5 курс / Сексология (доп.) / Курс_лекций_по_сексологии_Хмельницкая_Э_Г_

Некоторые родители считают, что не следует говорить своим детям о приятности интимных взаимоотношений. Другие же могут быть убеждены, что обсуждение радостей секса с детьми полезно.

Нежелание говорить о том, что секс может быть приятен, подчас проистекает из беспокойства родителей о том, что их детисразужепоспешатвыяснитьчтожезаудовольствиеони упустили. Для этих опасений мало оснований. А вот многим влюбленным приходится бороться с усвоенными в детстве убеждениями о том, что секс - это грязно и аморально.

Как начать диалог, если дети не задают вопросов

Некоторые темы никогда не могут быть затронуты (по крайней мере вовремя), если родители не захотят проявить инициативу. Это касается определенных аспектов сексуального взросления, о которых ребенок никогда не подумает, прежде чем не столкнется с ними. Сюда относятся менструация, первая эякуляция и ночные оргазмы. Достоверно доказана необходимость хорошей предварительной подготовки девочек к их первому циклу. Вместе с тем, большинство студенток на утверждают, что они знали о менструациях мало или вообще ничего до тех пор, пока не услышали отрывочные сведения от сверстниц или даже до начала собственных месячных. И для мальчиков типичны неподготовленность или незнание о возможности эякуляции при мастурбации Первая менструация или эякуляция могут быть шоком для неподготовленных, о чем свидетельствуют две следующие короткие истории:

Важно, чтобы подростки были осведомлены о подобных физиологических изменениях, прежде чем они произойдут. Естественный интерес детей к сексу может привести к обсуждению таких тем с друзьями, которые зачастую не являются самым надежным источником информации. Если об этих естественных явлениях расскажут родители, то будет точнее и лучше.

Некоторым родителям сравнительно легко рассказать о менструации, но достаточнотруднооночныхоргазмах или о

141

первых эякуляциях, так как они связаны с сексуальной активностью. Но обсуждение этих явлений дает возможность поговорить и о самоудовлетворении. У женщин (как и у мужчин) могут случаться ночные оргазмы. Отсутствие эякуляции у девочек не отменяет возможного смущения или чувства вины за происшедшее.

Большая часть молодых людей предпочитают, чтобы их родители были первоисточниками информации о сексе, а их матери и отцы одинаково участвовали бы в этом. Данные исследованийпоказывают, чтоменее20% родителейвступают в продуктивный диалог о сексе со своими детьми. Если родители все же берут на себя роль полового "просветителя" своих детей, то матери, как правило, делают это намного чаще, чем отцы. Исследованияпоказали, чтодажееслимежду родителями и детьми существуют тесные и открытые взаимоотношения, зачастую секс все равно не обсуждается. Было выявлено и то, что основным источником информации о сексе для молодежи являются друзья, что может иметь серьезные последствия. Ровесники побуждают друг друга к традиционному полоролевому поведению и часто назойливо подталкивают друг друга к началу сексуальной активности.

Родители могут противиться дискуссии о сексе со своими детьми, так как беспокоятся о том, не приведут ли такие разговоры к ранним сексуальным экспериментам. Однако существуют данные в пользу того, что подростки, открыто, позитивно и часто говорящие с родителями о сексе, склонны иметь меньшее количество сексуальных партнеров, более позднюю и менее частую сексуальную активность, чем те тинейджеры, которые не беседовали с родителями о сексе. Наконец, позитивный диалог о сексе между родителями и подростками связан и с более эффективным и правильным использованием противозачаточных средств и снижением частоты подростковой беременности.

Половое просвещение в школе

С учетом недостаточности (или неэффективности) информации из дома и неточности сведений, полученных

142

детьми от сверстников, другие социальные учреждения, прежде всего, школы, стараются осуществить половое просвещение. Школьные программы полового просвещения часто рассматривают лишь "безопасные" вопросы, такие как размножение и анатомия, либо пропагандируют воздержание как единственную форму сексуального поведения до брака. Вследствие этого многие важные темы для обсуждения, такие как межличностные аспекты сексуальности и предотвращение нежелательной беременности, полностью упускаются из виду. Программа всестороннего полового просвещения должна рассматривать такие вопросы, как половое созревание, контрацепция, аборты, ЗППП, взаимоотношения и сексуальная ориентация, воздержание должно рассмтриваться лишь как одна из возможных альтернатив.

