- •Lesson 1
- •I get up at seven every day except Sunday.
- •1. Complete the sentences. Use these verbs:
- •2. Write sentences from these words. Put the verb in the right form
- •5. Write sentences about the past (yesterday / last week etc.).
- •6. Put the verb in the correct form - positive, negative or question.
- •7. Put in will ('II) or won't.
- •8. Make the sentences negative and ask the questions:
- •Electronics in the home
- •1. Choose the verbs in Present Tense
- •2. Choose the verbs in Past Tense
- •3. Choose the verbs in Future Tense
- •4. Translate the definitions.
- •Оборот There is/ are
- •1. Translate international words
- •2. Translate
- •Triodes
- •1. Translate:
- •2. Find English equivalents:
- •Lesson 2
- •1. Write questions from these words. Use is or are and put the words in order.
- •2. Write questions from these words. Use is or are and put the words in order.
- •4. Put the verb into the past continuous or past simple.
- •1. Answer the questions:
- •Lesson 3 многофункциональные слова it, one(ones), that(those) функции и перевод слова one (ones)
- •2) Указательное (подлежащее).
- •3) Безличное (подлежащее).
- •4) Усилительное (для выделения отдельных членов предложения).
- •2. Write questions with How far . . . ?
- •3. Complete the sentences. Choose from the boxes.
- •4. A asks b some questions. Use the information in the box to write b's answers. Use one (not 'a/an...') in the answers.
- •6. Use the information to complete these conversations. Use one/ones.
- •8.Translate:
- •9. Translate:
- •2.Translate the following international words
- •The Simplest Atom
- •2. Define the parts of speech:
- •4. Translate:
- •5. Translate:
- •Lesson 4 времена группы perfect active и passive
- •Времена группы perfect continuous
- •The Present Perfect Continuous Tense
- •The Past Perfect Continuous Tense
- •The Future Perfect Continuous Tense
- •1. Read the situations and complete the sentences.
- •2. Read the situations and write sentences ending with before. Use the verb given in brackets.
- •3. Read the situations and make sentences from the words in brackets.
- •4. Put the verb into the correct form, will be (do)ing or will have (done).
- •5. Complete the sentences with a verb from the list.
- •7. Write questions with yet.
- •8. You are asking Helen questions beginning Have you ewer... ? Write the questions.
- •9. Put in gone or been.
- •10. Make questions with How long ... ?
- •11. Complete the sentences with for or since.
- •12. Use the words in brackets (...) to answer the questions.
- •13. Right or wrong? Correct the verbs that are wrong. (The verbs are underlined.)
- •3. Read and translate nouns and adjectives.
- •4.Define the parts of speech:
- •Lesson 5
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Эквиваленты модальных глаголов.
- •Compounds and elements
- •1. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на различные способы выражения долженствования:
- •2. Переведите предложения, обращая особое внимание на значения слова one:
- •3. Выберите перевод выделенных модальных глаголов из данных ниже:
- •4. Замените эквивалент соответствующим модальным глаголом из данных ниже:
- •5.Translate
- •6.Fill in the gaps
- •7. Переведите предложения, обращая внимание на различные значения глаголов to be и to have.
- •8. Read and translate:
- •9. . Read and translate the adverbs:
- •Lesson 6 Страдательный залог
- •Особенности перевода подлежащего.
- •The Passive Voice (пассивный залог)
- •1. Write questions using the passive. Some are present and some are past.
- •2. Write sentences from the words in brackets (...). Sentences 1-7 are present.
- •3. Correct these sentences.
- •4. Complete the sentences. Use the passive (present or past) of these verbs:
- •5. Use the words in brackets (...) to complete the sentences.
- •London's underground
- •1.Agree or disagree using That's right ..., or That's wrong ... .
- •2. Find in the text Passive constructions.
