- •Внутренняя опись документов умк
- •Содержание дисциплины . Разделы дисциплины, виды и объём занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Квалиметрия как наука, её роль, методы и область практического применения.
- •5 Практические занятия Объём и содержание практических занятий, их характер и цель
- •Контрольные вопросы по практическим занятиям
- •6 Самостоятельная работа студентов Программы качества
- •Рекомендуемая литература:
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины Средства и материально-техническое обеспечения дисциплины
- •Управление качеством. Тест
- •Вопрос 1 в каком случае применяется метод корреляции?
- •Вопрос 2 в каком случае при оценке качества продукции
- •Вопрос 7 Дайте современное понятие "управление
- •Вопрос 8 Дайте современное понятие "система
- •Вопрос 9 Дайте современное понятие термина
- •Вопрос 10 Какие задачи решаются методом
- •Вопрос 11 Какой нижеуказанный элемент производства не
- •Вопрос 12 Что такое контрольные карты?
- •Вопрос 13 Совремённое понятие термина "сертификат
- •Вопрос 14 Что такое квалиметрия?
- •Вопрос 15 с какой целью применяется z-образный график?
- •Вопрос 16 Как осуществляется контроль качества
- •Вопрос 22 Политика в области качества её назначение?
- •Вопрос 23 Почему необходимо вовлекать субподрядчика
- •Вопрос 24 в каком случае при оценке качества продукции
- •Исследование причин не выполнения работ в срок, предусмотренных договорами Постановка задачи
- •Алгоритм метода исследования: «Расслоение»
- •Порядок выполнения работы
- •Расслоение по величине подготовительного периода (от момента заключения договора и планового начала работ)
- •Исходные данные №4
- •Работа №2. Оценка стабильности производственного процесса с помощью контрольных X-r карт
- •Организация рабочего места
- •Теория, алгоритм
- •Задание
- •Дать заключение о стабильности заданного технологического процесса изготовления двп,
- •Порядок выполнения задания
- •Работа №3 Исследование тенденции изменения параметра процесса с помощью z – образного графика
- •Теория, алгоритм
- •Исследование тенденции изменения выручки Задание
- •Работа №4 Контроль параметров производственных процессов с помощью гистограмм
- •Теория, алгоритм
- •Гистограмма строится в следующем порядке.
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Приложение сокращённая таблица интеграла вероятностей
- •Работа №5 Использование диаграммы Парето в решении проблемы повышения качества
- •Организация рабочего места
- •Теория, алгоритм
- •Задание
- •Исходные данные
- •Вариант 5 Вариант 6
- •Работа №6 Выявления причинно-следственных связей показателей качества с помощью диаграммы разброса
- •Алгоритм
- •Задание
- •График вывести на печать с указанием фамилии автора (авторов) и даты.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Рекомендуемая литература:
Задание
Производится выпуск ДВП на нескольких технологических линиях, Контролируется номинальная толщина листа ДВП, принятая равной 5,4 мм,
Требуется дать заключение о стабильность технологического процесса.
Для этого необходимо:
построить x’–R карту;
Дать заключение о стабильности заданного технологического процесса изготовления двп,
Порядок выполнения задания
Задание рекомендуется выполнять в следующей последовательности:
В своей рабочей папке открыть книгу Excel.
Скопировать в первый лист открытой книги Excel таблицу 1.
Скопировать табл. 1 в Excel и данные наблюдений из заданного варианта (вариант задаёт преподаватель).
Для каждой группы рассчитать среднее значение x’ и размах R:
где х—сумма всех измеренных значений х в группе; п — число измеренных значений в группе,
R=xмах- xмин,
где xмах– максимальное значение в выборке; xмин– минимальное значение в выборке
Найти средние значения x’’ и R’ для x’ и R каждой группы,
х’’=Σх’/m,
где m – количество выборок;
R’ = ΣR/m,
Эти средние значения определяют среднюю линию контрольного диапазона: x’’ — среднюю линию для x’-карты и R’—среднюю линию для R-карты,
5Контрольные границы устанавливаются отдельно для x’-карты и R - карты и рассчитываются по следующим формулам:
а) для х – карты:
верхняя контрольная граница UCL=x’’+ А2R’,
нижняя контрольная граница LCL=x’’—A2R’;
б) для R-карты:
верхняя контрольная граница UCL=D4R’,
нижняя контрольная граница LCL=D3R’,
Значения А2, D3 ,D4 для данного случая приведены в таблице коэффициентов для расчета контрольных границ” (табл. 2),
Таблица 1
Расчётная таблица
Дата |
№ группы |
Измеренные значения |
Сумма |
Среднее значение |
Диапазон |
|||||||||||||||||
x1 |
x2 |
x3 |
x4 |
x5 |
x |
х’=x/5 |
