2. Предмет медицинской и клинической психологии

В нашей стране клиническая психология сформировалась в последние десятилетия в результате интеграции ряда дисцип­лин, смежных, но имеющих разную историю и проблематику. Прежде всего это признанные всем мировым психологическим сообществом такие области психологии, как нейропсихология и патопсихология, а также сформировавшиеся несколько позже психология телесности {психосоматика), психология аномально­го онтогенеза, психологическая коррекция, психология здоровья.

В рамках этих дисциплин клиническая психология изучает общие и частные закономерности изменений и восстановления психической деятельности при различных патологических со­стояниях и аномалиях развития, роль психических факторов в возникновении и преодолении различных недугов, в укреплении здоровья.

Подобно тому, как общая психология изучает психику вооб­ще, а дифференциальная психология изучает психику данного конкретного человека, так и в медицинской психологии по на­правленности психологических исследований (на выявление об­щих закономерностей либо на особенности конкретного больно-

18

го) выделяют общую и частную медицинскую психологию. Каж­дая из них имеет свой предмет и применяет присущие ей методы. Общая медицинская психология включает следующие раз­делы:

1. особенности психики больного человека (временно изме­ ненной и болезненной), психологию врача (медицинского ра­ ботника), психологию общения врача и пациента, психологиче­ скую атмосферу лечебно-профилактического учреждения;

2. психосоматические и соматопсихические взаимовлияния;

3. психологию индивидуальных различий (темперамент, ха­ рактер, личность), их эволюцию (включая детство, отрочество, юность, зрелость и поздний возраст), аффективно-волевые про­ цессы;

4. медицинскую деонтологию, включающую вопросы вра­ чебного долга, этики, врачебной тайны;

5. психогигиену, психологию медицинских советов и кон­ сультаций, психологию семьи, психогигиену лиц в кризисные периоды их жизни. Психологию брака и половой жизни. Психо­ гигиеническое обучение, психотренинг взаимоотношений врача и больного;

6. общую психотерапию.

Частная медицинская психология, как уже отмечалось, изу­чает конкретного больного, а именно:

1. особенности психических процессов у психических боль­ ных;

2. психику больных на этапах подготовки, выполнения хи­ рургических вмешательств и в послеоперационный период;

3. особенности психики больных, страдаюших различными заболеваниями: сердечно-сосудистыми, инфекционными, онко­ логическими, гинекологическими, кожными и др.;

4. психику больных с сенсорными дефектами (слепота, глу­ хота и т. п.);

5. особенности психики больных при проведении трудовой, военной и судебной экспертиз;

6. психику больных, страдающих от алкогольной и нарко­ тической зависимости;

7. частную психотерапию.

19

Библиографический список

1. Баников В. М., Гуськов В. С, Мягков И. Ф. Медицинская психология. М., 1967.

2. Гройсман А. Л. Медицинская психология. М., 1998.

3. ЗейгарникБ. В. Патопсихология. М., 1999.

4. Карвасарский Д. Б. Медицинская психология. Л., 1982.

5. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага, 1983.

6. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психоло­ гия. М., 1998.

7. Программа курса «Клиническая психология». Тамбов, 2000.

8. Психиатрия. Психосоматика. Психотерапия: Пер. с нем. / Под ред. К. П. Кискер, Г. Фрайнбергер и др. М., 1999.

9. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методы патоп­ сихологии. М., 1998.

Лекция 2 Психолог в клинике

План лекции:

1. Психологический аспект заболевания (понятия здоро­ вья и болезни).

2. Задачи и функции клинических психологов.

1. Виды психопрофилактических задач.

2. Различные виды клинико-психологической диагностики.

1. Виды экспертных задач, решаемых клиническими пси­ хологами.

2. Психотерапевтические, коррекционные и реабилита- ционно-восстановителъные задачи.

3. Виды психологических служб, в которых работают кли­ нические психологи.

20