2. Классический тип научности социологии. Учение о методе э.Дюркгейма

Наиболее четко принципы классического типа научности были сформулированы в работе французского социолога Э.Дюркгейма «Правила социологического метода» (1895). Дюркгеймовская соци­ология основывается на теории социального факта, основанной на 3 правилах.

Первое правило состоит в том, чтобы «рассматривать соци­альные факты как: а) внешние для индивидов; б) строго наблюдаемые объекты.

Второе правило состоит в том, что: а) социология должна порвать связи со всякими идеологиями и личност­ными пристрастиями.

Третье правило состоит в признании: а) источника социальных фактов в об­ществе, а не в мышлении индивидов; б) общества как автономной системы, управляемой собственными законами.

Признание объек­тивной реальности социальных фактов является центральным пунктом социологического метода, по Дюркгейму.

3. Нетрадиционный тип научности. «Понимающая социология» г. Зиммеля и м. Вебера.

Неклассический тип научности социологии разработан немецкими мыслителями Г.Зиммелем (1858-1918) и М.Вебером (1864--1920). В основе этой методологии лежит представление о принципиальной противоположности наук о природе (естествознания) и наук о культуре (гуманитарного знания). Социология же, по их мнению, это пограничная наука, и поэтому она у естествознания заимствует приверженность к точ­ным фактам и причинно-следственное объяснение действительности, у гуманитарных наук - метод понимания и отнесения к ценностям.

М.Вебер различает понятия «ценностные суждения» и «отне­сение к ценностям». Ценностное суждение связанное с нравствен­ной и политической оценкой. Отнесение к ценности – это процедура отбора эмпирического материала.

4. Основные принципы материалистического учения об обществе к.Маркса и ф.Энгельса.

Синтез классического и неклассического типа на­учности в области социологии представляет собой материалисти­ческое учение об обществе К.Маркса (1818-1883), Ф. Энгельса (1820-1895).

Предметом социологии в марксизме является изучение общества с точки зрения:

1) принципов исторического материа­лизма или признания закономерности общественного разви­тия или связей между процессами и явлениями.

2) принципа детерминизма, то есть при­знанием существования причинно-следственных связей.

3) принцип прогресса или учения об общественно-экономических формациях как основ­ных структурах общественной жизни, основу которых составляет способ производства, производственные силы и производственные от­ношения. Совокупность производственных отношений образует основу общества, его базис, над которым надстраиваются формы общест­венного сознания.

4) концеп­ции развития общества как естественно-исторического процесса.

5) принципа партийности. Согласно которому социологическое исследование несет на себе отпечаток социально-классовых позиций ее авторов.

5. Основные этапы и направления, развития социологии в сша.

Наибольшее развитие социологические исследования получили в США, формируемые как при­кладная эмпирическая социология. Значительное развитие в США получили исследования по со­циологии труда и управления. 90-х гг. 19 века американский ученый Фредерик Уинслоу Тейлор (1856 - 1915) произвел комплексные ис­следования на предприятиях и создал первую в мире систему НОТ (научная организация труда). Основанную на «человеческом факторе», материальном и моральном стимулировании, искусстве администра­ции. Тейлор первым раскрыл явление рестрикционизма (от англ. гestriction - ограниче­ние), т.е. феномен «работы с прохладцей. Тейлор разработал и внедрил сложную систему организационных мер – хронометрию, инструкционные карточки, методы переобучения рабочих, плановое бюро, сбор социальной ин­формации, новую структуру администрирования.

Огромное влияние на развитие американской социологии труда оказали знаменитые Хоторнские эксперименты, проводимые под руководством Э.Мэйо в 1927-1932 гг. Их главной задачей было стремление изыскать дополнительные факторы повышения эффективности производства. В данных экспе­риментах было открыто явление неформальной организации трудо­вых коллективов, связанное с разделяется коллектива на подгруппы по личным симпатиям.

На основе Хоторнских экспериментов Э.Мэйо и его сотрудни­ками была сформулирована так называемая доктрина «человечес­ких отношений», основанной на следующих принципах:

1) человек как социаль­ное существо ориентировано на других людей, включенных в контекст группового поведения;

2) с природой человека несовместима жесткая иерархия и бюрократическая организация подчиненности;

3) руководители предприятий должны ориентиро­ваться на чисто техни­ческие факторы поднятия производительности труда и максималь­ное достижение прибыли, способствуя удовле­творенности индивида своей работой;

4) эффективность производительности труда связывается с подкреплением индивидуального вознаграждения коллективным, а экономические стимулы - социально-пси­хологическими - благоприятным моральным климатом, удовлетворен­ностью трудом, демократическим стилем руководства.

Доктрина «человеческих отношений» дала толчок разработке иерархической теории потребностей Абрахамом Маслоу в 1943 г. А.Маслоу классифицировал потребности личности на базисные - в пище, в воспроизводстве, бе­зопасности, в одежде, в жилище, производные - в справедливос­ти, благополучии, порядке и единстве социальной жизни. Маслоу рас­положил все потребности в восходящем порядке – от низших физиологических до высших духовных. Голод движет человеком до тех пор, пока он не удовлетворен. После того, как он удовлетворен, вступают в дейст­вие в качестве мотивов поведения другие потребности.

На основе идей Маслоу была разработана двухфакторная теория мотивации Ф.Херцберга (1950) и теория стилей управления Д.МакГрегора (1957). Соглас­но теории мотивации только внутренние факторы, т.е. содержание работы, повышают удовлетворенность трудом. Внешние же факторы, т.е. условия работы: заработок, межличностные отношения в группе не окажут существенного влияния на повышение производительности труда.

Теория стилей управления Д.МакГрегора описывает три стиля управления: 1) авторитарного, для ко­торого характерен жесткий контроль и принуждение к труду; 2) демо­кратического, делающего упор на гибкий контроль, отсутствие принуждения; 3) смешанного, чередующего элементы авто­ритарного и демократического стиля управления.

Долгое время в США в мето­дологии социологических исследований господствовал бихевиоризм (от англ. behaviour - поведение), утверждающий, что со­циология - это наука о человеческом по­ведении, сводящееся к управляемым стимулам и реакциям. Основоположники бихевиоризма Э.Торндайк, Д.Б.Уотсон, Б.Скиннер.