2. Публичная защита проекта.

Поочередно подгруппы проводят презентацию разработанных ими проектов

3. Экспертиза проекта.

За «круглым столом» студенты анализируют предложенные проекты, решают, какие из них наиболее оригинальны.

5. Подведение итогов. Самооценка студентов.

Семинар № 10 Тема: Клетки и организмы. Существование клетки во времени.

(2 часа)

Цель: сформировать знания о механизмах распределения генетического материала между дочерними клетками и репликации ДНК в период деления клетки

На семинаре формируются знания:

- закономерностей существования клетки во времени;

- механизмов деления клетки и удвоения ДНК;

- значение митоза и мейоза в осуществлении преемственности между поколениями;

умения:

- определять плоидность и количество ДНК в клетке до и во время митоза и мейоза;

- анализировать и сравнивать фазы митоза и мейоза

компетенции:

- ОК – 1- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения;

- ОК – 11- использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.

Материально-техническое оборудование:

мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Деление клетки».

План

1. Закономерности существования клетки во времени. Клеточный цикл.

2. Подготовка клетки к делению. Интерфаза. Механизмы удвоения молекулы ДНК.

3. Сущность и значение митоза.

4. Фазы митоза, их характеристики.

5. Сущность и значение мейоза.

6. Фазы мейоза, причины уменьшения вдвое числа хромосом в ходе мейоза.

Глоссарий

Выучите определения следующих терминов:

амитоз, анафаза, гамета, гаметогенез, гермафродитизм, деление  клетки, диакинез,  диплонема,  зигонема,  зигота, интерфаза, коньюгация хромосом, кроссинговер, лептонема, метафаза, мейоз, овогенез, овоцит, пахинема, сперматозоид, сперматоцит, телофаза, эндомитоз.

Вопросы для обсуждения

1. Назовите основные компоненты клеточного цикла и дайте краткую характеристику каждого из них. (ОК – 1, ОК -11)

2. Какие закономерные изменения структурно – функциональных характеристик клетки происходят в течение времени ее существования? (ОК – 1, ОК -11)

3. Каковы причины гибели клеток? Существует ли генетический механизм, контролирующий гибель клеток? (ОК – 1, ОК -11)

4. Чем отличается амитоз от других типов деления клеток? Для каких организмов или тканей он характерен? Приведите примеры. (ОК – 1, ОК -11)

5. Как происходит подготовка клетки к делению? Почему один из периодов интерфазы называется синтетическим? (ОК – 1, ОК -11)

6. Почему к началу митоза хромосомы состоят из двух хроматид? Опишите механизмы репликации ДНК. Почему считается главным событием митотического цикла - удвоение ДНК? (ОК – 1, ОК -11)

7. Какие изменения происходят в ядре во время митоза? Почему телофазу митоза называют «профазой наоборот»? (ОК – 1)

8. Как происходит распределение генетического материала между дочерними клетками во время митоза? (ОК – 1, ОК -11)

9. Какое значение имеют циклинкиназы в митозе? (ОК – 1, ОК -11)

10. Какие существуют различия в профазе митоза и мейоза? (ОК – 1, ОК -11)

11. Какие процессы в профазе I мейоза обеспечивают возникновение комбинативной изменчивости? Объясните, какое это имеет значение для эволюции? (ОК – 1, ОК -11)

12. Почему мейоз обеспечивает поддержание постоянства кариотипа в ряду поколений? (ОК – 1, ОК -11)

13. Как происходит распределение генетического материала во время мейоза между дочерними клетками? (ОК – 1, ОК -11)

14. Сравните митоз и мейоз и назовите принципиальные отличия этих способов деления клетки. (ОК – 1, ОК -11)

15. Какое значение имеют митоз и мейоз в гаметогенезе? (ОК – 1, ОК -11)