- •Министерство культуры Российской Федерации
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.1. Цель дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины
- •2. Роль и место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.1.1. Матрица компетенций
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. История книжного дела в зарубежных странах
- •Раздел 2. История книжного дела в России
- •Раздел III. Источниковедение как раздел исторической науки
- •5. Образовательные технологии
- •Использование технологий активного и интерактивного обучения
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •6.2. Темы курсовых работ
- •Примерные темы:
- •6.3. Задания для проведения текущего контроля
- •6.3.1. Темы семинарских занятий
- •6.3.2. Темы для практических занятий
- •6.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •6.5. Вопросы для подготовки к зачету
- •6.6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература1
- •7.2. Дополнительная литература
- •Раздел 1. История книжного дела в зарубежных странах
- •Раздел 2. История книжного дела в России
- •Раздел 3. Источниковедение как раздел исторической науки
- •7.3. Программное обеспечение, электронные издания и интернет-ресурсы
- •7.4. Журналы и сборники
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список изданий по дисциплине, используемых для проведения занятий
- •8.2. Перечень используемых наглядных средств
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинская государственная академия культуры и искусств»
Факультет книжного бизнеса, документоведения и музееведения
Кафедра книжного бизнеса
Утверждаю
Первый проректор, проректор по учебной работе
______________ С. В. Буцык
«___» ______________ 2012 г.
источниковедение и история книги
Рабочая программа дисциплины
по направлению подготовки 035000 Издательское дело
квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
форма обучения – очная
срок изучения – 2–3семестры
Челябинск 2012
Содержание
1. Цель и задачи дисциплины 1.1. Цель освоения дисциплины |
3 3 |
1.2. Задачи дисциплины |
4 |
2.Роль и место дисциплины в структуре ООП |
4 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины |
4 |
4. Структура и содержание дисциплины |
6 |
4.1. Структура преподавания дисциплины |
6 |
4.1.1. Матрица компетенций |
7 |
4.2. Содержание дисциплины |
8 |
5. Образовательные технологии |
26 |
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов |
27 |
6.1. Темы рефератов, эссе и творческих заданий по дисциплине |
27 |
6.2. Темы курсовых работ |
28 |
6.3. Задания для проведения текущего контроля |
30 |
6.3.1. Темы семинарских занятий |
30 |
6.3.2. Темы для практических занятий |
31 |
6.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам |
32 |
6.5. Вопросы для подготовки к зачету |
32 |
6.6. Вопросы для подготовки к экзамену |
33 |
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |
35 |
7.1. Основная литература |
35 |
7.2. Дополнительная литература |
35 |
7.3. Программное обеспечение, электронные издания и интернет-ресурсы |
39 |
7.4. Журналы и сборники |
40 |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины |
40 |
8.1. Список изданий по дисциплине, используемых для проведения занятий |
40 |
8.2. Перечень используемых наглядных средств |
40 |
8.3. Перечень используемых аудиовизуальных материалов |
41 |
8.4. Перечень используемых лицензионных программных средств |
41 |
8.5. Технические средства, используемые на учебных занятиях |
41 |
8.6. Учебно-лабораторная база для проведения учебных занятий |
41 |