2.5.2. Части речи с числительным в составе

Сложные существительные и прилагательные с числительным в составе следует писать в буквенно-цифровой форме (через дефис).

■28 150-летие, 90-летний, 45-процентный.

Не разрешается к написанной буквами части сложного существительного или прилагательного присоединять окончание числительного.

■29 Правильно: Неправильно:

25-километровый 25-тикилометровый

17-процентный 17-типроцентный

Допускается замена прилагательного, образованного от единиц физических величин, сокращенным обозначением этих величин.

■30 15-км расстояние, 12-мм рассеивание.

Рекомендуется в сложных прилагательных, в состав которых входит слово "процентный", заменять его знаком (%), либо с окончанием "-ный", ^л-ного", "-ному", либо даже без этого окончания.

■31 15%-ный раствор, 15% раствор, к 15%-му раствору, к 15% раствору.

Важно соблюдение единого написания сокращений во всей работе.

2.5.3. Даты

Учебный, хозяйственный и финансовый годы пишут через косую линию. В остальных случаях между годами ставят тире, причем второй год тоже пишут полностью. Слова "год", "годы", "век" и "века" при числах сокращаются (г., гг., в., вв.).

■32 Правильно: в 1988/89 учебном году, в 1925-1927 гг.;

Неправильно: 1980-81 гг.

Слово "год" не ставится при датах, взятых в круглые скобки. Обычно эти даты означают: годы жизни (стоят рядом с фамилией какого-либо лица); год из­дания произведения (после названия книги), элемент библиографической ссылки (на произведение печати, приведенное в списке литературы), дату исторического события.

■33 Ч. Дарвин (1809-1882), наблюдая ...

В работе И.П. Мой "Волевые процессы" (1984) показано...

Исследованиями Власик установлено ... (Власик, 1978)

2.5.4. Знаки

Знаки № (номер), § (параграф), % (процент), %о (промилле), ° (градус),' (минута), " (секунда), С° (градус Цельсия) в тексте ставятся только при цифрах и в заголовках таблиц.

■34 Правильно: Неправильно:

№ 5, в § 12, № пять, в § двенадцать,

угол 10°15'23\ . угол десять ° ...

при температуре 20 С°, при температуре двадцать С⁰

Знак № не ставится перед порядковыми номерами таблиц, рисунков, глав, страниц и т.п.

■35 табл. 3, рис. 24, на с. 17

Знаки №, %, § и т.п. при нескольких числах не удваивают и ставят только один раз до или после ряда чисел.

■36Правильно: Неправильно:

№ 1,2,3,4; § 8,13,14; № 1, № 2, № 3, № 4; § 8, § 13, § 14;

50, 60 и 74%; от 40 до 65 %; 50%, 60%, и 74%; от 40% до 65%;

между № 10 и 14. между № 10 и № 14.

Математические обозначения =, //, <, > и др. применяют только в формулах и при цифрах в таблицах. В тексте их передают словами "равно", "параллельно", "меньше", "больше".

3. Оформление экспериментальной части

3.1. Таблицы

Таблица - результат систематизации цифрового и текстового материала. Слова, обозначающие предметы, явления и процессы, которые характеризуются таблицей, располагаются в ее верхней строке (головке) или левом столбце (боко­вике) таблицы (Прим. 37), а характеризуемые данные занимают остальную ее часть (прографку). В приведенном примере головка таблицы характеризует раз­ личные параметры перемещения, а боковик - разные возрасты личинок. ■37 Заголовок таблицы (тематический нумерический) Таблица 1

Уровень выраженности параметров родительского отношения матери

к младшим школьникам

боковик таблицы головка таблицы

Ф.И. ребенка	Л	Принятие- отвержение	Кооперация	Симбиоз	Авторитарная гиперсоциал.
А. Андрей		12	6	4	4
А. Маша		10	9	5	6
Б.Петр		9	7	5	5

прографка

Каждый заголовок над графой должен относиться ко всем данным этой графы, а каждый заголовок строки - ко всем данным этой строки. Это очень важ­ный принцип, который нельзя нарушать.

Данные таблицы должны быть сопоставимы, т.е. выражены в одинаковых величинах. Таблица должна легко читаться и быть экономично построена. Каж­дая таблица должна быть построена так, чтобы для ее понимания не нужно было привлекать разъяснения из текста или других таблиц.