Причина этого мнения, что само половое просвещение можетвызватьпроблемы, потомучточембольшедетейузнает о сексе, тем больше будет сексуальных экспериментов среди них.

Большое количество сравнительных наблюдений о программах "Только воздержание" не нашла убедительных данных в пользу того, что эти программы тормозят начало половой жизни или значительно влияют на отношение подростков к сексу. В противоположность этому многочисленные исследования доказали, что реально повышают контроль за рождаемостью, снижают частоту подростковых беременностей и сексуально рискованного поведения. Они также вовсе не ускоряют начало половой жизни (а в некоторых случаях - даже замедляют), не ведут к повышениючастотыкоитусовиличислаполовыхпартнерову подростков (а иногда даже снижают их число).

143

СЕКСУАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ

1.Сексуальныеориентации

2.Виды сексуальных ориентаций

3.Критерии определения гомосексуальности по данным опроса

4.Бисексуальность

5.Теории объясняющие происхождение сексуальных ориентаций

6.Биологические теории

7.Отношение общества к гомосексуализму различно

8.Программы конверсии сексуальной ориентации геев

9.Гомофобия

10.Причины гомофобии и преступлений на почве ненависти

11.Воздействие гомофобии на гетеросексуалов

12.Образ жизни

13.Этапы самораскрытии

14.Объединение гомосексуалистов в сообщества

15.Интернет-сообщество геев

16.Гомосексуальные отношения

17.Различия сексуальных установок и поведения геев и лесбиянок

18.Цели движения за права геев

Виды сексуальных ориентаций

Гомосексуалист - это человек, "чьи первичные эротические, психологические, эмоциональные и социальные интересы обращены на представителей того же пола, даже если они и не выражаются открыто.

Гомосексуальность, бисексуальность и гетеросексуальность - это слова, которые обозначают сексуальную ориентацию человека, то есть указывают, к какому полу человек испытывает сексуальное влечение. Выборвкачествесексуальныхпартнеровпредставителейтого же самого пола указывает на гомосексуальную ориентацию. Сексуальное влечение к партнерам другого пола - признак

144

гетеросексуальной ориентации. Бисексуальность - это сексуальное влечение к представителям обоего пола.

В нашем обществе мы склонны проводить четкую грань между гомосексуализмом и гетеросексуальностью. Но фактически это разграничение не является таким уж четким. Относительно маленький процент людей считает себя абсолютными гомосексуалистами. А более 90% относят себя к абсолютным гетеросексуалам.

Критерии определения гомосексуальности по данным опроса

Бисексуальность

Слово бисексуальный часто применяется как общая характеристика большого числа людей, попадающих в промежуток между крайними категориями абсолютных гетеросексуалов и абсолютных гомосексуалов. Типы бисексуальности бисексуальность как реальная ориентация, преходящая (транзиторная) ориентация, как переходная ориентация или как маскировка гомосексуальности.

Бисексуальность как реальная ориентация означает, что некоторые люди имеют влечение к представителям обоего пола, которое начинает проявляться в раннем возрасте и продолжаетсявовзрослойжизни. Человексэтойориентацией часто проявляет сексуальную активность с более чем одним партнером одновременно. Однако даже не проявляя такой активности, он все равно способен испытывать влечение к обоим полам. Женщины легче переходят от традиционной ориентации к бисексуальным и лесбийским отношениям, чем

145

мужчины. Мужчины же имеют тенденцию быть более консервативными в своей сексуальной ориентации.

Бисексуальное поведение может быть также транзиторным, то есть временным. Люди, которые фактически являются либо гетеросексуалами, либо гомосексуалами, на короткое время превращаются в бисексуалов. После периода бисексуального экспериментирования они полностью возвращаются к своей первоначальной ориентации. Транзиторное гомосексуальное поведение нередко встречается в школах-интернатах с раздельным обучением мальчиков и девочек и в тюрьмах. Когдажепоявляетсявозможность, этилюдисновапереходятк гетеросексуальнымотношениям. Некоторые проститутки, как женщины, так и мужчины, в рамках своей профессиональной деятельности могут вступать в контакт с клиентами обоего пола, хотя в своей личной жизни они могут придерживаться какой-либо одной ориентации.

