из электронной библиотеки / 56375031592324.pdf
.pdfпрограмма «Парус». Еще 8% обследованных библиотек в ближайшее время собираются приобретать программное обеспечение для кадровой службы.
На третьем этапе исследования респондентами была группа специалистов, занимающаяся кадровыми вопросами в областных библиотеках ЦФО РФ (см. прил. 5).
Относительно реализации кадроведческих функций полученные результаты в ходе исследования данной группы респондентов были синтезированы в таблице 8.
Таблица 8.
РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ БИБЛИОТЕЧНОГО КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
КАДРОВЫМИ СЛУЖБАМИ БИБЛИОТЕК
(в % от числа опрошенных)
Должностные обязанности |
Что должно |
Что не |
Что |
||
|
|
|
входить в |
должно |
выполняете |
|
|
|
обязанности |
входить в |
вы |
|
|
|
менеджера |
обязанност |
|
|
|
|
по персоналу |
и |
|
|
|
|
|
менеджера |
|
|
|
|
|
по |
|
|
|
|
|
персоналу |
|
|
|
Планирование персонала |
|
|
|
Проведение кадрового аудита |
|
72 |
28 |
34 |
|
Составление бюджета расходов на персонал |
41 |
59 |
15 |
||
Планирование численности персонала |
65 |
35 |
21 |
||
Работа с кадровым резервом |
|
86 |
- |
25 |
|
Средний % по всем направлениям |
66 |
30 |
24 |
||
|
Административная работа с персоналом |
|
|||
Разработка кадровой политики |
100 |
- |
28 |
||
Разработка нормативных и регламентирующих |
69 |
31 |
12 |
||
документов |
|
|
|
|
|
Разработка и оптимизация орг. структуры |
56 |
44 |
10 |
||
библиотеки |
|
|
|
|
|
Средний % по всем направлениям |
75 |
25 |
17 |
||
|
|
Кадровый учет |
|
|
|
Ведение штатного расписания |
100 |
- |
100 |
||
Поддержание кадрового документооборота |
100 |
- |
100 |
||
Ведение баз данных по сотрудникам |
92 |
8 |
63 |
||
Контроль дисциплины (время прихода |
- |
100 |
62 |
||
сотрудников на работу, время присутствия) |
|
|
|
||
Оформление командировок |
|
- |
100 |
63 |
|
Средний % по всем направлениям |
58 |
42 |
78 |
||
|
|
Политика оплаты труда |
|
|
|
Разработка |
программ |
дополнительного |
74 |
- |
24 |
|
|
|
|
|
101 |
вознаграждения |
|
|
|
|
Разработка схем мотивации персонала |
|
82 |
- |
30 |
Средний % по всем направлениям |
|
78 |
- |
27 |
Наем персонала |
|
|
|
|
Оценка затрат, связанных с наймом персонала |
|
63 |
37 |
63 |
Отбор персонала |
|
60 |
- |
63 |
Проведение подбора персонала (тестирование) |
|
73 |
- |
63 |
Взаимодействие с учебными заведениями |
|
100 |
- |
42 |
Средний % по всем направлениям |
|
74 |
9 |
58 |
Профессиональное развитие |
|
|
||
Разработка и сопровождение программ |
|
68 |
- |
18 |
адаптации |
|
|
|
|
Разработка и проведение аттестаций |
|
67 |
- |
32 |
Планирование карьеры сотрудников |
|
76 |
- |
24 |
Планирование бюджета на развитие персонала |
|
56 |
44 |
- |
Организация внутреннего обучения |
|
62 |
38 |
20 |
Организация внешнего обучения |
|
56 |
44 |
20 |
Разработка и внедрение программ ротации |
|
72 |
28 |
56 |
Средний % по всем направлениям |
|
65 |
22 |
24 |
Социальные отношения |
|
|
||
Формирование корпоративной культуры |
|
52 |
- |
41 |
Поддержка внутренних коммуникаций |
|
64 |
- |
59 |
Регулирование внутренних отношений |
|
87 |
13 |
86 |
Средний % по всем направлениям |
|
68 |
4 |
62 |
Безопасность и гигиена труда |
|
|
||
Организация мероприятий по охране труда |
|
58 |
- |
58 |
Регламентация работы по охране труда |
|
59 |
- |
63 |
Взаимодействие с инспекциями по охране |
|
61 |
- |
86 |
труда |
|
|
|
|
Контроль внешнего вида сотрудников |
|
15 |
85 |
57 |
Средний % по всем направлениям |
|
48 |
21 |
66 |
Из данной таблицы видно, что планирование персонала относят к своим функциональным обязанностям 66% респондентов, но реально занимаются этим не более 24%. Хотя планирование персонала относится к основным функциям кадрового менеджмента, 34% опрошенных отмечают,
что данная функция должна выполняться дирекцией и руководителями структурных подразделений библиотеки.