R |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Контрольная карта х |
Контрольная карта R |
Сумма |
|
|
||||||||||||||||||
UCL=x’’+A2*R’ |
|
UCL=D4*R’= |
|
x’’=x’/m= |
R’=R/m= |
|||||||||||||||||
LCL=x’’-A2*R’ |
|
LCL=D3*R’= |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
n |
A2 |
D4 |
D3 |
|||||||||||||||
5 |
0,577 |
2,115 |
– |
Таблица 2
Количество выборок п |
А2, |
D3, |
D4 |
2 |
1,880 |
–– |
3,267 |
3 |
1,023 |
–– |
2,575 |
4 |
0,729 |
–– |
2,282 |
5 |
0,577 |
–– |
2,115 |
6 |
0,483 |
–– |
2,004 |
7 |
0,419 |
0,076 |
1,924 |
8 |
0,373 |
0,136 |
1,864 |
0 |
0,337 |
0,184 |
1,816 |
10 |
0,308 |
0,223 |
1,777 |
Примечание: Прочерк в столбце для D; означает, что контрольный диапазон не имеет нижней контрольной границы,
Вариант 1
Таблица 3
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
|||||||||||
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
X5 |
|
|
X1 |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|||||
30/6 |
1 |
5,2 |
5,2 |
5,3 |
5,2 |
5,6 |
7/7 |
13 |
5,4 |
5,3 |
5,4 |
5,5 |
5,7 |
|||
30/6 |
2 |
5,3 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
5,3 |
7/7 |
14 |
5,3 |
5,4 |
5,24 |
5,4 |
5,5 |
|||
1/7 |
3 |
5,6 |
5,3 |
5,3 |
5,2 |
5,4 |
8/7 |
15 |
5,5 |
5,8 |
5,5 |
5,5 |
5,4 |
|||
1/7 |
4 |
5,6 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
8/7 |
16 |
5,7 |
5,3 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
|||
2/7 |
5 |
5,5 |
5,6 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
9/7 |
17 |
5,4 |
5,5 |
5,6 |
5,5 |
5,3 |
|||
2/7 |
6 |
5,4 |
5,2 |
5,5 |
5,6 |
5,4 |
9/7 |
18 |
5,6 |
5,4 |
5,5 |
5,8 |
5,5 |
|||
3/7 |
7 |
5,6 |
5,4 |
5,1 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
19 |
5,6 |
58 |
5,7 |
5,6 |
5,4 |
|||
3/7 |
8 |
5,6 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
20 |
5,6 |
5,3 |
5,3 |
5,5 |
5,3 |
|||
4/7- |
9 |
5,4 |
5,5 |
5,6 |
5,5 |
5,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4/7 |
10 |
5,6 |
5,7 |
5,5 |
5,8 |
5,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
11 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
12 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,5 |
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 2
Таблица 4
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
|||||||||||
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|
|
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|||||
30/6 |
1 |
5,6 |
5,4 |
5,8 |
5,4 |
5,6 |
7/7 |
13 |
5,7 |
5,3 |
5,4 |
5,5 |
5,7 |
|||
30/6 |
2 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,9 |
5,3 |
7/7 |
14 |
5,3 |
5,8 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
|||
, 1/7 |
3 |
5,8 |
5,7 |
5,3 |
5,3 |
5,4 |
8/7 |
15 |
5,4 |
5,3 |
5,5 |
5,9 |
5,4 |
|||
1/7 |
4 |
6,0 |
5,3 |
5,8 |
5,4 |
5,9 |
8/7 |
16 |
5,8 |
5,7 |
5,7 |
5,6 |
5,4 |
|||
2/7 |
5 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,6 |
9/7 |
17 |
,5,8 |
5,7 |
5,7 |
5,7 |
5,3 |
|||
2/7 |
6 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
9/7 |
18 |
5,6 |
5,9 |
5,4 |
5,6 |
5, а |
|||
3/7 |
7 |
5,5 |
5,3 |
5,3 |
5,3 |
5,4 |
10/7 |
19 |
5,8 |
5,4 |
5,9 |
5,7 |
5,4 |
|||
3/7 |
8 |
5,6 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
20 |
5,6 |
5,7 |
5,9 |
5,5 |
5,3 |
|||
4/7- |
9 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4/7 |
10 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
5,5 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
11 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
12 |
5,6 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 3
Таблица 5
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
|||||||||||
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|
|
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|||||
30/6 |
1 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,6 |
7/7 |
13 |
5,4 |
5,3 |
5,4 |
5,5 |
5,7 |
|||
30/6 |
2 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
7/7 |
14 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
|||
, 1/7 |
3 |
5,5 |
5,3 |
5,3 |
5,3 |
5,4 |
8/7 |
15 |
5,4 |
5,3 |
5,5 |
5,5 |
5,4 |
|||
1/7 |
4 |
5,6 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
8/7 |
16 |
5,4 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
|||
2/7 |
5 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
9/7 |
17 |
5,4 |
5,5 |
5,3 |
5,3 |
5,3 |
|||
2/7 |
6 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
5,5 |
5,4 |
9/7 |
18 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
|||
3/7 |
7 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
19 |
5,6 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
|||
