- •О главление
- •Введение.
- •Глава 1 Информационная справка об оу.
- •1.1. Характеристика ученического коллектива :
- •1.4. Характеристика учебно-методического процесса:
- •1.5. Характеристика родительского коллектива:
- •1.6. Характеристика организационной структуры управления.
- •1.7. Структура социального партнерства.
- •1.8. Характеристика материально-технической базы:
- •Глава 2 Проблемно – ориентировочный анализ.
- •2.1. Требования социального заказа.
- •2.2. Результаты аналитической деятельности педагогического коллектива по выявлению проблем в образовательном учреждении.
- •1. Ухудшение состояния здоровья учащихся.
- •3.Снижение качества знаний учащихся.
- •5.Низкая эффективность инновационной деятельности педагогического коллектива.
- •6.Нарушается преемственность в обучении 4-5 классов
- •Глава 3 Концептуальные идеи.
- •3.1.Миссия оу
- •3.2.Философия ценностей.
- •3.3. Политика оу.
- •4.Организация учебно-воспитательного процесса:
- •5.Воспитательная работа:
- •3.4.Модель школы
- •3.5.Модель педагога
- •3.6.Модель ученика
- •Глава 4 Стратегия и тактика реализации программы развития.
- •4.1.Стратегический план.
- •4.2 Тактический план работы школы на 2005-2006 уч. Год.
- •4.3. Система мониторинга
- •4.4 Прогноз ожидаемых результатов.
- •4.5. Предполагаемые отрицательные результаты.
- •Список использованной литературы
4.3. Система мониторинга
ЦЕЛЬ: оценка возможностей школы удовлетворять образовательные потребности и возможности всех детей микрорайона.
ЗАДАЧИ:
-выявить степень выполнения ОУ требований социального заказа;
-получить информацию о результативности инновационной деятельности педагогического коллектива;
-определить уровень воспитанности выпускников образовательного учреждения;
-оценить эффективность мер по сохранению здоровья учащихся.
|
Показатели мониторинга |
Аналитико-диагностические средства |
Сроки |
Ответственные |
|
1.Успешность обучения: -успеваемость и качество знаний по классам, ступеням, предметам; образовательным областям; по учителям; -осуществление образовательных программ; -система доп.образования; -охват внеурочными формами обучения; -развитие познавательных интересов; -система дифференциации обучения
|
1.Статистический анализ текущей и итоговой успеваемости 2.Методика выявления уровня обучаемости учащихся. 3.Методика определения зоны актуального ближайшего развития ученика. 4.Ключ к определению уровня обучаемости. 5.Методика определения уровня обученности учащихся. 6.Педагогическое наблюдение. 7.Экспертиза деятельности педагога. 8.Самооценка учащихся.
|
По итогам года, четверти, ежедневно.
1 раз в год
Постоянно |
Администрация кл. руководители |
|
-
|
1.Методика К Марковой (Уровень воспитанности по нравственным знаниям, убеждениям и поведению); 2.Определение уровня воспитанности ( автор А.К Маркова); 3.Мониторинг личности выпускника ( по В.И.Андрееву); 4.Тест Н.Е Щурковой « Размышления о жизненном опыте». 5.Методики М.И.Шиловой и Б.П.Битинса для изучения воспитанности. 6.Педагогическое наблюдение.
|
1 раз в год
Постоянно. |
Классные Руководители
Администрация
|
|
3.Сформирован-ность физического потенциала ученика: -показатели здоровья; -показатели физической подготовленности; -показатели здорового образа жизни.
|
1.Ежегодный медицинский анализ состояния здоровья учащихся. 2.Контрольные нормативы по возрастным категориям. 3.Самооценка учащихся. 4.Экспертиза деятельности педагогов. |
3 раза в год
1 раз в год |
Медицинский работник, учителя физкультуры,кл.руководители |
|
|
1.«Социально-психологическая самоаттестация коллектива» (автор Р.С.Немов) 2.Методика Л.В.Байбородовой по изучению степени развития основных компонентов педагогического взаимодействия; 3.Методика М.И. Рожкова « Определение уровня развития ученического самоуправления».
|
1 раз в год |
Кл. руководитель, администрация
|
|
5.Удовлетворен-ность социума , учителей и учащихся функционированием образовательного учреждения. |
1.Методика А.А.Андреева « Изучение удовлетворенности учащихся школьной жизни». 2.Методика Е.Н.Степанова для исследования удовлетворенности педагогов, родителей и учащихся в образовательном учреждении. |
1 раз в год |
Администрация Кл.руководи-тели |
|
6.Качество инновационной деятельности педагогического коллектива. |
Авторские методики Немовой Н.В. |
2 раза в год |
МС, администрация |