В разработке библиотечной кадровой политики участвуют всего 28%
сотрудников библиотек, занимающихся кадровыми вопросами, хотя все респонденты отметили, что это является функцией кадровой службы.
Разработку нормативных аспектов и регламентирующих правил по кадровым
102
вопросам считают прерогативой кадровой службы, с участием в этой работе руководителей структурных подразделений библиотеки 69% опрошенных,
однако всего лишь 12% из них реально выполняют эту работу.
На основе результатов, представленных в таблице, можно сделать вывод об избыточном доминировании в деятельности кадровых служб
(сотрудников, занимающихся кадровыми вопросами в библиотеках) «технических» функций, которые занимают 63% рабочего времени, в то время как на планирование и профессиональное развитие сотрудников библиотек отводится всего лишь по 7%.
Входе исследования респонденты отмечали необходимость модернизации кадровой работы и проблематичность ее осуществления в связи с тем, что рутинные кадровые функции слабо согласуются с организационными инновациями.
В78% ОУНБ ЦФО РФ наибольшее количество времени занимает кадровый учет, относящийся к традиционной работе кадровых служб, при этом временные затраты перевешивают значение этого сугубо технического направления кадровой работы.
Исследование показало, что кадровые службы обследуемых библиотек
(сотрудник, занимающийся кадровыми вопросами) слабо участвуют в материальном поощрении персонала библиотеки – 27%. Прежде всего, это объясняется бюджетной формой финансирования, когда оплата труда персонала четко регулируется федеральным и региональным законодательством. Система «бонусов» имеет ограниченный характер и применяется не во всех библиотеках. Кроме того, низкий процент вовлеченности кадровых служб библиотек в разработку программ дополнительного вознаграждения объясняется ограниченной ролью кадровой службы библиотеки, в задачи которой входит только поиск, прием и контроль персонала библиотеки.
Анализ мотивационных схем, применяемых в ОУНБ ЦФО РФ показал,
что библиотеки разрабатывают большое количество собственных схем
103
мотивации и активно используют заимствованные (классические) системы мотивации. При этом в целом система мотивации использует лишь 30%
сотрудников, занятых в кадровых службах.
Набор персонала, как функция кадрового менеджмента реализуется кадровыми службами во всех обследуемых библиотеках и занимает 16%
всего рабочего времени сотрудников, решающих кадровые вопросы в библиотеках. Респонденты отмечали, что к отбору и тестированию персонала должен подключаться и руководитель того структурного подразделения, в
котором предположительно будет работать новый сотрудник, 37%
опрошенных отметили, что оценкой затрат, связанных с наймом персонала в библиотеках, можно не заниматься, или что этим должен заниматься руководитель библиотеки. Все респонденты (100%) отметили необходимость сотрудничества кадрового подразделения библиотеки с учебными заведениями, выпускающими специалистов библиотечного дела.
Для сокращения адаптационного периода, по мнению респондентов,
разработкой и сопровождением программ адаптации должны заниматься кадровая структура библиотеки (общие вопросы и особенности) и
руководитель среднего звена (специфика и характеристика отдела).
Кроме того, в деятельности кадрового менеджмента большое место занимает профессиональное развитие, которым охвачены сотрудники библиотеки. По мнению респондентов, данное направление в библиотеке должно быть возложено на руководителей подразделений и научно-
методический отдел (38% - 44%).
В ходе исследования было выявлено, что в большинстве библиотек осознается значение корпоративной культуры, но при этом существует проблемы в ее формировании. Хотя 41% кадровых служб библиотеки занимается данным вопросом, акцент делается на имидж библиотеки и внутреннюю сплоченность, формирование корпоративной лояльности, при этом слабо осуществляется поиск совместного будущего библиотеки.
