- •Учебно-методический комплекс
- •Ульяновск
- •Учебно-методический комплекс
- •Состав комплекса
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •Ульяновск
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Лекции 1-2.
- •Вводная лекция.
- •Судьбы русского реализма. А. Куприн.
- •Лекции 3-4. И.А. Бунин (1870-1953).
- •Лекции 5-6. М. Горький (1868-1936).
- •Лекция 7—8. Л.А.Андреев (1871-1919)
- •Б.К.Зайцев (1881-1972)
- •Лекция 9.
- •Лекция 11. Русский символизм. Теория и практика.
- •Лекции 12-13. А.А. Блок (1880-1921)
- •Лекция 14. Акмеизм: теория и практика.
- •Лекция 15. А.А. Ахматова (1886-1966)
- •О.Э. Мандельштам (1891-1938)
- •Лекция 16. Русский футуризм: теория и практика.
- •Лекция 17-18. В.В. Маяковский (1893-1930)
- •Лекция 19. М.И. Цветаева (1892-1941)
- •Практические и семинарские занятия
- •Литература
- •И.А.Бунин «чистый понедельник»
- •Задание
- •Занятие № 7.
- •Литература
- •Занятие № 13.
- •Литературный бой (атмосфера) серебряного века
- •(Литературно-музыкальная инсценировка)
- •Литература
- •Занятие № 14.
- •Задание
- •Занятие № 18. Роман ф. Сологуба «мелкий бес». План
- •Литература
- •Занятие № 19. «реквием» а.Ахматовой. План
- •Литература
- •Занятие № 20.
- •Занятие № 23. Лирика маяковского (анализ одного стихотворения).
- •Литература
- •Занятие № 24.
- •Практическое занятие № 26.
- •Iiпоэзия
- •Учебники и учебные пособия
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Письменная экзаменационная работа по разделу: поэзия серебряного века
- •К письменной экзаменационной работе по разделу «русская проза рубежа веков»
- •Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год
- •Раздел 1 умк
- •Примеры тестовых заданий
- •Примеры закрытых тестовых заданий
- •Примеры открытых тестовых заданий
- •Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
- •Примеры тестовых заданий на установление соответствия
- •Раздел 2 умк
- •Раздел 4 умк
Раздел 1 умк
Примеры тестовых заданий
Примеры закрытых тестовых заданий
1. Основной принцип композиционной структуры «Улицы святого Николая» Б. Зайцева:
а) монтажная
б) мотивная
в) мозаичная
г) хронологическая
2. На каких традициях создает свой художественный мир Д. Сологуб в романе «Мелкий бес»:
а) гоголевские
б) пушкинские
в) чеховские
г) толстовские
д) щедринские
3. Черты какого литературного направления преобладают в творчестве А.И. Куприна:
а) реализм
б) неореализм
в) романтизм
г) модернизм
Примеры открытых тестовых заданий
1. «Могучий хозяин моего сознания, он раб неведомых мне сил». В каком из произведений В. Вересаева эта мысль является ведущей?
2. «Без дороги, без путеводной звезды оно гибнет невидно и бесповоротно». Кому из героев Вересаева принадлежат эти слова?
Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
1. Выстройте хронологическую последовательность произведений А. Серафимовича:
а) Железный поток
б) Город в степи
в) Пески
г) На льдине
2. Расположите по хронологии следующие произведения Куприна, в основе которых лежит биография писателя:
а) Поединок
б) На переломе (Кадеты)
в) Юнкера
Примеры тестовых заданий на установление соответствия
1. Укажите соответствие произведений с их авторами:
а) Мгла а) Л. Андреев
б) Крестовые сестры б) Ф. Сологуб
в) Мелкий бес в) Д. Мережковский
г) Опавшие листья г) Б. Зайцев
д) Аграфена д) И. Бунин
е) Чаша жизни е) В. Розанов
ж) Антихрист ж) А. Ремизов
2. Соотнесите названия стихотворений с их авторами:
а) Интернационал а) Шкулев
б) Варшавянка б) Радин
в) Смело, товарищи, в ногу… в) Кржижановский
г) Мы кузнецы г) Коц
3. Приведите в соответствие псевдоним писателя с его настоящим именем:
а) Серафимович а) Пешков
б) Вересаев б) Попов
в) Сологуб в) Смидович
г) Горький г) Тетерников
Раздел 2 умк
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. И.Н. УЛЬЯНОВА
Факультет филологический
Кафедра литературы
КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
по дисциплине Русская литература рубежа XIX-XX вв.
для специальности(ей) 050301 «Русский язык и литература»,
050301 «Родной язык и литература», 032800 «Культурология»
Семестр 5
Раздел 3 УМК
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. И.Н. УЛЬЯНОВА
Факультет филологический
Кафедра литературы
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине Русская литература рубежа XIX-XX вв.
для специальности(ей) 050301 «Русский язык и литература» (в том числе
со специализацией «Практическая журналистика»),
050301 «Родной язык и литература», 032800 «Культурология»
Сведения об оснащенности образовательного процесса по дисциплине «История русской литературы (1840-1860-е годы)»
Наименование специализированных аудиторий и лабораторий |
Перечень оборудования |
Примечание |
Ауд. № 440 «Лекционная аудитория»
|
1. Доска - 1
|
|
Ауд. № 447 «Компьютерный класс» |
Стационарный класс ПК в составе: - компьютеров - 12
|
Программное обеспечение: MS Office, Internet, тестовая программа АСТ-тест с банком заданий по дисциплине «История русской литературы (1840-1860-е годы)»
|
Ауд. № 449 «Лаборатория инновационных педагогических технологий» |
1. Телевизор - 1 2. Видеомагнитофон - 1 |
Телевизор и видеомагнитофон используются для внедрения инноваций по дисциплине «История русской литературы (1840-1860-е годы)»
|
Составители раздела
Профессор, доктор филол. наук_________________Алексеева Н.В.
Заведующий кафедрой литературы «___»________200__г.__________Матлин М.Г.