1 Вопрос

Попробуйте самостоятельно выделить отличительные при­знаки клинического и психологического подходов к проблеме личности. Сравните ваше представление с позицией В. Н. Мя-сищева.

Согласно его подходу, под личностью понимают ее отно­шения, уровень, психическую динамику, структурные особен­ности. В такой трактовке личность характеризуется с точки зре­ния: уровней отношения личности (идейный, конкретно-личностный, витальный), сравнительной роли общественно-коллективистических и индивидуально-эгоистических тенденций во взаимоотношениях с людьми; избирательно-положительного или отрицательного характера отношений к определенным объ­ектам, формам деятельности.

Назовите существенные отличия эмоций от когнитивных процессов.

Охарактеризуйте функции и виды эмоций (настроение, страсть, аффект, фрустрация, стенические-астенические и др.).

Рассмотрите виды эмоциональных расстройств (депрессия, эйфория, эмоциональная лабильность, дисфория, апатия, эмо­циональная амбивалентность и др.).

2 вопрос

Дайте определение психогениям (психогенным нарушени­ям). Охарактеризуйте виды неврозов:

1. неврастению или невроз истощения;

2. истерию;

3. невроз навязчивых состояний.

268

Рассмотрите классификацию реактивных психозов (психо­генная депрессия, реактивный бред, истерические реактивные психозы).

3 Вопрос

Назовите отличительные особенности психопатий. Дайте одну из классификаций психопатий (к примеру, астенические, возбудимые, психоастенические, истерические, шизоидные, па­ранойяльные психопаты, тимопаты).

4 Вопрос

Проследите историю проблемы мозговой организации эмо­ций. Познакомьтесь с теорией «эмоционального кольца», сравни­те взгляды К. Юнга и отечественных ученых на эту проблему. Подтвердите фактами положение о том, что подкорковая область является фактами центральной анатомической базой эмоций. Охарактеризуйте эмоциональные нарушения при поражении лоб­ной, височной, гипоталамо-диэнцефальной областей мозга.

5 Вопрос

Охарактеризуйте проективные методы исследования личности.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Развиваются ли эмоции человека с возрастом?

2. Что лежит в основе психогенных заболеваний? Можно ли внутриличностный конфликт рассматривать как фактор их воз­ никновения?

3. Что такое эмоциональная лабильность и эмоциональная амбивалентность?

4. Опишите клиническую картину психогенного ступора.

5. Что такое пуэрилизм?

6. Что Вы знаете о профилактике психогенных расстройств?

7. Чем отличаются психопатии от психических заболеваний, неврозов, олигофрении?

Примерные темы докладов

1. Акцентуированные личности.

2. Механизмы психологической защиты.

3. Участие психолога в прогнозировании заболевания ши­ зофренией [43].

269

ПСИХОЛОГИЯ ЛЕЧЕБНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Вопросы для обсуждения

1. Психологические основы взаимоотношений пациента и медицинского работника. Виды общения пациента и медицин­ ского работника.

2. Характеристики психологических типов врачей. Виды конфликтов в сфере здравоохранения.

3. Деонтологический аспект деятельности клинического психолога. Личность клинического психолога.

4. Этические проблемы медицины.

Библиографический список: 15, 16, 23, 34, 38, 42,44,49, 50.

Рекомендации по подготовке к занятиям