104
Респонденты отмечают, что кадровые службы библиотек (сотрудники,
занимающиеся кадровыми вопросами) поддерживают развитие внутренних коммуникаций (59%), многие отметили, что эта работа должна
осуществляться руководством библиотеки.
Безопасность и гигиена труда также относятся к кадровому менеджменту. Анализ ответов респондентов показал, что во всех библиотеках кадровая служба (сотрудник, занимающийся кадровыми вопросами) организует мероприятия по охране труда, взаимодействует с инспекциями по охране труда. При этом отмечается необходимость
привлечения к данному виду деятельности руководителей библиотек
(директора и зам. директора по библиотечной работе).
Кадровая служба не должна осуществлять контроль за внешним видом сотрудников, т.к. это создает риск «тотального контроля», проблематизирует задачу не только защиты личных прав персонала, но и лояльность сотрудников к библиотеке. Однако 57% всех «кадровиков» занимаются этой
работой.
Резюмируя вышесказанное, отметим:
во-первых, в обследуемых библиотеках оперативный и
тактический уровни кадрового менеджмента преобладают над стратегическим и политическим;
во-вторых, в функциях кадровой работы библиотек явно прослеживается в качестве главной задачи адаптация, приспособление персонала библиотек к вызовам внешней среды, в то время как основой библиотечного кадрового менеджмента должно быть развитие персонала в соответствии со стратегией библиотеки;
в-третьих, в большинстве библиотек кадровые направления работы преимущественно определяются директором библиотеки и заведующими отделами, кадровой службе (сотруднику, занимающемуся кадровыми вопросами) отводится роль исполнителя;
в-четвертых, анкетирование подтвердило, что успешное
105
функционирование и развитие библиотеки в современных условиях в значительной степени зависит от качественной работы с персоналом,
поэтому создание в библиотеках структурных подразделений,
профессионально занимающихся кадровыми вопросами, является насущной потребностью.
При этом руководителям библиотек следует учитывать, что с каждым годом система руководства персоналом библиотеки неуклонно усложняется:
постепенно она превращается в специальное направление деятельности,
которое становится все более обязательным для успешного функционирования любой библиотеки.
3.2 Организационно-функциональная модель кадровой службы
областной универсальной научной библиотеки
До 90-х годов ХХ века в Российских библиотеках обязанности сотрудника кадровой службы сводились исключительно к ведению кадрового делопроизводства. В условиях меняющегося общества, рыночной экономики бюджетирование библиотеки по конкретным результатам работы руководители стали рассматривать персонал как основной ресурс и отмечать непосредственную взаимосвязь качества библиотечно-библиографических и информационных продуктов и услуг от профессионального уровня персонала.
Всоответствии с возрастанием роли персонала в развитии библиотек стала расширяться и усложняться функция сотрудников кадровой службы. В
настоящее время обязанности сотрудника, отвечающего за кадры, выходят далеко за пределы ведения кадровой документации. В их числе: поддержание благоприятного психологического климата в коллективе, разработка гибких схем стимулирования и мотивирования труда, организация различных обучающих мероприятий.
Всовременной профессиональной литературе достаточно полно представлены функции и деятельность библиотечных кадровых служб.
106
Большинство публикаций посвящено описанию идеальной организации кадрового менеджмента, в основу которого положен зарубежный опыт.
Наряду с этим в последние годы появились публикации [50,122,155 и др.],
анализирующие практический опыт становления и функционирования кадровых служб в отечественных библиотеках.
Анализ публикаций, а также проведенное нами исследование реального состояния кадрового менеджмента в крупных российских библиотеках показывает, что современный этап развития отечественных библиотек объективно требует реформирования их кадровой работы.
Реформирование должно основываться на анализе достоинств и недостатков существующей системы работы с кадрами, концептуальной разработке идеальной модели кадровой службы, четком плане перехода от существующей модели к новой.
В нашем представлении технология модернизации библиотечного кадрового менеджмента может быть представлена следующим алгоритмом.
Шаг 1: «Анализ состояния кадровой деятельности библиотеки». Задача
– выявление реального состояния кадровой деятельности в библиотеке: ее целей и задач, принципов организации, методов, технологий, состояния субъектов и объектов, взаимодействие кадрового менеджмента с другими сферами менеджмента библиотеки и внешней средой; выявления сильных и слабых сторон библиотечной кадровой политики. Ожидаемый результат – реальная организационно-функциональная модель кадровой деятельности библиотеки и перечень внутренних и внешних ресурсов, которые могут быть использованы для ее оптимизации.
