- •Вопросы по курсу «ирл последней трети XIX века»
- •1. Проза н.С. Лескова. Своеобразие стиля и языка писателя. Рассказ «Левша».
- •Проза Лескова
- •Рассказы о женщинах
- •Сатирическая проза (середина 1870х)
- •Произведения, посвященные родовитому русскому дворянству
- •Произведения о захудалом духовенстве
- •Цикл рассказов о “Праведниках”.
- •2. Своеобразие стиля и языка писателя
- •Далее — Лесковский сказ
- •Лесковское “кружево разговорной речи” м.Горький
- •3. Левша (1881)
- •2. Народные типы и характеры в произведениях н.С. Лескова. Рассказы о праведниках
- •3. «Запечатленный ангел» н.С. Лескова: нравственные, эстетические, религиозно-духовные ценности в художественном мире произведения
- •Основные персонажи
- •Для обретения истинной веры Лесков проводит героев через ряд испытаний: погром, встреча с изографами-“братогрызцами”,
- •Диалог Марка Александрова и Левонтия об основах противоборства старой и новой веры.
- •4. Повесть н.С. Лескова «Очарованный странник». Главный герой повести. Поэтика произведения.
- •5. «Однодум» и «Несмертельный Голован» н.С. Лескова. Личность и миф, биография и судьба в изображении жизненного пути главных героев произведений.
- •Литературное направление и жанр
- •Тема и проблематика
- •Сюжет и композиция
- •Герои и образы
- •Художественное своеобразие
- •6. Жизнь и творчество ф.М. Достоевского. Начало творческого пути. Романы «Бедные люди», «Униженные и оскорбленные»
- •7. Своеобразие реализма ф.М. Достоевского в повестях «Белые ночи», «Двойник
- •8. «Записки из Мертвого дома» ф.М. Достоевского: нравственная философия произведения, мифопоэтический взгляд на мир в художественной системе «Записок».
- •9. Герой и его сознание в рассказах «Кроткая» и «Сон смешного человека» ф.М. Достоевского
- •10. Жанрово-стилевое своеобразие романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Философская и психологическая проблематика романа. Судьба и личность Родиона Раскольникова.
- •11. Роман ф.М. Достоевского «Идиот». Поэтика отражений и система сюжетов в романе. Лев Николаевич Мышкин как «положительно прекрасный человек».
- •12. Роман ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы». Идейно-композиционная структура романа. Тема детства и «философия любви» в романе.
- •Тема детства
- •13. Мифопоэтические и фольклорные образы в романе ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы», их художественно – философский смысл.
- •14. Философская проблематика и черты поэтики романа ф. Достоевского «Бесы».
- •15. Философская проблематика и черты поэтики романа ф. Достоевского «Подросток».
- •1. Полифоничность.
- •2. Герой и автор.
- •3. Типология двойничества.
- •4. Слово у Достоевского
- •5. Черты карнавализованной литературы в произведениях писателя
- •17. Творческий и жизненный путь л.Н. Толстого. Трилогия «Детство. Отрочество. Юность». Н.Г. Чернышевский о «диалектике души» и «чистоте нравственного чувства» в произведениях Толстого.
- •Севастополь в декабре месяце
- •Севастополь в мае
- •Севастополь в августе 1855 года
- •19. Повесть «Казаки» в творческой эволюции л.Н. Толстого
- •20. Замысел и история создания романа л.Н. Толстого «Война и мир». «Мысль народная» в романе. «Война и мир» как роман–эпопея.
- •21. Нравственные искания и духовный путь Андрея Болконского и Пьера Безухова в романе л.Н. Толстого «Война и мир». Черты русского национального характера в Наташе Ростовой.
- •Наташа и Пьер в эпилоге.
- •22. Историзм л.Н. Толстого в «Войне и мире». Образы Кутузова и Наполеона в изображении Толстого
- •23. Роман л.Н. Толстого «Анна Каренина». «Мысль семейная» в произведении. Истоки и исход трагедии главной героини. Смысл эпиграфа.
