- •1. Этапы становления и развития социальной работы в России.
- •2. Социальная работа как вид профессиональной деятельности.
- •3. Функции и уровни социальной работы.
- •4.Тср как наука.Объект, предмет исследования, функции.
- •5.Закономерности и принципы ср
- •6 Методы ср
- •7. Сз населения: сущность и орган-прав формы
- •8. Социологические основы социальной работы.
- •9.Психологические основы социальной работы.
- •10.Философские основы социальной работы.
- •12. Основные направления государственной правовой поддержки социальной работы.
- •13. Роль социальной работы в реализации социальной политики.
- •14. Соц обслуживание населения как часть системы соц защиты населения
- •15. Общественные и благотворительные организации в системе социальной работы.
- •16. Специфика социальной работы с различными группами населения. Дифференцированный подход в социальной работе как метод обеспечения социальной защищенности человека.
- •17. Социальная реабилитация в системе социальной работы с населением.
- •18. Эффективность социальной работы: критерии, методы и методики оценки эффективности.
- •19. Нравственно-гуманистические основы социальной работы.
- •20 Профессиональные требования и личностные качества специалиста по социальной работе.
- •21. Социальное обеспечение: понятие, функции, формы, виды.
- •22. Методы соц прогнозирования. Экстраполяция. Интуитивные методы в прогнозировании.
- •23. Влияние политики занятости на особенности форм-ия и функционирования рынка труда.
- •24.Методы управления социальной сферой.
- •25.Гос-ая семейная политика: цели, задачи, направления, принципы и механизмы реализации.
- •26.Социальные геронтологические установки.
26.Социальные геронтологические установки.
В совр российском обществе, где относительная доля пожилых людей неуклонно увеличивается, изучение соц стереотипов о старости и старении представляется достаточно актуальным. Такие исследования явл важной составляющей социологического анализа отношения к пожилым людям в обществе, их соц статуса, а также поиска путей реализации потенциала старшего поколения. Необходимой становится критическая соц рефлексия встроенности пожилых людей в систему новой соц ткани, синхронизации индивидуального развития в позднем возрасте и условиях соц изменений. В жизни человека, в процессах познания окружающей действительности соц стереотипы играют заметную роль. По Липману, они служат защитным механизмом позиции человека, его системы ценностей, помогают в восприятии сложных соц ситуаций. Использование типизационных схем позволяет снизить вероятность ошибки при выборе варианта поведения в той или иной обстановке при дефиците времени. Согласно социокультурному подходу, важными функциями стереотипов явл социализация, идентификация и адаптация. Вместе с тем, нельзя не отметить негативного влияния соц стереотипов на собственный объект. Во-первых, высокая устойчивость стереотипа не позволяет ему трансформироваться вслед за изменением объекта стереотипизации. Поэтому он часто показывает положение дел в прошлом, выступая тормозом позитивного развития. Во-вторых, стереотип препятствует восприятию индивидуальности конкретного человека, "подошедшего" под ту или иную типизационную схему, которая может абсолютно ей не соответствовать. В-третьих, соц стереотипы, воздействуя на сам объект стереотипизации, подталкивают его следовать предъявляемым соц ожиданиям, что не всегда вызывает конструктивное поведение. Соц-демографическая группа пожилых - одна из наиболее стереотипизированных в совр обществе. Некоторые исследователи (Н. Латски, Т. Брубакер) утверждают, что соц стереотипы о пожилых людях представляют собой переплетение положительных и отрицат-х суждений, соотношение удельного веса которых идентично для всех возрастных групп. Однако большинство ученых, изучающих геронтологические соц стереотипы, придерживаются иного мнения. Так, М. Кермис, Бодрийяр, М. Елютина и др. по результатам исследований делают вывод о доминировании в современной культуре негативных стереотипов о пожилых. Широкое распространение медикалистского подхода обусловило патогенную установку на процесс старения, переводя ряд геронтологических проблем в разряд гериатрических. Следует подчеркнуть и особенное значение моды в деятельности, в результате чего пройденное интерпретируется как старомодное, обусловливая негативный настрой его восприятия. Нивелирование значения позднего периода жизни, нацеливание поколений на избежание старости влечет за собой неумение пожилых людей стариться, а молодых - адекватно воспринимать старость.