Шаг 2: «Создание идеальной модели кадровой службы в библиотеке».
Задача – выявление представлений о желаемом состоянии кадровой службы у его субъекта (команда руководителя, кадровая служба и линейные менеджеры) и объектов (персонал библиотеки). Ожидаемый результат – желаемая организационно-функциональная модель кадровой службы библиотеки.
107
Шаг 3: «Выявление ключевых проблем кадровой деятельности библиотеки». Задача – выявление и ранжирование проблем, препятствующих использованию желаемой модели кадровой службы и выбор приоритетных направлений их разрешения. Ожидаемый результат – определение приоритетности и очередности решения кадровых проблем в библиотеке.
Шаг 4: «Адаптация идеальной модели кадровой службы к условиям конкретной библиотеки». Задача – формирование «идеального» конечного результата с учетом корректировки субъективного образа кадровой службы в библиотеке. Ожидаемый результат – «идеальная» организационно-
функциональная модель кадровой службы, разработка стратегического плана ее деятельности. Алгоритм модернизации кадровой службы в библиотеке представлен на рис. 10.
|
Программа перехода от |
|
|
Идеальная |
идеальной модели кадровой |
Реальная модель |
|
|
|||
|
кадровой службы |
||
модель кадровой |
службы к реальной модели |
||
|
|||
|
библиотеки |
||
службы |
кадровой деятельности |
||
|
|||
|
|
||
библиотеки |
библиотеки |
|
|
|
|
Рис. 10. Алгоритм модернизации кадровой службы в библиотеке
Идеальный образ кадровой службы строится на концепции классического кадрового менеджмента, сформировавшегося на протяжении всей человеческой истории (прошлое), практике ведущих библиотек мира и России (настоящее), прогнозах и тенденциях развития библиотеки и социума
(будущее) (см. рис.11).
108
Теории, идеи, концепции классического кадрового менеджмента
|
|
Тенденции и |
|
|
|
прогнозы |
|
Практика |
|
развития |
|
|
внешней и |
||
ведущих |
Идеальная |
||
внутренней |
|||
|
|||
библиотек |
модель |
||
среды |
|||
|
|||
страны |
кадровой |
||
библиотеки |
|||
|
|||
|
службы |
||
|
|
||
|
библиотеки |
|
Рис. 11. Основы разработки идеальной модели кадровой службы библиотеки
В зависимости от эволюции формирования организационной структуры и развития библиотеки этот же процесс будет пройден и службой управления персоналом.
Для более эффективного решения проблем формирования кадровой службы нами была разработана схема, позволяющая проследить этапы развития службы с учетом изменения должностного уровня и количественного состава сотрудников кадровой службы библиотеки (см.
рис. 12).
На первом этапе создания кадровой службы в библиотеке к работе привлекается сотрудник на должность рекрутера. Основными задачами рекрутера являются: решение кадровых проблем работодателей;
психологический и профессиональный отбор людей из числа желающих устроиться на работу; в некоторых случаях – поиск необходимых работников
109
из числа работающих специалистов; подбор работника согласно четко сформулированным критериям и другие.
IV этап – рекрутер + менеджер по кадрам + менеджера по развитию персонала + менеджера по мотивации труда персонала
IIIэтап – рекрутер + менеджер по кадрам
+менеджера по развитию персонала
II этап – рекрутер + менеджер по кадрам
I этап – рекрутер
Рис. 12. Этапы формирования кадровой службы библиотеки
Рекрутер должен владеть методами анализа и мониторинга рынка труда, технологией поиска кандидатов на вакантные должности, в том числе с использованием информационных систем, методиками проведения тестирования, собеседования; знать трудовое законодательство РФ, основы психологии, риторики, логики, этики и культуры межличностного общения.
Наличие в кадровой службе библиотеки рекрутера позволит:
укомплектовать библиотеку сотрудниками необходимых профессий, специальностей и квалификации;
определить потребность в персонале, изучить рынок труда с целью определения возможных источников обеспечения необходимыми кадрами;
осуществлять подбор кадров, проводить собеседования с нанимающимися на работу, в том числе с выпускниками учебных заведений,
с целью комплектации штата сотрудников библиотеки.
110