Глава I

МЕТОДОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . ...... .5

§ 1. Рефлекторная теория ....... .6

Механическая концепции рефлекса . . .6 Биологическая концепция рефлекса 7 Анатомическая концепция рефлекса . 8 Психофизиологическая концепция рефлекса ........... 9

Концепция условного рефлекса . . .11

Диалектическая концепция рефлекса 12

§2. Теория отражения ........ 14

Отражение в биологических системах 14 Адекватность отражения . . . . . .14

Образный характер отражения . . . .15

Избирательность (активность) отражения . . ......... .16

Субъективный характер отражения . . 17 Рефлекторный характер отражения . .18 Развитие проблемы «мозг и психика»19 Функциональная организация мозга . .22 §3. Теории системной работы мозга ... .19

§ 4. Основные методы нейрофизиологии поведения. Методология, метод, методика . .25 Классификация методов исследования высшей нервной деятельности . . .27

ГЛАВА 2

ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ ......... .31

§5. Поведение как фактор эволюции . . 31

Поведение и репродуктивная изоляция32 Поведение и генетическое разнообразие популяции ......... .32

Поведение животных и современная этологин ........... .33

Инстинкты — сложнорефлекторные комплексы .......... .34

Этапы поведения ........ .30

§ 6. Классификация форм поведения ... 36 Удовлетворение витальных потребноетей37 Удовлетворение социальных потребностей37 Удовлетворение идеальных потребноетей40

§ 7. Формы индивидуального обучения . .43 Классификация форм обучения ... 43 Неассоциатинное обучение ... . .44

Сумационная реакция ...... .44

Привыкание . . . . . . _ . . .44

Импринтинг (запечатление) ... . ЛЬ

Подражание ......... .48

Ассоциативное обучение ....... .48

Классические условные рефлексы . . .48

Инструментальные условные рефлексы . 49

Когнитивное обучение ........ .50

Образное (психонервное) поведение . .51 Элементарная рассудочная деятельность животных ........ .52

Вероятностное прогнозирование . . .53

§8. Эволюция форм поведения ..... .54

Беспозвоночные .......... .54

Простейшие . . ....... .54

Кишечнополостные ....... .55

Позвоночные ........... .58

Бесчерепные . . ....... .58

Млекопитающие .......... .59

Приматы ............. .61

§ 9. Формирование поведения в онтогенезе . .67

Типы онтогенеза ........ .67

Формирование пищевого поведения . . .68 Взаимоотношение детенышей и родителей ............ .69

Системогенез и теория диссолюции . . .70

Элементы адаптивного поведения

в онтогенезе . . ....... .71

ГЛАВА 3

ФАКТОРЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ . . 74

§ 10. Генетическая детерминация свойств поведения ............ .74

Генетика поведения ....... .74

Генотип и его влияние на поведение . .75 Генетика инстинктов ....... .76

Нервно-психические заболевания генетической природы ....... .77

Генетика свойств нервных процессов . .78 Генетическая детерминация особенностей обучения ........ .78

Генотип и анатомические особенности мозга ............ .79

Генотип и нейрохимия мозга .... .80

Гетерохрония реализации генетической программы . . ...... 81

§11. Биологические мотивации как внутренние детерминанты поведения .... .82 Физиологические потребности . . . .82 Виды мотиваций ........ .83

Методы изучения биологических мотиваций ........... .84

Физиологические теории мотиваций . .85 Доминирующее мотивационное возбуждение . . ........ .87

Нейрофизиология мотиваций .... 88

§12. Роль эмоций в организации поведения 89 Эмоции и мотивации ....... .9(Т

- Теории эмоций ........ .91

Эмоциональный стресс ...... .97

} 13. Восприятие пространства и пространственная ориентация ....... .98

Теория рефлекторного отражения пространства ......... .98

Концепция И. С. Бериташвили о пространственной ориентации и А. А. Ухтомский об интегральном образе . . .99 Феномен мысленного вращения объектов 100 Концепция когнитивных карт . . . .101

Нейрофизиологическис корреляты пространственного восприятия . . . .102