Билет 12 вопрос 2.Политическая система общества: понятие и структура.

Под политической системой общества понимается система взаи­мосвязанных и взаимодействующих объединений (организаций) людей, базирующихся на разнообразных формах собственности, от­ражающих интересы, и волю социальных классов, слоев, групп и наций, реализующих политическую власть или борющихся за ее осу­ществление в рамках права через государство. Политическая система включает в себя следующие составные части: совокупность политических объединений (государство, по­литические партии, общественно-политические организации и дви­жения); политические отношения, складывающиеся между струк­турными элементами системы; политические нормы и традиции, ре­гулирующие политическую жизнь страны; политическое сознание, отражающее идеологические и психологические характеристики системы; политическая деятельность, охватывающая действия кон­кретных людей как представителей или членов политических объ­единений. Для политической системы на всех этапах ее существования независимо от экономических, географических, религиозных, национальных и иных факторов власть является сущностным элементом. Политическая власть представляет собой систему волевых отно­шений классового общества, которые обусловлены интересами со­циальных слоев и классов, выраженными в деятельности политиче­ских организаций. Она имеет несколько уровней функционирова­ния и реализации. Так, различают власть конкретных политических объединений (политических партий, общественно-политических ор­ганизаций и движений), которая реализуется через их организаци­онные руководящие структуры; коалиционный уровень власти, от­ражающий совокупность властных устремлений или нескольких со­циально однородных политических организаций, или блока полити­ческих организаций, или блока партий и объединений, отражающих интересы различных социальных общностей; общеполитический уро­вень власти, где фокусируются результаты политического консен­суса, достигнутого в ходе конкурирования и сотрудничества различ­ных политических сил. Когда такие результаты получают отражение в нормативном порядке, то политическая власть совпадает с госу­дарственной властью и осуществляется государством. В иных слу­чаях она реализуется через политические органы.

Билет 13 вопрос 1.Правовое воспитание: понятие, формы, методы.

Правовое воспитание — это целенаправленная системати­зированная деятельность государства, его органов и их слу­жащих, общественных организаций и трудовых коллективов по формированию и повышению правового сознания и правовой культуры. Формы правового воспитания — это конкретные способы ор­ганизации воспитательного процесса. К ним относятся: право­вое обучение, правовая пропаганда, юридическая практика, са­мовоспитание. Правовое обучение предполагает передачу, накопление и ус­воение правовых знаний, принципов и норм в школе, средних специальных и высших заведениях и не только юридических. Правовая пропаганда осуществляется через радио, телеви­дение и другие средства массовой информации. Она включает беседы на юридические темы: «круглые столы» специалистов права; дискуссии по актуальным юридическим проблемам с при­влечением сотрудников судов, правоохранительных органов, ад­вокатов, ученых-правоведов; тематические передачи «Человек и закон»; комментарии нового законодательства специалиста­ми и др. Существуют и другие формы правовоспитательной работы, которые могут успешно использоваться в пропаганде юриди­ческих знаний. Это всевозможные лектории по правовой тема­тике, декады правовых знаний, научно-практические конферен­ции и т. д. Значительная роль в правовом воспитании отводится юри­дической практике, которая способствует передаче правовой ин­формации, знаний посредством участия, граждан в правопри­менительном процессе. Самовоспитание выступает как наиболее эффективная фор­ма правового воспитания. Самовоспитание заключается в фор­мировании у себя глубокого уважения к праву, потребности строго следовать правовым предписаниям путем самообучения, самостоя­тельного анализа правовой действительности и личной практики. Методы правового воспитания — это приемы, способы разъяс­нения политико-правовых идей, принципов в целях воздейст­вия на сознание и поведение личности в интересах общества. К ним относятся: убеждение, поощрение, угроза принуждения, предусмотренная законодательством, и другие приемы педагоги­ческого, эмоционального воздействия на воспитуемых. Для воспитания юристов-профессионалов эффективны практи­ческие упражнения, игры, решения конкретных проблемных ситуа­ций на основе фундаментальных теоретических знаний.