Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
lektsii_Grishunina.pdf
Скачиваний:
80
Добавлен:
23.02.2015
Размер:
4.58 Mб
Скачать
Рис. 4.1: Фалес

Глава 4

Древняя Греция

4.1 Милетская школа

Основатель милетской школы Фалес

4.1.1Фалес

(6 век до нашей эры). Основное сочинение «О началах». До нас от него ничего не дошло. Началом всего Фалес считал воду. Причем вода понималась не только в буквальном смысле, но также считалась разумной и божественной. С точки зрения Фалеса мир полон богов. Мир одушевлен – свойство предметов к самодвижению. Кто обладает самодвижением – одушевлены. Он экстраполировал этот принцип на все и считал мир одушевленным. Его ученики: Анаксимандр и

Анаксимен

4.1.2Анаксимандр

Развил понятие начала до первоначала – основы всего. Это понятие получило название Архэ (греч. «начало, принцип»). По Анаксиманд-

ру, такого рода начало, а именно, генетическое, то, от чего все произошло – апейрон ( от греч. «беспредельное, неопределенное»). Апейрон — начало, основа всего сущего. От основного сочинения Анаксимандра «О природе» до нас ничего не дошло, кроме одного фрагмента. Разъяснение природы апейрона имело различные точки зрения:

Он есть смесь основных стихий (огонь, вода, земля, воздух);

Нечто среднее между огнем и воздухом;

Апейрон не был ни одним из них, а был неопределенным по отношению к ним.

Третью точку зрения высказывал Аристотель. Он считал, что апейрон, как начало всего сущего, не мог взять ничего ни от одной из стихий, иначе какая-то из них была бы поставлена выше других. Он должен быть беспредельным и бесконечным, так как должен не иссякнуть. Апейрон изначально вечен, активен и подвижен. По древнегреческим представлениям вода, огонь, земля и воздух могли превращаться друг в друга.

4.1.2.1 Космология и космогония

37

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]