- •Введение в учебную дисциплину
- •Вводное занятие
- •Аналитическое занятие
- •4. Тесты дополнения
- •5.Тесты на соответствие
- •5.2. Установите соответствие основных направлений учения о праве
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема2. Соотношения государства и права.
- •III.Темы докладов
- •Тема 3. Система права
- •Задание 2. (по работе с учебником)
- •Тесты с одним ответом
- •2. Тесты множественного выбора
- •3.Установите соответствие
- •4. Бинарные тесты
- •5. Тесты дополнения
- •6. Установите правильную последовательность
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема4. Нормативно-правовой акт как основной источник российского права
- •1.Самостоятельная работа студентов Задание 1 по работе с учебником
- •Задание 2 по работе с учебником
- •Аналитическое занятие
- •2. Тесты множественного выбора
- •3. Бинарные тесты
- •4. Тесты дополнения
- •5.Тесты на соответствие
- •5.1.Установите соответствие источников права и государственными органами принявшими его
- •6. Установите правильную последовательность
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Раздел 2 Система права и правоотношения
- •Тесты множественного выбора
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема6. Отрасль права
- •1.Самостоятельная работа студентов Задание 1 по работе с учебником
- •Задание 2 по работе с учебником
- •Аналитическое занятие
- •Тесты множественного выбора
- •2.1.Сотсовными элементами отрасли права является
- •3. Бинарные тесты
- •4. Тесты дополнения
- •5.Тесты на соответствие
- •6.Тесты на упорядочение
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •2. Тесты множественного выбора
- •3.Установите соответствие
- •4. Бинарные тесты
- •5. Тесты дополнения
- •6. Установите правильную последовательность
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема8. Понятие правового отношения, как особого вида общественных отношений
- •1.Самостоятельная работа студентов Задание 1 по работе с учебником
- •Задание 2 по работе с учебником
- •Аналитическое занятие
- •Задание 3 по работе с учебником
- •Аналитическое задание
- •Задание 4 по работе с учебником
- •Тесты (контрольные задания для самопроверки)
- •1.Тесты с одним ответом
- •Тесты множественного выбора
- •2.1.Признаки правоотношение
- •3. Бинарные тесты
- •4. Тесты дополнения
- •5.Тесты на соответствие
- •5.2. Установите соответствие правильную последовательность юридических фактов по волевому признаку
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •2.Тесты множественного выбора
- •3.Тесты на соответствие
- •4. Бинарные тесты
- •5.Тесты на упорядочение Установите правильную последовательность
- •6.Тесты дополнения
- •7. Тесты свободного изложения
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Раздел 3 Конституционные основы государства и административно-правовое регулирование
- •2.Тесты множественного выбора
- •7. Тесты свободного изложения
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема11. Федеральное устройство рф.
- •2.Тесты множественного выбора
- •7. Тесты свободного изложения
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема12. Понятие, характерные черты административного права
- •1.Самостоятельная работа студентов Задание 1 по работе с учебником
- •Задание 2 по работе с учебником
- •Аналитическое занятие
- •Задание 3 по работе с учебником
- •Аналитическое задание
- •Задание 4 по работе с учебником
- •Тесты (контрольные задания для самопроверки)
- •1.Тесты с одним ответом
- •2.Тесты множественного выбора
- •2.1.Виды административных наказаний
- •3. Бинарные тесты
- •4. Тесты дополнения
- •III.Темы докладов
- •Тема13. Основные понятия, институты гражданского права
- •1.Самостоятельная работа студентов Задание 1 по работе с учебником
- •Задание 2 по работе с учебником
- •Аналитическое занятие
- •Задание 3 по работе с учебником
- •Аналитическое задание
- •Задание 4 по работе с учебником
- •Тесты (контрольные задания для самопроверки)
- •1.Тесты с одним ответом
- •Тесты множественного выбора
- •2.1.Метод гражданского права
- •3. Бинарные тесты
- •4. Тесты дополнения
- •5.Тесты на соответствие
- •5.2. Установите правильную последовательность круга полномочий права собственника
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема14. Обстоятельства и способы их обеспечения. Ответственность за нарушения
- •1.Самостоятельная работа студентов Задание 1 по работе с учебником
- •Задание 2 по работе с учебником
- •Аналитическое занятие
- •Задание 3 по работе с учебником
- •Аналитическое задание
- •Задание 4 по работе с учебником
- •Тесты (контрольные задания для самопроверки)
- •1.Тесты с одним ответом
- •Тесты множественного выбора
- •3. Бинарные тесты
- •4. Тесты дополнения
- •5.Тесты на соответствие
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Тема 15. Трудовой договор.