Таблицу помещают в тексте по ходу изложения материала сразу после ссылки на нее. Большие таблицы помещают на отдельных листах, сразу за стра­ницей, на которой помещена ссылка, а очень большие таблицы и таблицы исход­ных данных - в "Приложениях". Расположение таблиц, несомненно, решение ис­следователя, но нужно помнить, что они должны конкретизировать текст работы. С точки зрения этого принципа, вынесение всех таблиц в "Приложение" не может быть признано эффективным.

Таблицы состоят из заголовка, головки, боковика, прографки, примечаний.

3.1.1. Заголовок

Состоит из двух частей - нумерационной и тематической. Нумерационный заголовок нужен для связи с текстом, для удобства ссылки на таблицу. Наиболее распространенная форма - слово "Таблица" и порядковый номер арабскими цифрами (без знака № и точки на конце). Предпочтительней сквозная нумерация таблиц в тексте. Если таблица единственная, ее не нумеруют (но все равно подписывают). В приложении таблицы могут нумероваться римскими цифрами для того, чтобы отличать их от таблиц в основном тексте.

Тематический заголовок определяет тему и содержание таблицы и помеша­ется над таблицей и под её нумерационным заголовком. Печатается как отдельное предложение с заглавной буквы и без точки. Располагается над таблицей, начина­ясь с ее левого края. Если предложение оказывается длиннее ширины таблицы, то оно переносится под левый край.

Этот заголовок должен отражать то, какие цифровые данные приведены в этой, конкретной таблице. Обезличенные названия таблиц пригодные для целого ряда других таблиц, и не отражающие специфику данной таблицы, - наиболее часто встречающаяся ошибка. Несомненно, умение составить хороший тематиче­ский заголовок таблицы придет со временем. Но с самого начала следует пом­нить принцип озаглавливания: сначала - какие числовые данные содержатся в прографке таблицы (о чем эти числа, какой признак они характеризуют), а затем у кого, где, когда и т.д.

3.1.2. Головка

Головка таблицы должна быть составлена лаконично. В ней не допускаются сложные словосочетания.

В зависимости от сложности головки таблицы подразделяют на одноярус­ные (Прим. 37) и многоярусные (Прим. 38).

■38

Частота встречаемо­сти, дети	Учащиеся
	младшие школьники		подростки
	мальчики	девочки	мальчики	девочки

Порядок расположения граф в головке многоярусной таблицы в зависимо­сти от смысла таблицы может быть различным. Обычен либо систематический порядок, т.е. от большей значимости к меньшей (Прим. 38), либо расположение сопоставимых граф рядом (Прим. 39).

■39

Испытуемыеые	Факторы						Примечания
	личностные			cитуационные
	А	Б	В	Г	Д	Е
1.

Важным моментом является правильное написание заголовков. В одноярус­ной таблице все заголовки пишутся с большой буквы. В многоярусной, если они грамматически связаны, все заголовки, подчиненные главному, пишутся со строчной буквы. Если же они не связаны грамматически, то подчиненные заго­ловки пишутся с прописной буквы.

При написании заголовков граф рекомендуется использование единствен­ного числа. Возможно использование и множественного числа, если в прографке данные тоже приведены во множественном числе.

Элементы заголовка одного столбца располагают в следующем порядке: словесное определение показателя, кодовое обозначение показателя (если оно есть), обозначение единиц его измерения, указание об ограничениях (от, до, не более, не менее), номер графы в таблице.

■40

Объем внимания, V, баллы	Концентрация внимания, К, баллы	Устойчивость внимания, У, баллы	Переключение внимания, Пр, баллы	Распределение внимания, Рп, баллы
1	2	3	4	5

Обозначения единиц физическим величин пишут в соответствии с обще­принятыми сокращениями (м, кг, с, мин и т.п.).

Графа "Номер по порядку" употребляется, если в тексте есть ссылка на строки таблицы. Занимает крайний левый столбец (№ п/п).

Нумерация столбцов таблиц используется в том случае, когда в тексте име­ются ссылки на них (Прим. 41).

Если таблица не помещается на одной странице, она продолжается на сле­дующей, для чего необходимо повторить головку таблицы (Прим. 41)

■ 41 Таблица 4