Раздел 2. Практические аспекты организации психологической помощи.

Тема 2.1. Психологический тренинг. Определение понятия «психологический тренинг». Цели тренинговой работы. Области применения психологического тренинга. Преимущества групповой формы психологической помощи. Основные парадигмы тренинга. Виды тренинговых групп. Принципы работы тренинговой групп. Эффект и специфика психологического тренинга.

Тема 2.2. Методологические основы психотерапии. Определение психотерапии и содержание основных понятий. Психотерапевтическое вмешательство. Классификация методов психотерапии. Направления психотерапии. Формы психотерапии. Основные правила психотерапии. История психотерапии. Личность психотерапевта. Проблема присутствия психотерапевта в контакте.

Тема 2.3. Групповая психотерапия. Основные положения и понятия групповой психотерапии. Преимущества и ограничения групповой психотерапии. История развития групповой психотерапии: донаучные формы психотерапии, зарождение научных форм психотерапии, современное состояние отечественной психотерапии. Принципы, роли и нормы в групповой психотерапии. Стиль руководства группового психотерапевта. Виды психотерапевтических групп. Этапы группового процесса. Факторы, обеспечивающие эффективность терапевтического воздействия в групповой психотерапии.

Тема 2.4. Индивидуальная психотерапия. Индивидуальная психотерапия как форма психотерапевтического воздействия. Цели и факторы лечебного воздействия индивидуальной психотерапии. Фазы индивидуального психотерапевтического процесса. Долгосрочная и кратковременная формы индивидуальной психотерапии. Эффективность методов индивидуальной психотерапии. Психотерапевтический контакт.

Тема 2.5. Семейная психотерапия. Семейная психотерапия как форма психотерапевтического воздействия. Методологические принципы и общие подходы к работе с семьей. Объект и цели семейной психотерапии. Основные положения системного подхода в семейной психотерапии. Техники структурной семейной психотерапии: вызов семейной структуре, психотерапевтический контракт, эксперимент и др.

Тема 2.6. Кризисное вмешательство. Психологическая реабилитация. Принципы и задачи кризисной психотерапии. Этапы кризисной психотерапии. Формы кризисной психотерапии. Методы индивидуальной психотерапии кризисных психических состояний. Особенности консультирования при суицидальных намерениях. Консультирование в случае смерти близкого человека. Переживание утраты при разводе. Особенности беседы с умирающим человеком. Психологическая реабилитация.

Тема 2.7. Психологическое консультирование. Определение понятия «психологическое консультирование». Цели психологического консультирования. Этические нормы в консультировании. Модели процесса психологического консультирования. Основные микротехники внимания (выслушивания) и воздействия. Процессуальные аспекты консультирования. Консультативный контакт. Первая встреча с клиентом. Трудный клиент в психологическом консультировании. Условия успешного консультирования. Критерии оценки эффективности психологической помощи.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

РАЗДЕЛ 1. Теоретико-методологические аспекты развития психологической помощи

Тема 1.1

Методологические основы учебного курса «Основы психологической помощи». Закон РБ «Об оказании психологической помощи»

План

1. Определение понятия «психологическая помощь».

2. Становление психологической помощи как социального института и профессии.

3. Основная проблематика и особенности развития психологической помощи в современном мире.

4. Становление психологической помощи в Республике Беларусь. Закон Республики Беларусь «Об оказании психологической помощи».

1. Определение понятия.

В человеческом обществе феномен  помощи существовал всегда, хотя в  качестве социального института  возник и оформился только в середине XX в., что способствовало появлению  ряда новых профессий: психотерапевт, психолог-консультант, социальный работник, специалист по психосоциальной работе, педагог-консультант.

По мнению А.Ф. Бондаренко, понятие “психологическая помощь” отражает некоторую реальность, некую психосоциальную практику, полем деятельности которой является совокупность вопросов, затруднений и проблем, относящихся к психической жизни человека.

В последние десятилетия как в отечественной, так и в зарубежной психологии представление о человеке как о трехуровневом единстве: физическом (body), психоэмоциональном (mind) и духовном (spirit). Даже такое схематическое деление понимания человека довольно явственно указывает на сферу приложения усилий, отражаемых словосочетанием “психологическая помощь”.

Очевидно, что областью деятельности соответствующего специалиста является широкий круг проблем, относящихся именно к срединному звену данной трехуровневой структуры - проблемы, в которых отражаются особенности психической жизни человека как социального существа, равно как и особенности сообщества, в которых отражается психологическая специфика его функционирования. Это межличностные отношения, эмоциональные внутриличностные (как глубинные, так и ситуативные) конфликты и переживания; проблемы социализации (выбор профессии, создание семьи, разные формы общественных отправлений), проблемы персонализации (возрастные и экзистенциальные), т.е. весь спектр эмоционально-смысловой жизни человека как общественного существа, наделенного психикой.

Содержание психологической помощи заключается в обеспечении эмоциональной, смысловой и экзистенциальной поддержки (возвращение доверия  к миру, установление открытых и  искренних отношений) человеку или  сообществу в трудных ситуациях, возникающих в ходе их личностного  или социального бытия. Психологическая  помощь оказывается в том случае, когда человек не может справиться с трудностями, потерями, одиночеством, не может быть в ладу с самим  собой, обрести внутреннюю гармонию, когда у него, по выражению А. А. Бадхена, «болит душа».

Вместе с тем существует ряд таких жизненных ситуаций (экстремальные, критические, стрессовые), которые связаны с форс-мажорными (непредвиденными) обстоятельствами, в результате которых нарушается привычный уклад жизни человека, ухудшается его самочувствие, нарушается психическое равновесие. Если трудная жизненная ситуация продолжительна или ее последствия для человека слишком трудны и невыносимы, возникает необходимость в особого рода помощи — кризисной. Кризисная помощь может быть оказана разными специалистами системы социальной защиты. Это может быть первичная психологическая помощь, в результате которой человек обретает когнитивный контроль над своими чувствами и действиями (способность разумно воспринимать и адекватно реагировать на происходящее), срочная социальная (содействие в поиске временного жилья, укрытия и т.п.) или юридическая помощь (в ситуации насилия, утраты документов либо имущества) и т.д.

Главный признак психологической помощи – то, что это деятельность двух субъектов жизни: помогающего психолога и клиента, принимающего ее. Но принимающий помощь выступает как активный субъект своей жизни. Иначе вне активности клиента помощь положительного эффекта не принесет.