Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МП Менеджмент.doc
Скачиваний:
208
Добавлен:
12.03.2015
Размер:
1.1 Mб
Скачать

Литература:

  1. Блинов, А. Внедрение системы управления по целям в российских условиях / Л. Блинов // Проблемы теории и практики управления. – 2004. – №3. – С. 59.

  2. Вершигора, Е.Е. Менеджмент: учебник / Е.Е. Вершигора. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 305 с.

  3. Веснин, В.Р. Менеджмент: учебник / В.Р. Веснин. – М.: Изд-во «Проспект», 2005. – 274 с.

  4. Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2005. – 670 с.

  5. Гольдштейн, Г.Я. Основы менеджмента: учебное пособие / Г.Я. Гольдштейн. – Таганрог: ТРТУ, 2003. – 357 с.

  6. Докучаев, М.В. Проблемы корпоративного управления в США. Уроки для России / М.В. Докучаев // ЭКО. – 2004. – №1. – С. 127.

  7. Зиновьева, И. Разработка эффективной стратегии управления предприятием / И. Зиновьева // Менеджмент сегодня. – 2004. – №1. – С. 32.

  8. Казначевская, Г.Б. Менеджмент: учебник / Г.Б. Казначевская. – 5-е изд., перераб и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2005. – 352 с.

  9. Карасев, А.Б. О развитии российской системы корпоративного управления предприятия / А.Б. Карасев // Менеджмент в России и за рубежом. – 2003. – № 5. – С. 3.

  10. Картавый, М. Методологические принципы формирования российского менеджмента / М. Картавый, А. Нехамкин // Менеджмент в России и за рубежом. – 1999. – № 3. – С. 56.

  11. Лукашевич, В.В. Менеджмент: учебное пособие / В.В. Лукашевич. – М.: «ЮНИТИ-ДАНА», 2007. – 256 с.

  12. Максимцова, М.М. Менеджмент: учебник для вузов / М.М. Максимцова, М.А. Комарова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА : Единство, 2005. – 359 с.

  13. Основы менеджмента: современные технологии: учебно-методическое пособие / под ред. М.А. Чернышева – Ростов н/Д.: МарТ, 2003. – 320 с.

Семинар 7

Тема: Принятие решения.

План семинара:

  1. Решение нестандартных задач.

Блок 1 – Влияние внешней среды на принятие решений.

Ситуация 1.

На вновь организованную выставку требуется набрать экскурсоводов. Каждый экскурсовод может провести 4 экскурсии в день (каждая экскурсия по 25 человек). Затраты на содержание выставки составляют – 80 руб. в день. Зарплата экскурсовода составляет 40 руб. в день. Ежедневно выставку могут посетить 50, 100, 150, 200, 250, 300 человек. Цена билета 2 руб. Какое оптимальное количество экскурсоводов необходимо набрать для работы на выставке?

Ситуация 2.

Принято решение организовать катание на теплоходе ночью по Финскому заливу. За ночь теплоход может совершить 1, 2, 3 или 4 рейса. Одновременно на теплоходе могут находиться до 200 пассажиров. Затраты на содержание теплохода составляют 40 тыс. руб. в сезон (сезон = 40 дней). Кроме того, затраты на каждый рейс составляют 1 250 руб. Цена билета – 10 руб. Количество желающих покататься может составить 150, 300, 450, 600, 750 чел. За ночь. Какое количество рейсов следует организовать?

Ситуация 3.

С учетом шести ограничений, приведенных в таблице 5, примите решение: «Чем заняться вечером?»

Таблица 9 – Данные для ситуации 3

Ограничения

Ситуация

1

2

3

4

5

6

7

1. Задания выполнены

Нет

Да

Да

Да

Да

Нет

Да

2. Родители дома

Да

Нет

Да

Да

Нет

Нет

Да

3. Погода хорошая

Нет

Нет

Да

Нет

Нет

Да

Нет

4. Есть новые музыкальные записи

Да

Да

Нет

Нет

Да

Нет

Нет

5. С NN отношения налажены

Нет

Нет

Да

Да

Да

Нет

Нет

6. В кинотеатре новый боевик

Да

Нет

Нет

Да

Нет

Нет

Нет

По каждой из семи комбинаций ограничений заполните таблицу 10.

Таблица 10 – Сводная таблица

Ограничения

Ситуация

1

2

3

4

5

6

7

1

Сидеть дома и выполнять задания

2

Пойти погулять с NN

3

Пойти в кино с NN

4

Пригласить NN послушать новые записи

5

Переписать кассету

6

Залечь на диване с книгой

Блок 2 – Принятие инвестиционных решений.

Ситуация 1.

Базовая годовая сумма оплаты обучения в вузе на сегодняшний день равна 2 тыс. руб. И в связи с инфляцией имеет тенденцию к повышению в размере 10 % в год. Срок обучения в вузе 5 лет. Вуз предлагает студентам внести сразу 10 тыс. руб., оплатив весь срок обучения. Выгодно ли это предложение для обучаемого? Банковский годовой процент на вклад равен 12%. Оценить вариант решения при условии, что у студента на счете имеется определенная сумма (например, 12 тыс. руб.).

Ситуация 2.

Поступило предложение инвестировать средства в один из двух проектов. Оцените предпочтительность выбранного проекта с учетом условий, представленных в нижеприведенной таблице.

Таблица 11 – Инвестирование средств

Инвестиции

5,5 млн. руб.

8,0 млн. руб.

Срок реализации

3 года

3 года

Ставка процента

10 %

12 %

Доходы в конце 1-го года

1 млн. руб.

2 млн. руб.

Доходы в конце 2-го года

2 млн. руб.

3 млн. руб.

Доходы в конце 3-го года

3 млн. руб.

4 млн. руб.

Ситуация 3.

Фирма May Company готовит смету капиталовложений на текущий год. Возник вопрос о необходимости замены машины на новую, более продуктивную. Анализ ситуации дает информацию об операциях при нормальном уровне производительности, представленную в таблице.

Таблица 12 – Смета капиталовложений

Старая машина,

ф. ст.

Новая машина,

ф. ст.

Первоначальная стоимость

40 000

80 000

Остаточная стоимость

30 000

Оцениваемый срок эксплуатации на данный момент, лет

10

10

Амортизация за год

4 000

8 000

Заработная плата за год

15 000

5 000

Затраты на материалы за год

350 000

345 000

Энергия за год

2 000

4 500

Техническое обслуживание за год

5 000

7 500

Ожидаемая ликвидационная стоимость как новой, так и старой машины через 10 лет считается равной нулю. Старая машина может быть продана сейчас за 20 000 ф. ст.

Стоимость капитала и минимальный коэффициент окупаемости для фирмы May Company составляют 10 %.