- •2.Тесты множественного выбора
- •II.Практическое занятие
- •III.Темы докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Аналитическое занятие
2.5. Что первично государство или право или же они взаимосвязанные? Раскройте их истоки.
2.6. Какие обстоятельства обусловили появления права и государство? Обоснуйте ответ.
Задание 3 по работе с учебником
Прочтите § Плюрализм теорий происхождения государства
Составите логическую схему ответа по каждой теории происхождения государства и значения их основных терминов, определений понятий. Запишите и заучите их путем повторения вслух.
Определить свое отношение к способам раскрытия и решения обозначенных проблем той или иной теории. Запишите свой взгляд по каждой теории государства. Отмети аргументы в пользу вашего взгляда на данное разнообразия.
Аналитическое задание
3.4.Выразите свое отношение к утверждению «право – есть мера всех вещей»
3.5. Государство – это компромисс разных слоев общества или все же машина для подавления одного класса другим?
Задание 4 по работе с учебником
4.1.Прочтите § Плюрализм теорий происхождения права
4.2. Выпишите и определите основные аспекты «такого» сложного и многогранного социального феномена, каким является право
4.3. Продумайте и зафиксируйте аргументы в пользу близкого вам направления права. Выпишите основное определение выбранной школы права. Заучите их путем повторения.
Тесты (контрольные задания для самопроверки)
Тесты с одним ответом
Выберите один правильный ответ
1.1. Существования высших, постоянно действующих независимых от государства норм и принципов, олицетворяющих разум, справедливость, объективный порядок ценностей, мудрость, не только являющихся директивами для законодателя, но и действующих напрямую является:
1) Нормативистской теорией права
2) Школой естественного права
Социологической школой права
Психологическая теория права
1.2. Право представляет собой иерархическую систему норм, выраженную в виде лестницы где каждая верхняя ступенька обуславливает нижнюю , а нижняя вытекает из верхней, ей подчиняется является:
1) Нормативистской теорией права
Школой естественного права
Социологической школой права
Психологической теорией права
1.3. Признак государства, отличающий его от организации власти в доклассовом обществе называется:
Мононормы
Религиозные нормы
Публичная власть
Совет старейшин
1.4. В каком обществе регулирует общественные отношения «мононормы» 1) Первобытном
Рабовладельческом
Правовом
Феодальном
Тесты множественного выбора
Выберите несколько правильных ответов
2.1.Признаки права
1) Право состоит из нормативных установок
2) Право выражает идеи справедливости и свободы
3) Праву присущ историзм
4) Право регулирует поведения человека
2.2.Признаки государства
1) Единая территориальная организация политической власти
2) Организует общественную жизнь на правовых началах
3) Представляет собой суверенную организацию власти
4) Регулирует общественными отношения мононормами
3. Бинарные тесты
Оцените правомерность утверждений словами «верно/неверно».
3.1. Государство – это особая организация власти, которая располагает специальным механизмом управления обществом для обеспечения его нормальной жизнедеятельности.
3.2. Право – это система нормативных установок, опирающихся на идеи человеческой справедливости и свободы, выраженная большей частью в законодательстве и регулирующая общественные отношения.
3.3. Право – это единая политическая организация общества, которая распространяет свою власть на всю территорию страны и её население располагает для этого специальным аппаратом управления.
3.4. Государство – это воля господствующего класса возведенная в закон.