- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Структура Рабочей программы
- •1.4. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.5. Компетенции, формируемые в результате изучения дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
- •2.2. Образовательные технологии
- •2.3 Тематический план дисциплины для очной формы обучения
- •2.4. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения
- •2.5. Программа самостоятельной работы студентов
- •2.6. Содержание отдельных разделов и тем
- •Раздел 1. Основы кадровой политики государства
- •Тема 1.1. Трудовой потенциал общества, организации, работника
- •Тема 1.2. Кадровая политика государства: сущность, назначение, механизм
- •Раздел 2. Основы кадровой политик организации
- •Тема 2.1. Кадровая политика организации: понятие, сущность, основные элементы и виды.
- •Тема 2.2. Формирование и реализация кадровой политики организации
- •Тема 2.3. Стратегия кадровой политики организации
- •Тема 3.4.Виды кадрового планирования
- •2.7. Планы практических (семинарских) занятий
- •Раздел 3. Система оценки качества освоения студентами дисциплины
- •3.1. Оценка качества освоения студентами дисциплины включает:
- •Примерные темы для контрольной работы
- •3.2.Список вопросов для подготовки к экзаменам
- •Раздел 4. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.1. Основное обеспечение:
- •4.2. Дополнительное обеспечение
- •4.3. Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации работы по дисциплине
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
- •Содержание дисциплины
Тема 3.4.Виды кадрового планирования
Планирование и прогнозирование потребности в персонале организации. Планирование привлечения персонала. Планирование адаптации персонала. Планирование использования и аттестации персонала. Планирование обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала. Планирование деловой карьеры, служебно-профессионального продвижения персонала. Планирование безопасности труда персонала и заботы о нем. Планирование расходов на персонал организации. Планирование высвобождения, сокращения персонала. Организация регулярного контроля и планирование развития отдельных видов планирования. Разработка программ удовлетворения перспективных потребностей организации в персонале.
2.7. Планы практических (семинарских) занятий
Порядковые номера разделов и тем дисциплины согласно тематическому плану |
080400 «Управление персоналом», профили 080400.01 –«Управление персоналом организации», 080400.03 –«Экономика труда» | ||||||||||||||
Количество практических (семинарских) занятий |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях |
Используемые интерактивные формы обучения | |||||||||||||
Всего по формам и срокам обучения |
из них количество занятий с применением интерактивных форм | ||||||||||||||
очная |
заочная |
очная |
заочная | ||||||||||||
4 года |
3,5 года |
4 года |
5 лет |
4 года |
3,5 года |
4 года |
5 лет |
|
| ||||||
Раздел 1. |
|
| |||||||||||||
Тема 1.1. |
1 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
- |
- |
|
| |||||
Тема 1.2. |
1 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
- |
- |
- |
|
| |||||
Итого по разделу: |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
|
| |||||
Раздел 2. |
|
| |||||||||||||
Тема 2.1. |
1 |
- |
- |
1 |
1 |
- |
- |
- |
|
| |||||
Тема 2.2. |
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
|
| |||||
Тема 2.3. |
1 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
- |
- |
- |
|
| |||||
Итого по разделу: |
3 |
1 |
1 |
2,5 |
3 |
- |
- |
- |
|
| |||||
Раздел 3. |
|
| |||||||||||||
Тема 3.1. |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
| |||||
Тема 3.2. |
1 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
- |
- |
- |
|
анализ ситуаций профессиональной деятельности | |||||
Тема 3.3. |
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
|
анализ ситуаций профессиональной деятельности | |||||
Тема 3.4. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
|
анализ ситуаций профессиональной деятельности | |||||
Итого по разделу: |
4 |
2 |
2 |
2,5 |
3 |
- |
- |
- |
|
| |||||
Итого по дисциплине: |
9 |
4 |
4 |
6 |
7 |
- |
- |
- |
|
|