ru
3. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: http://window.edu.ru/
4. Официальные сайты судебных органов (например, www.arbitr.ru, www.fasmo.arbitr.ru).
Официальные сайты органов государственной власти и источников официального опубликования нормативно-правовых актов: сайт Федеральной службы по финансовым рынкам: www.fcsm.ru, сайт Федеральной налоговой службы: www.nalog.ru, сайт Федерального агентства по управлению государственным имуществом: www.rosim.ru, сайт «Российской газеты»: www.rg.ru .