из электронной библиотеки / 556767509318888.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Народная художественная культура»

Специальность 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам)

Профиль подготовки Среднее специальное

Квалификация выпускника Организатор социально-культурной деятельности

Форма обучения очная

Белгород – 2014г.

1

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

История отечественной культуры

Рабочая программа по дисциплине:

«Народная художественная культура»

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования 2010 года по специальности

51.02.01 Народное художественное творчество

Рабочую программу составил: преподаватель Турчанова Н.Н.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____

1

2

Оглавление

I. Титульный лист…………………………………………………………………..…..1

II. Учебная программа курса «Народная художественная культура»…..…..3

III. Методические рекомендации по организации изучения курса………..…..31 IV. Учебно-методические материалы………………………………………….....31 V. Тестовые задания по дисциплине……………………………………………….142 VI. Глоссарий…………………………………………………………………………..145

2

3

1. Структура рабочей программы дисциплины

Учебная программа «Народная художественная культура» федерального

(национально-регионального) компонента цикла дисциплины специализации составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, определяет содержание и структуру дисциплины.

Курс «Народной художественной культуры» охватывает изучение древ-

нейшего пласта отечественного культурного наследия, сложившихся в процессе формирования нации устойчивых форм жизни народа (культуру быта), тради-

ционных видов и жанров народного художественного творчества, способов их создания, сохранения и распространения.

Наряду с традиционными формами народной художественной деятельно-

сти курс включает рассмотрение системы концептуальных духовно-

нравственных ценностей и идеалов, характеризующих особенности самосозна-

ния нации, народное мировоззрение и миропонимание, освещение особенно-

стей национального характера и национальных образов мира.

Курс входит в линейную систему изучения истории и теории народной художественной культуры и подготавливает переход к изучению мирового и отечественного культурного наследия прошлого и новейшего времени.

Основными целями изучения дисциплины является привитие студентам подлинно научных представлений о развитии, существовании и функциониро-

вании народной художественной культуры, формирование у них историко-

культурного мировоззрения, освоение студентами теоретико-методологических основ изучения народной национальной культуры, формирование любви к род-

ной культуре и Отечеству, норм гуманистической этики и морали.

В ходе освоения студентами учебной дисциплины намечается реализация следующих задач:

1)приобретение фундаментальных знаний о закономерностях процесса развития народной художественной культуры;

3

4

2)выработка четких представлений о роли и месте народной художест-

венной культуры в истории развития общества; об особенностях формирования национальной культуры и ее включенности в мировое культурное пространство;

3)освоение навыков культурологического исследования и анализа на-

родных художественных произведений;

4)формирование у студентов общей национальной культуры.

Студент, изучающий курс «Народная художественная культура», должен

показать следующие знания, умения и навыки:

знание теоретико-методологического аппарата, понимание специфики куль-

турологических методов и подходов в изучении народной художественной культуры;

знание необходимых по программе национально-исторических сведений,

раскрывающих специфику формирования и существования русской народ-

ной художественной культуры;

знание научно-критической литературы по предмету;

знание закономерностей культурного процесса;

понимание специфики направлений, форм, жанров и видов народной худо-

жественной культуры;

умение сопоставлять культурное наследие разных этносов в сравнительно-

историческом аспекте;

умение пользоваться для анализа необходимыми сведениями по теории и истории народной художественной культуры (национальная картина мира,

жанро-видовая классификация и др.);

умение убедительно аргументировать и грамотно излагать свои выводы.

4

5

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

3. Содержание дисциплины

ОПД.Ф.09. НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

Общее понятие о народной художественной культуре. Историческая динамика ее развития. Мифологические корни народной художественной культуры. Возникновение и развитие фольклора. Специфические признаки фольклора. Основные фольклорные жанры. Словесные, словесно-музыкальные, музыкаль- но-хореографические, драматические произведения фольклора. Фольклор и фольклористика. Народное художественное творчество и профессиональное искусство. Любительское направление в системе народной художественной культуры. Основные виды искусства в современной народной художественной культуре. Организация и научно-методическое руководство народным творчеством. Технологические основы работы с самодеятельным художественным коллективом. Празднично-обрядовая культура как составная часть народного творчества. Народная художественная культура в современном образовательном пространстве.

3.1. Тематический план (очная форма обучения)

5

6

6

7

3.2. Содержание разделов дисциплины

I. . Предмет «Народная художественная культура». Цели и задачи изучения курса. Научные исследования.

«Народная художественная культура»: содержание предмета, цели и задачи изучения курса. Необходимость изучения народной художественной культуры в историческом аспекте и в современном изучении функционирования художественной культуры общества.