- •24. Духовные искания Константина Левина в романе л.Н. Толстого «Анна Каренина». Своеобразие композиции романа: Анна и Левин в центре сюжетных линий произведения.
- •25. Круг идей, проблем, образов в романе л.Н. Толстого «Воскресение». Образы Катюши Масловой и князя Нехлюдова, диалектика сознания героев.
- •26. Творчество в.М. Гаршина. Проблематика и образы военных рассказов писателя («Четыре дня», «Из воспоминаний рядового Иванова», «Трус» и др.).
- •Детство и юность
- •27. Философское и психологическое содержание в рассказах в.М. Гаршина «Сигнал», «Художники», «Красный цветок».
- •Детство и юность
- •28. Творческий путь в.Г Короленко, его общественно-политические и эстетические позиции. Социальное и нравственное в произведениях писателя: «Сон Макара», «Чудная», «Огоньки», «Река играет».
- •29. Судьбы и характеры в изображении в.Г. Короленко: «в дурном обществе», «Слепой музыкант».
- •Пётр Попельский
- •Эвелина
- •Дядя Максим
- •Второстепенные персонажи Иохим
- •31. Художественный мир повести а.П. Чехова «Степь». Мифопоэтические и фольклорные образы в повести. Жизнь и судьба Егорушки в сюжете произведения.
- •Развернутая картина томительного дневного зноя
- •33. Русская действительность 80 – 90-х годов в изображении а.П. Чехова: «Палата № 6», «в овраге», «Мужики».
- •34. Психологические и философские контексты рассказов «Дом с мезонином», «Дама с собачкой». Черты художественного стиля Чехова в этих произведениях.
- •35. Принципы художественного изображения а.П. Чехова в повести «Черный монах», рассказах «Студент», «Скрипка Ротшильда».
- •36. Жанровое своеобразие комедии а.П. Чехова «Вишневый сад». Конфликт и его разрешение в пьесе.
- •37. Новаторство чеховской драматургии в пьесах «Три сестры», «Чайка».
- •38. Нравственно-психологическая проблематика в пьесах а.П. Чехова «Иванов», «Дядя Ваня» (по выбору студента). Своеобразие художественного стиля Чехова – драматурга.
Произведения, посвященные родовитому русскому дворянству
«Старые годы в селе Плодомасове», 1869; «Захудалый род», 1874
Произведения о захудалом духовенстве
роман “Соборяне” (1872)
Повесть о Раскольниках — “Запечатленный ангел”. (1873)
проблема «положительно прекрасного человека»
В этот поздний период своей деятельности Лесков продолжает поиски положительных типов и веры в будущее России. Он пишет цикл рассказов о «праведниках», воплощающих своею жизнью народные представления о нравственности. В конце своей жизни Лесков оказывается гораздо ближе к тому общественному лагерю, с которым так резко враждовал в начале своего писательского пути.
Цикл рассказов о “Праведниках”.
Однодум (1879)
Пигмей (1876)
Кадетский монастырь (1880)
Русский демократ в Польше (1880)
Несмертельный Голован (1880)
Инженеры-бессребренники (1887)
Левша (1881)
Очарованный странник (1873)
Человек на часах (1887)
Шерамур (1879)
2. Своеобразие стиля и языка писателя
Лесков был первым, кто широко использовал народный язык в своей и прозе и вложил в уста полу- или малообразованному повествователю свою историю. Сильное влияние на прозу Лескова оказывает проза Гоголя, ставшего первым и главным учителем Лескова. Литературная традиция играла весьма важную роль в стиле Лескова.
Лесков опирается на традиции “Вечеров на хуторе близ Диканьки” Гоголя при описании внешнего облика красавицы Паши из рассказа “Ум свое,а черт свое”. (глаза глубокие, как небо, брови густые, волосы черные)
В “Житие одной бабы” замечается влияние гоголевских традиций: есть лирическое отступление и эпилог. В них сочетается стиль литературной и народной речи, органично сплетены сатирические обличения крепостнической действительности и лирические признания в любви к родной стороне. В духе Гоголя выдержано и лирическое обращение к “Руси родной…”
Поэтика сказа Лескова к 1870-м годам формируется под влиянием гоголевских принципов.