3/7 |
8 |
5,0 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
20 |
5,6 |
5,3 |
5,3 |
5,5 |
5,3 |
|||
4/7- |
9 |
5,4 |
5,9 |
5,9 |
5,3 |
5,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4/7 |
10 |
,5,5 |
5,3 |
5,4 |
5,8 |
4,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
11 |
5,4 |
5,0 |
5,8 |
5,6 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
12 |
6,0 |
5,8 |
5,4 |
5,3 |
5,5 |
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 4
Таблица 6
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
|||||||||||
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|
|
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|||||
30/6 |
1 |
5,6 |
5,4 |
5,4 |
5,2 |
5,6 |
7/7 |
13 |
,5,7 |
5,3 |
5,4 |
5,0 |
5,7 |
|||
30/6 |
2 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
7/7 |
14 |
4,9 |
6,0 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
|||
, 1/7 |
3 |
5,8 |
5,3 |
5,3 |
5,3 |
5,4 |
8/7 |
15 |
5,2 |
5,3 |
5,5 |
5,9 |
5,4 |
|||
1/7 |
4 |
6,0 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
8/7 |
16 |
5,6 |
5,3 |
5,7 |
4,6 |
5,4 |
|||
2/7 |
5 |
5,9 |
5,6 |
5,4 |
5,7 |
5,3 |
9/7 |
17 |
,5,8 |
5,7 |
5,7 |
5,3 |
5,3 |
|||
2/7 |
6 |
5,4 |
5,4 |
5,8 |
5,5 |
5,4 |
9/7 |
18 |
6,2 |
5,9 |
4,9 |
5,4 |
5, а |
|||
3/7 |
7 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
19 |
4,6 |
5,4 |
5,9 |
5,7 |
5,4 |
|||
3/7 |
8 |
5,2 |
5,3 |
5,5 • |
5,9 |
5,4 |
10/7 |
20 |
5,6 |
5,7 |
5,9 |
5,1 |
5,3 |
|||
4/7- |
9 |
5,6 |
5,3 |
5,7 |
4,6 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4/7 |
10 |
5,8 |
5,7 |
5,7 |
5,3 |
5,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
11 |
6,2 |
5,9 |
4,9 |
5,4 |
5,а |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
12 |
4,6 |
5,4 |
5,9 |
5,7 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 5
Таблица 7
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
|||||||||||
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
X5 |
|
|
X1 |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|||||
30/6 |
1 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,6 |
7/7 |
13 |
52 |
5,0 |
5,2 |
5,6 |
5,6 |
|||
30/6 |
2 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
7/7 |
14 |
5,3 |
5,4 |
5,9 |
5,4 |
5,5 |
|||
1/7 |
3 |
5,5 |
5,3 |
5,3 |
5,3 |
5,4 |
8/7 |
15 |
5,1 |
5,3 |
5,9 |
5,3 |
5,2 |
|||
1/7 |
4 |
5,6 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
8/7 |
16 |
5,8 |
5,3 |
5,0 |
4,9 |
5,4 |
|||
2/7 |
5 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
9/7 |
17 |
5,1 |
5,3 |
5,8 |
5,0 |
5,3 |
|||
2/7 |
6 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
5,5 |
5,4 |
9/7 |
18 |
5,0 |
5,4 |
5,0 |
5,9 |
5,7 |
|||
3/7 |
7 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
19 |
5,6 |
5,1 |
5,2 |
5,9 |
5,2 |
|||
3/7 |
8 |
5,6 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
20 |
5,6 |
5,3 |
5,3 |
5,5 |
5,3 |
|||
4/7- |
9 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4/7 |
10 |
5,5 |
5,3 |
5,4 |
5,3 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
11 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
12 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,5 |
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 6
Таблица 8
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
Дата |
№ груп- пы |
Измеренные значения |
|||||||||||
X1\ |
X2 |
Х3 |
X4 |
X5 |
|
|
X1 |
X2 |
Х3 |
X4 |
Xs |
|||||
30/6 |
1 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,6 |
7/7 |
13 |
5,6 |
5,9 |
5,7 |
5,5 |
5,7 |
|||
30/6 |
2 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
7/7 |
14 |
5,8 |
5,8 |
5,5 |
5,4 |
5,5 |
|||
1/7 |
3 |
5,5 |
5,3 |
5,3 |
5,3 |
5,4 |
8/7 |
15 |
5,4 |
5,9 |
5,8 |
5,9 |
5,6 |
|||
1/7 |
4 |
5,6 |
5,3 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
8/7 |
16 |
5,5 |
5,4 |
5,7 |
5,9 |
5,7 |
|||
2/7 |
5 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
9/7 |
17 |
5,4 |
5,8 |
5,9 |
5,8 |
5,4 |
|||
2/7 |
6 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
5,5 |
5,4 |
9/7 |
18 |
5,9 |
5,4 |
5,8 |
5,7 |
5,8 |
|||
3/7 |
7 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
19 |
5,7 |
6,0 |
5,7 |
5,8 |
5,9 |
|||
3/7 |
8 |
5,6 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
10/7 |
20 |
5,6 |
5,8 |
5,8 |
5,9 |
5,8 |
|||
4/7- |
9 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4/7 |
10 |
5,5 |
5,3 |
5,4 |
5,3 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
11 |
5,4 |
5,4 |
5,5 |
5,4 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5/7 |
12 |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
5,3 |
5,5 |
|
|
|
|
|
|
|