4. Тесты дополнения

Впишите на место прочерка пропущенное слова:

4.1. _________________ - это единая политическая организация общества, которая распространяет свою власть на всю территорию страны и её населения, располагает для этого специальным аппаратом управления, издает обязательные для всех веления и обладает суверенитетом.

4.2. _______________- это система обязательных правил поведения, формально определенных и закрепленных в официальных документах, поддерживаемых силой государственного принуждения.

5.Тесты на соответствие

5.1.Установите соответствие основных направлений учения о праве

1. Д. Локк а) естественно-правовая теория

2. Савеньи б) историческая школа

3. Кельзен в) нормативистская теория

4. Р. Паунд г) социологическая теория

5.2. Установите соответствие основных направлений учения о праве

1. Гумплович а) теория насилия

2. Петрожитский б)психологическая теория

3. Гоббс в) договорная теория

4. Аристотель г)патриархальная теория

II.Практическое занятие

1. Опрос по схеме- конспект. Выделите основные положения темы в целом и каждого параграфа в отдельности .

2.Опрос по определениям понятий. Дайте определение понятий, выделенных в конце каждой темы.

3.Опрос по незнакомым понятием. Назовите незнакомые понятия, слова и термины и дайте им определения.

4.Обсуждение спорных моментов темы. Назовите спорное положение в теме, изложите в одном предложении свою позицию и приведите аргументы в защиту своей позиции.

5.Опрос ответов на аналитические вопросы. Дайте аргументированный ответ на аналитический вопрос. Не более 3-х предложений, не более 1 мин.

6.Обсуждения вопросов темы.

III.Темы докладов

1.Типология государства

2.Типология права

3.Сущность и социальное назначение государства

4. Сущность и социальное назначения права

5. Права и государства их взаимосвязь

5.

После изучения Темы 1. Общая характеристика понятия права и государства.

Иметь представления о:

 многообразии научных взглядов, взаимосвязь с историческими особенностями развития общества и идеологическими приверженностями теорий происхождения государства и права.

Знать:

 определения понятия «права»;

 определения понятия «государства»;

 основные признаки права;

 основные признаки государства;

 определения и способы изучения в западном и восточном понимании права и государства;

 определения и сущность происхождения государства и права;

 признаки государства, отличающие его от негосударственных организаций;

 признаки права, отличающие его от других социальных норм;

 разнообразие определений государства

 разнообразия определений права

Тема2. Соотношения государства и права.

1. Самостоятельная работа студентов

Задание 1 по работе с учебником

1. Прочитайте текст Главы 1. «Введение в правоведение: основы теории государства и права». По заголовкам главы и её параграфов составьте схему-конспект основного содержание темы.

Задание 2 по работе с учебником

1. Прочитайте параграф 1.2. «Основы теории государства». Составьте схему-конспект «Основы теории государства».

2. Выпишите и заучите определения понятий «государства», «публичная власть», «государственный суверенитет», «сбор налогов с населения».

Аналитические задания

3. Что представляет собой функции государства.

4. Из каких элементов состоит форма государства.

5. Какие черты государство не свойственны родовому строю.

Задание 3 по работе с учебником

3.1. Прочитайте параграф 1.3. «Основы теории права». Составьте таблицу-конспект «Основы теории права».

3.2.Выпешите и заучите определения понятий «право», «признаки права», «принципы права».

Аналитические задания

3.3.Перечислете основные признаки права отличающие его от других социальных норм.

3.4. Из каких принципов строится конструкция права?

Задание 4 по работе с учебником

1. Прочитайте параграф 1.2.3. «Правовое государство и гражданское общество». Составьте таблицу-конспект «Правовое государство и гражданское общество».

2. Выпишите и заучите определения понятий «правовое государство», «верховенства закона», «гражданское общество».

Аналитическое задания

4.3.Какими чертами обладает правовое государство?

4.4. Как можно определить гражданское общество?

