- •Учебно-методический комплекс
- •Ульяновск
- •Учебно-методический комплекс
- •Состав комплекса
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •Ульяновск
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Лекции 1-2.
- •Вводная лекция.
- •Судьбы русского реализма. А. Куприн.
- •Лекции 3-4. И.А. Бунин (1870-1953).
- •Лекции 5-6. М. Горький (1868-1936).
- •Лекция 7—8. Л.А.Андреев (1871-1919)
- •Б.К.Зайцев (1881-1972)
- •Лекция 9.
- •Лекция 11. Русский символизм. Теория и практика.
- •Лекции 12-13. А.А. Блок (1880-1921)
- •Лекция 14. Акмеизм: теория и практика.
- •Лекция 15. А.А. Ахматова (1886-1966)
- •О.Э. Мандельштам (1891-1938)
- •Лекция 16. Русский футуризм: теория и практика.
- •Лекция 17-18. В.В. Маяковский (1893-1930)
- •Лекция 19. М.И. Цветаева (1892-1941)
- •Практические и семинарские занятия
- •Литература
- •И.А.Бунин «чистый понедельник»
- •Задание
- •Занятие № 7.
- •Литература
- •Занятие № 13.
- •Литературный бой (атмосфера) серебряного века
- •(Литературно-музыкальная инсценировка)
- •Литература
- •Занятие № 14.
- •Задание
- •Занятие № 18. Роман ф. Сологуба «мелкий бес». План
- •Литература
- •Занятие № 19. «реквием» а.Ахматовой. План
- •Литература
- •Занятие № 20.
- •Занятие № 23. Лирика маяковского (анализ одного стихотворения).
- •Литература
- •Занятие № 24.
- •Практическое занятие № 26.
- •Iiпоэзия
- •Учебники и учебные пособия
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Письменная экзаменационная работа по разделу: поэзия серебряного века
- •К письменной экзаменационной работе по разделу «русская проза рубежа веков»
- •Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год
- •Раздел 1 умк
- •Примеры тестовых заданий
- •Примеры закрытых тестовых заданий
- •Примеры открытых тестовых заданий
- •Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
- •Примеры тестовых заданий на установление соответствия
- •Раздел 2 умк
- •Раздел 4 умк
Iiпоэзия
А.БЛОК. Циклы: Стихи о Прекрасной Даме, Снежная маска, Кармен, Родина, Страшный мир. Поэмы: Соловьиный сад, Возмездие, Двенадцать. /Для текстуального анализа: О, как безумно за окном…, Предчувствую тебя…, О подвигах, о доблести, о славе…. Цикл «На поле Куликовом»/ Россия, Фабрика, Незнакомка, Ночь. Улица…. Статья «Интеллигенция и революция».
А.БЕЛЫЙ. Сб-ки: Золото в лазури, Пепел.
И. БУНИН. Сб. Листопад.
М.ВОЛОШИН. Из цикла «Киммерийские сумерки».
Н. ГУМИЛЕВ. Сб: Романтические стихи, Костер, Огненный столп. /Для текстуального анализа: Жираф. Память. Шестое чувство, Я и Вы. /
А.АХМАТОВА. Сб-ки: Вечер, Четки, Белая стая, Бег Времени. Поэмы: Реквием, Поэма без героя. /Для текстуального анализа: Сжала руки под темной вуалью. Сероглазый король. Молитва. Мне голос был… Родина. Реквием /
О.МАНДЕЛЬШТАМ. Сб-ки: Камень, Jristia, Стихи 1921-1925 гг., Московские стихи, Воронежские стихи. /Для текстуального анализа: одно из стихотворений из сб-ка «Камень», Сумерки свободы, За гремучую доблесть грядущих веков, Мы живем, под собою не чуя страны…/
В.ХЛЕБНИКОВ. Отдельные стихи: Бобэоби…, Заклятие смехом, Когда умирают кони…, Годы, люди и народы…, Перевертень, Там, где жили свиристели…
В.МАЯКОВСКИЙ. Ранняя лирика и лирика послеоктябрьских лет. Поэмы: Облако в штанах. Человек. Про это. Во весь голос (вступление к поэме). Пьесы: Клоп, Баня. /Для текстуального анализа: Нате!, Послушайте!, Необычайное приключение…, Хорошее отношение к лошадям, Разговор с финиспектором о поэзии, Юбилейное, Сергею Есенину/
М.ЦВЕТАЕВА. Циклы: Стихи о Москве, Стихи к Блоку, Ахматовой. Одна из поэм по выбору (Молодец, Поэма конца и др.). /Для текстуального анализа: Стихи о Москве. Русской ржи от меня поклон…, Тоска по родине. Давно…/
С. ЕСЕНИН. Лирика (Радуница, Голубень; Русь уходящая, Возвращение на родину, Русь советская).
Романтическая поэзия 20-х годов.
Э. БАГРИЦКИЙ. Лирика (Птицелов, Арбуз, Стихи о соловье и поэте, От черного хлеба и верной жены).
М. СВЕТЛОВ. Лирика (Двое, Гренада, В разведке, Рабфаковке и др.).
Н. ТИХОНОВ. Лирика (Баллада о гвоздях, Баллада, о синем пакете, Праздничный, веселый, бесноватый…, Перекоп и др.).
Знание поэтических текстов А. Ахматовой, А. Блока, А. Гумилева, С. Есенина, О. Мандельштама, В. Маяковского, М. Цветаевой наизусть обязательно как минимум в объеме 2-3 стихотворений каждого из авторов: по выбору и с учетом необходимости раскрыть своеобразие художественного мира Поэта.
Учебники и учебные пособия
Русская литература конца ХIХ – начала ХХ века Т. 1-3. –М., АН СССР, 1968-1972.
История русской литературы. Литература конца Х.IХ – начала ХХ века (1881-1917). –Я., 1983. –т. 4
Соколов А.Г. История русской литературы конца ХIХ – начала ХХ века. – М., 1984.
Смирнова Л.А. Русская литература конца ХIХ – начала ХХ века. – М., 1993.
Русская литература ХХ в. Дооктябрьский период: Хрестоматия. Сост. Н.А. Трифонов. – М., 1987
Поэтические течения в русской литературе конца ХIХ – начала ХХ века: Хрестоматия, - М., 1988.
Литературный процесс и русская журналистика конца ХIХ – начала ХХ века. 1890-1904. –М., 1981.
Келдыш В.А. Русский реализм начала ХХ в. –М., 1975.
Долгополов Л.К. На рубеже веков. – Л., 1977.
Судьбы русского реализма начала ХХ в. –Л., 1972.
Русская литература ХХ в. Учебник для 11 кл., кн 1, под ред. Агеносова.
Русская литература рубежа веков (1890-е начало 1920-х гг.). Кн. I. – М., ИМЛИ РАН, «Наследие», 2001.