Далее — Лесковский сказ
В произведениях Лескова очень часто решающее значение приобретает фигура рассказчика, участника или свидетеля тех событий, о которых идет речь. Рассказчиком у Лескова становится или главный герой, или второстепенный персонаж. Важно одно — этот человек должен быть оригинальный, наделенный особым видением рассказываемых событий, обладающий своеобразной речевой манерой. Выбор рассказчика очень важен, именно он дает окраску всему содержанию.
Лесковское “кружево разговорной речи” м.Горький
Словотворчество лесковских героев начинается там, где они сталкиваются с явлениями, непонятными неграмотному простому человеку.
Язык
Внутренний мир своих героев Лесков характеризует их говором. Живая лексика – вернейший путь в психологию образа. Писатель должен овладеть голосом и языком своего героя. Так создавался и язык Н.С. Лескова. Он вырабатывался на основе большого жизненного опыта, в процессе усвоения диалектов, многообразных стилевых систем и словесных приемов. Он принимал в свой состав всевозможные смеси и окраски, постоянно эволюционируя и видоизменяясь.
Влияние Даля
Даль был мастером в области народной этимологии (то есть комического искажения интеллигентской речи, иностранных слов имен собственных). Этим позднее прославится Н.С. Лесков. Широко разработана Далем проблема индивидуального стиля самого рассказчика, словесная характеристика персонажа, излагающего новеллу, речевой профиль героя-повествователя, – то, что получило впоследствии наименование «искусства сказа». Н.С. Лесков принял этот прием и разработал его до тонкостей.
Влияние французского языка на стилистику Н.С.Лескова.
Париж много дал писателю для дальнейшего обогащения его сложной, пестрой и забавной словесной системы. Отсюда остро схваченный писателем особый французский язык – смешанный, неправильный, гибридный лексикон, выразительный и веселый.
Н.С. Лесков нашел здесь обильную сокровищницу для комических эффектов своего потешного диалекта:. «до свиданс, до свиданс, — же але о контрданс»; «пур для дам»
Прием деформации правильной литературно-разговорной речи малообразованным героем.
Лесковым строится полуграмотный язык на тему историческую, политическую, художественную, ученую, полную специальных терминов и имен и открывающую возможность метких, острых и забавных замен, иногда весьма рациональных, логичных и звучных.
В сказе «Левша» Н.С. Лесков использует фонетические неправильности окказионального характера. Писатель показывает причины появления таких новых слов под влиянием переосмысления иноязычных слов на основе народной этимологизации: «микроскоп» — «мелкоскопом», «барометр» — «буреметр», «таблица умножения» — «долбица умножения», «пудинг» — «студинг», граф Нессельроде как Кисельвроде. Данный приём позволяет писателю создать форму «сказовости» художественного произведения, стилизовать повествование.
Грамматические ошибки
Ошибки в области произношения: сталовер (вместо старовер), фершал (вместо фельдшер), аггел (вместо ангел), прещение (вместо крещение), решиться (вместо лишиться), упротивный (вместо противный), диплон (вместо диплом) и т.д.
Речевые ошибки, связанные с попыткой передать просторечие: морду вытери, чокнулся, бестолочь и другие.
Авторская речь не изобилует ни просторечиями, ни диалектизмами, следовательно — употребление элементов некодифицированного литературного языка – одно из средств художественной выразительности, позволяющих наиболее полно раскрыть образы главных героев очерков, рассказов и повестей Н.С. Лескова.
Общая литературная манера Н.С. Лескова представляет собою сочетание мемуаров, автобиографий, критико-художественных опытов, размышлений об искусстве, развернутых анекдотов и занимательных диалогов, расцвеченных подчас всевозможными наречиями и жаргонами с варваризмами, неологизмами, обильной технической терминологией и богатым лексиконом забавных вымышленных слов, придающих особый колорит пестроты и веселости этой напористой, выделанной и неповторимой речи.