Аналитический обзор научной концепции народной художественной культуры, обозначение основных областей изучения явления «народная художественная культура»: содержательной, функциональной, структурной, изучение исторического, культурологического и социально-психологического генезиса, раскрытие основных понятий и определений.

Определение первостепенных задач изучения: изучение и сравнительный анализ ключевых понятий и концепций народной художественной культуры;

7

8

раскрытие особенностей древнеславянской мифологии и своеобразия различных видов русского народного художественного творчества и творчества региона; освоение научно – методических и организационно-педагогических основ развития традиционной народной художественной культуры в современных условиях; патриотическое, духовно-нравственное постижение основ народной художественной культуры.

II. Теоретико-методологические основы народной художественной культуры

Тема 2.1. Народная художественная культура. Основные понятия.

Представление о культуре как совокупности материальных и духовных ценностей. Определение ценности памятников народной художественной культуры как этноса культуры в своей совокупности и квинтэссенции личности - в уникальности проявления. Культура как система духовно-нравственных ценностей и идеалов народа, воплощенных в произведениях народно-художественного творчества, различных сферах жизни этноса и произведениях профессионального искусства.

Тема 2.2. Родовые характеристики народной художественной культуры. Подходы в изучении.

Научные предпосылки разработки теории народной художественной культуры. Разработка основных положений в исследовании НХТ и НХК в трудах отечественных исследователей 19-20 вв. (А.Н. Афанасьева, Т.И. Баклановой, Ф.И. Буслаева, А.Н. Веселовского, М. Забылина, М.А. Некрасовой, В.А. Каргина, Н. Ключевского, Н.И. Костомарова и др.). Освещение центральных подходов изучения традиционной культуры: системного, междисциплинарного, аксиологического, деятельностного, культурно-исторического.

Тема 2.3. Взаимодействие народной художественной культуры с другими областями знаний.

Взаимосвязь народной художественной культуры с антропологией, социологией, этнографией, этнологией, этнической историей, этнопсихологией, этнопедагогикой, этнолингвистикой, этнокультурологией, фольклористикой. Основные характеристики предметов исследования дисциплин, сферы межпредметных интересов, перспективы изучения.

III. Историко-национальные аспекты изучения народной художественной культуры

Тема 3.1. Народ как создатель и носитель народной художественной культуры

Рассмотрение терминологии «этнической культуры» как социокультурного явления. Традиционная народная художественная культура в системе художественной культуры общества. Центральные области исследования и исследователи народной художественной культуры.

8

9

Тема 3.2. Народное мировоззрение как фактор формирования художественной культуры. Верования.

Менталитет и национальный характер как нематериализуемые составляющие этнической традиции, включающей мировоззренческие и культурные устои, формы общежития и хозяйствования, стереотип поведения. Ценностные доминанты этнической картины мира русского народа.

Язычество. Славянская мифология как философско-эстетическая составляющая НХК.

Рассмотрение древнеславянской мифологии как основы русской традиционной художественной культуры. Космологические представления славян. «Стихийное» восприятие мира – условие формирования славянской культуры. Миф в системе социально-бытовой жизни славянских племен. Формы проявления языческих воззрений. Классификация мифов и исторические виды. История изучения: научное осмысление мифов в работах А.Ф. Лосева, А.Н. Афанасьева, Д.К. Зеленина и др.

Христианство. Влияние православных канонов на формирование народной культуры.

Влияние православных канонов на развитие традиций народной художественной культуры. Нравственно-духовный потенциал православия в парадигме НХК. Особый взгляд на творчество с позиций религиозной философии. Содержание и развитие народной художественной культуры в контекстах морали, любви, брака и семьи, красоты, мистики.

Тема 3.3. Историко-культурные и художественные традиции жизни нации в системах: семейно-бытовых обрядов; календарных праздников; комплексе народных игр.

Художественное творчество народа в календарных праздниках и обрядах. Исторически сложившаяся система календарных праздников. Влияние обычаев, обрядов и ритуалов на парадигму семейно-бытовых празднеств. Языческие и православные влияния. Традиции русской игровой культуры и народное художественное творчество. Сущность, типы, функции и среда бытования народных игр.

IV. Народная художественная культура как система

Тема 4.1. Этапы развития народной художественной культуры

Истоки и традиции НХК. Исторические этапы генезиса народной художественной культуры – языческий, традиционный, урбанистический. Факторы социокультурной динамики народной художественной культуры. Формы и способы создания, сохранения и распространения художественных ценностей, формы бытования произведений народного творчества. Современные формы и жанры

9