Бисексуальность иногда является попыткой скрыть свои исключительногомосексуальныеинтересыиизбежатьярлыка гомосексуалиста. Мужчины-геи и лесбиянки иногда рассматривают бисексуала как человека, который в действительности является гомосексуалистом, но недостаточно смел, чтобы признать себя таковым. Например, многие люди вступают в брак, чтобы поддержать видимость гетеросексуальности, но продолжают иметь сильные гомосексуальные желания или тайные гомосексуальные контакты.

Теории, объясняющие происхождениесексуальных ориентаций

Психосоциальные теории

Сводятся к ссылкам на различные жизненные обстоятельства, паттерны воспитания или психологические особенности человека. Пример - исследование Белла и его коллег. Всем испытуемым в течение четырехчасового очного интервью задавались вопросы о детстве, юности и

146

сексуальном опыте с целью выявления причинных факторов, повлиявших на развитие гомосексуализма или гетеросексуальности.

1. Теория "разочарования"

Стать гомосексуалистом человека заставляет его неудачный гетеросексуальный опыт. Часто можно услышать такие заявления: "Все, что нужно лесбиянке, так это хороший любовник" или: "Ему просто следует найти нужную женщину". Они отражают представление о том, что гомосексуализм - вынужденная альтернатива для тех, кто не смог наладить удовлетворительные гетеросексуальные отношения. Но? вопреки этому мифу? Белл и его коллеги обнаружили, чтогомосексуалистыигетеросексуалывцеломс одинаковой частотой ходили на свидания в период обучения в средней школе. Однако опрошенные гомосексуалисты, как мужчины, так и женщины, действительно были склонны воспринимать эти свидания иначе, чем гетеросексуалы. Испытуемые-гомосексуалисты реже сообщали, что они получали удовольствие от свиданий с партнером противоположного пола. В итоге анализ полученной информации показал, что гомосексуальная ориентация не является отражением недостатка гетеросексуального опыта или следствием неудачных попыток установить гетеросексуальные отношения (Bell, 1981).

Иногда считается, что лесбиянство является следствием страха перед мужчинами или недоверия им, а не влечением к женщинам. Нелогичность этого аргумента становится очевидной, как только мы переформулируем это утверждение

искажем, что женская гетеросексуальность связана со страхом перед женщинами и с недоверием по отношению к ним. Исследованияпоказывают, чтовдействительностиболее 70% лесбиянок имели сексуальные отношения с мужчинами,

имногие сообщали, что получали от этого удовольствие. Однако они предпочитают иметь сексуальные отношения с женщинами. Оказывается, что женщины-лесбиянки намного чаще, чем геи-мужчины, выбирают гомосексуальные отношения и гомосексуальную ориентацию по той причине,

147

что это дает им более глубокое и полное удовлетворение, чем гетеросексуальные отношения.

2. Миф о соблазнении Некоторые люди полагают, что молодые женщины и

мужчины становятся гомосексуалистами, потому что были совращены более старшими гомосексуалистами. Также они могли "перенять" нетрадиционную ориентацию от кого-то еще, в частности? от любимого и уважаемого преподавателя, который является гомосексуалистом. Вопреки этим мифам, исследования доказывают, что сексуальная ориентация чаще всего устанавливается прежде, чем человек достигает школьного возраста, а большинство гомосексуалистов свой первый сексуальный опыт получают со своими ровесниками.

3. Теория Фрейда В соответствии с психоаналитической теорией? в

формировании гомосексуальной ориентации играет роль и детский опыт человека, и его отношения с родителями. Так, Зигмунд Фрейд (Freud, 1905) утверждал, что решающим фактором являются отношения ребенка с отцом и матерью. Фрейд полагал, что при "нормальном" развитии все мы проходим через"гомоэротичную" стадию. Но, поего мнению, некоторые мальчики могут задержаться на этой гомосексуальной стадии, если они недостаточно общаются с отцом и имеют чрезмерно близкие отношения с матерью. То же может произойти и с женщиной, если у нее разовьется "зависть к пенису". Последующие клинические исследования были направлены на подтверждение этой гипотезы. И в некоторых случаях действительно удалось выявить. Но верно также и то, чтомногие гомосексуалисты не подходили подэту модель. То есть? их матери не занимали доминирующего положения в семье, и при этом у них не было эмоционального отчуждения в отношениях с отцом. И в то же самое время множество гетеросексуалов росли в семьях, где преобладал именно этот паттерн отношений с родителями. В итоге Белл и его коллеги пришли к ряду выводов. Они обнаружили, что в некоторых случаях мужской гомосексуализм действительно может быть связан с эмоционально бедными отношениями