Тесты (контрольные задание для самопроверки)

1. Тесты с одним ответом

Выберете один правильный ответ

1.1.Основные направления, воздействия на общественные отношения, на поведение людей это:

а)Функции государства

б)Форма права

в)Форма государства

г)Функции права

1.2.Совокупность существенных способов организации, устройства и осуществления государственной власти, выражающих его сущность, - это:

• Форма права

Форма государства

• Функции права

• Функции государства

1.3.Отрицание социальной ценности права как нормативного регулятора общественных отношений относится к:

Правовому нигилизму

• Политическому инфантилизму

• Аморальности

• Произволу власти

1.4.Если содержание права организовано и выражено во вне ,то это:

• Формой государства

Формой права

• Функций государства

• Функций права

1.5.Право по происхождению и по функциям является порождением

• Религиозного общества

• Союза племен

Государства

• Первобытного строя

1.6.Система государственных организаций, посредством которых реализуется государственная власть, обеспечивается государственное руководство обществом является:

• Толкованием права

• Сущностью права

• Сущностью государство

 Механизмом государства

1.7.Государство появилось одновременно с

• Человеком

Правом

• Орудиями труда

• Плавкой железа

1.8.Главная, внутренняя, относительно устойчивая качественная основа права, которая отражает его истинную природу и назначение в обществе является:

• Механизмом государства

Сущностью права

• Сущностью государства

• Толкованием права

2. Тесты множественного выбора

Выберете несколько правильных ответов

2.1.

3.Тесты на соответствие

3.1.Установите соответствие признаков государства и признаков права

1. Государство а) аппарат управления

2. Право б) нормативность

3. Функции государство в) экономическая

4. Функция право г) регулятивная

д) мононормы

4. Бинарные тесты

Оцените правильность предлагаемых утверждений словами «верно/неверно»

4.1. Функции государства – это основные направления его деятельности.

4.2. Функции права – это основные направления его воздействия на общественные отношения, на поведение людей.

4.3.Действующий в государстве официальный документ принятый или санкционированный государством, является формой государства.

5.Тесты на упорядочение

Установите правильную последовательность

5.1.причин возникновения государства и права (марксистская концепция)

А – переход от собирательской экономики к производственной

Б – отделения скотоводства от земледелья

В – отделения ремесленников от земледельцев и скотоводов

Г – появления купечество

6.Тесты дополнения

6.1.Впишите на место прочерка пропущенное слова:

________ государства – это основные направления его деятельности, выражающее сущность и назначения государства в обществе.(функции)

6.2.Впишите на место прочерка пропущенное слова:

________ государства – это система специальных органов и учреждений, посредством которых осуществляется государственное управление обществом и защита его основных интересов. (механизм)

II.Практическое занятие

1.Обсуждения результатов текущего контроля.

2.Опрос студентов по заданием практикума.

3.Обсуждения вопросов темы.

4. Решения задач.

1.Петр 1 правил 36 лет, а его внук Петр II, всего несколько месяцев. Однако за это краткое время на купечество излилось больше благодати, нежели за несколько десятилетий правления Петра 1. Была отменена крупнейшая из казенных монополий – соляная. Разрешено свободное устройства горных заводов в Сибири, восстановлена торговля с Хивой и Бухарой, Стала допускаться свободная продажа табака. Начато упразднение казенных фабрик, объявлено вольным добывание слюды. Отменены пошлины с торговых людей и их работников, едущих в Сибирь, было велено отдавать им паспорта даром. Отменена регламентация в постройке военных судов. Издан вексельный устав и указ о беспошлинной постройке кораблей из российского материала и российскими предпринимателями. Скажите какой тип государства был при Петре1, и к какому типу государства она стала изменяться при Петре II?

2. До революции в каждом губернском центре России проводились ярмарки, на которые съезжался из окрестных деревень. Крестьяне обменивали сельскохозяйственные продукты, произведенные ими сверх меры семейного потребления, на промышленные товары, произведенные в городах ремесленниками.

Какой тип права был в этот период в России?

3. На первом Съезде народных депутатов Союза ССР (1989 г.) эстонский депутат, критикуя действия союзных властей, рассказал, как он , будучи министром пищевой промышленности Эстонской ССР, для того, чтобы запустить в производство новый рецепт товара, вынужден был обегать не один десяток московских чиновников. Можно ли назвать СССР правовым государством.