- •Revision Exercises
- •II. Степени сравнения прилагательных
- •VI. Времена группы Perfect Active и Passive
- •VII. Согласование времен
- •Grammar Tables
- •Грамматический справочник в таблицах
- •Имя существительное (The Noun)
- •Образование множественного числа
- •Существительные, имеющие разные значения в форме ед. И мн. Числа
- •Артикль (The Article)
- •Имя прилагательное (The Adjective)
- •Образование степеней сравнения
- •Местоимение (The Pronoun)
- •Наиболее употребительные предлоги Предлоги, обозначающие движение
- •Предлоги, обозначающие место
- •Предлоги, обозначающие время
- •Словообразование (Word Formation) Суффиксы
- •Приставки
- •Названия некоторых стран, национальностей и языков
- •Appendix 2
- •Synonyms
- •Opposites
- •Derivatives
- •Supplementary Reading
- •Tomorrow's transport
- •From dictionaries of electronics
- •In retro style
Lesson 2
ВРЕМЕНА ГРУППЫ CONTINUOUS ACTIVE and PASSIVE
Глаголы в формах Continuous употребляются, когда требуется подчеркнуть, что действие продолжается, продолжалось или будет продолжаться в то время, о котором идет речь, т.е. когда нужно выразить действие в процессе его совершения.
Present Continuous (Active и Passive) употребляется для выражения длительного действия, совершаемого в момент речи. Эти формы образуются следующим образом:
Active Passive
- to be в настоящем времени (am, is, are) to be в настоящем времени (am, is, are) +Participle I смыслового глагола + being + Participle П смыслового
глагола
Глаголы в формах Present Continuous (Active и Passive) переводятся на русский язык глаголами несовершенного вида, иногда с добавлением слова сейчас:
(Active) They are translating the new article. Они переводят эту новую статью сейчас.
(Passive) The article is being translated. Эта статья сейчас переводится. (Эту статью переводят).
Примечание: Глаголы в формах Present Continuous Passive переводятся на русский язык формами глагола только несовершенного вида с окончанием -ся или неопределенно-личным предложением.
Past Continuous (Active и Passive) употребляется для выражения действия, которое продолжало совещаться в определенный момент или отрезок времени в прошлом, обозначаемом либо точным указанием момента или отрезка времени, либо другим действием, выраженным глаголом в Past Indefinite. Эти формы образуются следующим образом:
Active
to be в прошедшем времени (was, were) + Participle I смыслового глагола.
Passive
to be в прошедшем времени (was, were) + being + Participle II смыслового глагола.
Мы работали в лаборатории с 5 We were working in the lab from 5
до 7 часов. till 7 o'clock. (Active)
Он переводил статью, когда я He was translating the article when I came. (Active)
пришел.
Статья переводилась, когда я пришел. The article was being translated
when I came. (Passive)
Future Continuous (Active) употребляется для выражения действия, которое будет совершаться в определенный момент или отрезок времени в будущем. Образуется из сочетания вспомогательного глагола to be в будущем времени (shall be, will be) + Participle I смыслового глагола.
I shall be reading the book all day. Я буду читать эту книгу завтра long tomorrow. целый день.
е. Пассивная форма в Future Continuous не употребляется.
Таблица времен группы Continuous Active
|
Форма |
Present Continuous |
Past Continuous |
Future Continuous |
|
Утвердительная
|
They are having an English class.
He is still writing an exercise. |
They were having an English class when I came to see them. He was writing an exercise from 6 till 8 o'clock. |
They will be having an English class tomorrow at 9 o'clock. He will be writing an exercise from 6 till 8 o'clock tomorrow. |
|
Вопросительная
|
Are they having an English class? Is he still writing an exercise?
|
Were they having an English class when I came to see them? Was he writing an exercise from 6 till 8 o'clock? |
Will they be having an English class tomorrow at 9 o'clock? Will he be writing an exercise from 6 till 8 o'clock tomorrow? |
|
Отрицательная
|
They aren't having an English class, they are having a Russian class.
He isn't writing an exercise, he's reading a book.
|
They weren't having an English class when I came to see them, they were having a Russian class. He wasn't writing an exercise from 6 till 8 o'clock, he was reading a book.
|
They will not be having an English class tomorrow at 9 o'clock, they will be having a Russian class. He won't be writing an exercise from 6 till 8 o'clock tomorrow, he'll be reading a book.
|
Exercises