148

сына с отцом. Однако никакое отдельное явление семейной жизни все же не может быть выделено как "решающее для последующего гомосексуального или гетеросексуального развития" (р. 190)

4. "Экзотическое становится эротическим"

Суть даннойтеории состоит вследующемпредположении. Когда мы вступаем в период юности, наше эротическое возбуждениеначинаетподпитыватьсябеспокойством, которое мы ощущаем по отношению к тем, кто отличается от нас (экзотика). Играющая с мальчишками в футбол девочка (или мальчик) вдруг почувствует, что ее (его) влечет к девочке, с которойона илион никогдане играли в детстве. Экзотическое становится эротическим, и у нас появляется влечение к тем партнерам, которые отличаются по полу от тех, кого мы выбирали приятелями в детстве.

Теория Бема подвергалась критике по нескольким направлениям. Во-первых, исследования не подтвердили гипотезу Бема о том, что у геев и лесбиянок приятели детства - это, главным образом, дети другого пола. Большинство детей, из которых впоследствии вырастают как гетеросексуалы, такигеи, имеютблизкихдрузейтогожепола, значительную долю друзей своего пола и широкие контакты со сверстниками другого пола. Во-вторых, его теория особенно не выдерживает критики в отношении лесбиянок, для которых в целом весьма характерно формирование эротической привязанности, вырастающей из эмоционального притяжения, основанного на общем времяпрепровождении и дружественных отношениях Кроме того, исследования неоднократно доказывали, что мы чаще всего влюбляемся вчеловека того пола, к которому нас влечет и кто разделяет с нами общие ценности, интересы, обладает сходными с нами интеллектуальными способностями, а не в того, кто сильно от нас отличается

5. Сознательный выбор Некоторые люди предпочли сексуальные отношения с

лицами своего пола в результате сознательного выбора. Такие индивиды способны к сексуальному взаимодействию с

149

представителями любого пола. Однако другие качества, обычно связанные с гендерными характеристиками, побуждают их находить более глубокое удовлетворение в отношениях с партнерами своего пола. Оказалось, что этот элемент выбора более важен для женщин, чем для мужчин. Это подтверждается тем фактом, что у женщин чаще проявляется бисексуальная направленность, чем у мужчин. В одном из исследований 58% женщин в лесбийских парах сообщили о том, что в их текущих сексуальных отношениях они сами выбрали свою сексуальную ориентацию. И хотя они были способны получать удовлетворение от сексуальных отношений с мужчинами, они предпочли лесбийские отношения и характеризовали их как менее шаблонные и более близкие (Rosenbluth, 1997). Женская сексуальная ориентацияболее подвижна, чем мужская, посколькуженское сексуальное желание больше связано с эмоциональной привязанностью к конкретному человеку. Мужчины обычно характеризуют себя более однозначно - либо гей, либо гетеросексуал. Женщины же более склонны говорить: "Это зависит от того, с кем я" (Bailey et al., 1993).

Биологические теории

Пытаясь выявить биологические факторы, которые отвечают за формирование той или иной сексуальной ориентации, исследователи активно работали в разных направлениях.

1. Гормоны

a.Исследователям так и не удалось экспериментально установить различия в уровне половых гормонов у взрослых гетеросексуалов и гомосексуалов мужского пола. Многие исследователи полагают, что уровень гормонов у взрослых не может считаться надежным доказательством, потому что сексуальная ориентация формируется задолго до взрослой жизни (Money, 1988).

b.Другое направление составили исследования пренатального уровня половых гормонов. Некоторые исследователи полагают, что уровень гормонов в пренатальный период может существенно повлиять на

150