Контрольная работа №1 вариант № 2

Упражнение №1

Задайте вопросы с вопросительными словами к следующим предложениям:

1. Die Zelle besteht aus Zytoplasma, einem Zellkern und einer Zellhaut.

2. Der Bewegungsapparat hat einen passiven und einen aktiven Teil.

3. Gleiche Zellen bilden ein Gewebe.

4. Das Herz befindet sich in der Brusthöhle.

5. Wir unterscheiden verschiedene Organe und Organsysteme.

Упражнение №2

Задайте вопросы без вопросительного слова к следующим предложениям:

1. Lomonosow M.W. begründete die physikalische Chemie.

2. I.P.Pawlow war ein Schuler von dem russischen Physiologen I.M.Setschenow.

3. Mendelejew konnte russisch, deutsch und französisch sprechen.

4. Am 24. Marz 1882 Gab Robert Koch seine Entdeckung des Tuberkebakteriums bekannt.

5. Unsere Akademje hat viele bekannte Wissenshaftler.

Упражнение №3

Поставьте предложение во 2-ое и 3-ие лицо, ед. число:

1. Ich untersuche das Gewebe.

2. Ich sehe das Skelett.

3. Ich halte den Knochen.

4. Ich präpariere die Leber.

Упражнение №4

Поставьте стоящие в скобках глаголы в настоящее время:

1. Ich (studieren) an der pharmazeutischen Fakultät.

2. Unser Institut (haben) 5 Fakultäten.

3. Wir (lernen) 5 Jahre.

4. Du (bekommen) kein Stependium.

5. Es (geben) 57 Lehrstühle in unserem Institut.

Упражнение №5

Вставьте глаголы haben, sein или werden:

1. Diese Arznei … sehr wirksam.

2. Wir … morgen Chemieprüfung.

3. Ich … bald Provisor.

4. Fremdsprache und Latein … obligatirisch.

5. Dieser Professor … heute 2 Vorlesungen.

Контрольная работа №2 вариант № 1

Упражнение №1

Раскройте скобки; поставьте существительное в нужный падеж:

1. Das Protoplasma nimmt aus (die Umgebung) verschidene (Stoffe).

2. (Der Körper) bekommt bei (der Stoffwechsel) Energie.

3. (Die Sonne) ist (die Urquelle) für Energie.

4. (Die Tiere) erhalten (die Baustoffe) von (die Pflanzen).

5. Einige Stoffe bilden (der Bestand) (das Protoplasma).

Упражнение №2

Данные под чертой личные местоимения поставьте в нужный падеж:

1. Der Arzt verschrieb … eine Arznei.

2. Der Professor untersucht … selbst.

3. Was fehlt …?

4. Wir warten auf … lange Zeit.

5. Ich habe … gestern getroffen.

__________________

ich, du, er, wir, Sie.

Упражнение №3

Переведите предложения:

1. Den Vorgang der Stoffaufnahme und Stoffabgabe nennt man den Stoffwechsel.

2. Diese Arznei nimmt man dreimal täglich ein.

3. Ohne Vitamin D kann man an Rachitis erkranken.

4. Den Abbau der körperfremden Stoffe nennt man Dissimilation.

5. Die Vitamine bezeichnet man mit den Buchstaben.

Упражнение №4

Преобразуйте предложение во 2-ое лицо, единственное число:

1. Ich nehme meine Arznei ein.

2. Mir gefällt mein Beruf sehr.

3. Mein Studium fällt mir leicht.

4. Ich bekomme meine Lehrbücher in der Bibliothek.

5. Ich muβ meine Gesundheit erhalten.

6. Ich begrüsse meinen Professor.

Упражнение №5

Образуйте множественное число и родительный падеж следующих существительных:

Der Stoff, die Verbindung, das Tier, das Eiweiss, der Körper, das Mittel, das Blatt, die Blume,

die Rinde, die Pflanze, der Pilz, der Kranke.