- •2.1. Титульный лист
- •2.2. Рубрикация работы
- •Глава 1
- •2.3. Абзацы, перечни
- •2.4. Сокращения
- •2.5.1. Числа
- •2.5.2. Части речи с числительным в составе
- •2.5.3. Даты
- •2.5.4. Знаки
- •3. Оформление экспериментальной части
- •Параметры внимания у учащихся 4х классов
- •Продолжение таблицы 4
- •Параметры внимания у учащихся 4х классов
- •3.1.5. Примечания
- •3.1.6. Связь с текстом
- •3.2. Формулы
- •3.2.1. Математические формулы
- •3.3. Иллюстрации
- •3.3.1. Обозначения и нумерация иллюстраций
- •3.3.2. Надписи и обозначения на иллюстрациях
- •3.3.2.2. Подпись
- •4. Библиографическое описание произведений печати
- •4.1. Библиографическая ссылка
- •4.2. Библиографический список (указатель)
- •4.3. Библиографическая запись
- •4.3.1. Заголовок описания
- •4.3.2. Область заглавия и сведения об авторах
- •4.3.3. Область издания
- •4.3.4. Область выходных данных
- •4.3.5. Область количественных характеристик
- •4.4. Примеры библиографического описания
- •4.4.1. Книга
- •4.4.2. Многотомное издание или его том
- •4.4.3. Диссертация и автореферат диссертации
- •4.4.4. Депонированная статья
- •4.4.5. Статья
- •4.4.7. Тезисы
- •4.4.8. Электронное издание
- •5. Специфика оформления реферата, курсовой и дипломной работ
Параметры внимания у учащихся 4х классов
-
Объем
Концентрация
Устойчивость Распределение
1
2
3
Продолжение таблицы 4
-
Объем
Концентрация
Устойчивость Распределение
1
2
3
Следующая страница
Окончание таблицы 4
-
Объем
Концентрация
Устойчивость Распределение
1
2
3
При повторе, в больших статистических или систематических таблицах, разрешается печатать не всю головку таблицы, а лишь номера ее граф (Прим. 41А).
■ 41А Таблица 4
Параметры внимания у учащихся 4х классов
-
Объем
Концентрация
Устойчивость Распределение
1
2
3
Следующая страница
Окончание таблицы 4
-
1
2
3
После составления таблицы следует еще раз отредактировать заголовки граф, добиваясь их упрощения. Рекомендуется сократить лишние слова и снизить, по возможности, ярусность таблицы.
3.1.3. Боковик
Заголовки боковика, как и головки, должны быть предельно лаконичны. Поэтому все общие слова выносят в заголовок над боковиком, т.е. в головку. Сами же заголовки боковика подразделяют на: а) одноступенчатые, т.е. без подчиненных заголовков (Прим. 42) и б) многоступенчатые (Прим. 43).
■42 Одноступенчатые ■43 Многоступенчатые
Факторы интеллекта |
Генетические: |
генные хромосомные |
Средовые: |
семейные |
социальные |
Виды проекций |
Прол |
Иол |
Дл |
Дло |
Лд |
С какой буквы, прописной или строчной, писать заголовки боковика? Заголовки первой или единственной ступени пишут с прописной буквы, а заголовки 2-й и последующих ступеней - со строчной. Исключение составляют случаи, когда заголовки являются образцами для написания (Прим. 44, название генов не подлежит изменению).
■44
-
Действующие гены у A. viniposus
Ah-1
aro C
Sys C
Заголовки обычно ставятся в именительном падеже единственного числа. Возможны изменения падежа или числа у зависимых заголовков, если этого требуют правила грамматики.
Если в нижестоящем заголовке повторяются слова вышестоящего заголовка, то их заменяют кавычками по числу замененных слов.
■45
|
Признак | |||
---|---|---|---|---|
|
Цвет |
глаз | ||
|
--- « --- |
волос | ||
|
--- « --- |
кожи | ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
|
Сроки учета фактора |
До опыта в течение 30 дней |
В опыте ---- « ----- 15 – « -- |
После опыта ---- « ----- 30 – « -- |
В конце заголовка знаки препинания не ставятся. После старшего заголовка, которому подчинены нижерасположенные заголовки, связанные с ним грамматически, ставится двоеточие (Прим. 43). Внутри текста заголовка знаки расставляются по общим правилам пунктуации.
3.1.4. Прографка
В этой части таблицы содержатся фактические данные, и поэтому она должна быть лаконичной и четкой. В целях упрощения, данные, общие для показателей всей таблицы, выносят в тематический заголовок, а для всех показателей столбца (графы) - в заголовок графы или же проставляются только в первой строчке данного столбца.
■46
|
Длительность фиксации ч - мин |
|
2 15 |
|
3 43 |
|
3 57 |
|
Длительность фиксации |
|
2ч 15мин |
|
3 43 |
|
3 57 |
При отсутствии данных в соответствующей ячейке прографки проставляется многоточие (...) или словосочетание "нет свед.". При отсутствии явления ставится тире. Оставлять ячейку пустой не рекомендуется.
Однотипные числовые данные в одной графе следует приводить с одним уровнем точности, т.е. с одинаковым числом значащих цифр (Прим. 47). Располагать числа в ячейке следует так, чтобы их одинаковые разряды находились друг- под другом (единицы под единицами, десятки под десятками и т.д.). (Прим. 47). Если сравнивается размах значений, то выравнивание идет по знаку тире (Прим. 48). При неоднородности числовых данных различные значения выравнивают по середине графы (Прим. 49).
■47 ■48 ■49
Высота, см |
Вес, г |
Длительность, час |
136,7 |
50-100 |
0,5-2,5 |
76,4 |
100-200 |
5,0 |
104,9 |
5-67 |
3,0-10,0 |
67,2 |
20-23 |
12,0 |
При написании чисел из 4 и более цифр их разбивают на группы, разделяя последние пробелом. Ставить точку между группами запрещается.
■50 Правильно: Неправильно:
3 345 6 543,87 3 345 3.345
2 487 12 345,36 423 2.487
2 758 987,67 5 123 5.657
Если в прографке присутствует текст, то каждый раз его пишут с большой буквы. Точку в конце фразы не ставят. Текст в ячейке прографки должен соответствовать заголовку и быть связан с ним грамматически. При повторении слов их заменяют кавычками по числу заменяемых слов, а при повторе целых фраз идет замена на словосочетание "то же". Однако одинаковые числа, цифры и знаки не заменяются и пишутся полностью.