4. Опрос - как метод исследования в социологии

Опрос - метод сбора первичной социологической информации посредством вопросов к определенной группе людей (респондентов).

Виды опросов:

1) письменные (анкеты, тесты);

2) устные (интервью);

3) очные;

4) заочные.

Специфика опросов

Источником информации является человек, т.е. непосредственный участник исследуемых явлений.

Вопрос - это разновидность общения, и его результаты зависят от ряда обстоятельств:

- психологическое состояние респондента в момент вопроса;

- ситуация вопроса (условия, которые должны быть благоприятны для

общения);

- содержание анкеты или устного вопроса (проблема применения вопросов

различных типов и их адекватного понимания респондентом.)

Виды вопросы:

- открытые;

- закрытые (с перечнем вариантов ответов);

- прямые, личные;

- косвенные, безличные.

Социальная и социологическая роль вопросов.

Для социологии вопрос при правильном применении позволяет получить сведения о субъективном мире людей, их мнениях, склонностях, мотивах действий. Обычно вопросы проводятся на выборочной совокупности (выборке). Выборка формируется с помощью статистических методов и должна представлять собой микромодель генеральной совокупности, т.е. модели исследования. Свойства выборки представлять свойства генеральной совокупности называется репрезентативностью.

5. Метод наблюдения в социологии.

Социальное наблюдение - это направленное систематическое, непосредственное прослеживание и регистрация социальных явлений.

Использование метода наблюдения связано с получением предварительного материала о социальном объекте и для получения первичной информации по какой-либо проблеме.

Особенности метода наблюдения.

- Они связаны с тем, что ситуация наблюдения во многом уникальна, и

наблюдение дает как бы моментальный снимок объекта, характеризует его состояние здесь и сейчас.

- Наблюдение позволяет помогать избежать влияние респондента на

информацию, но повышает влияние качеств исследователя и его

предварительных ожиданий на характер полученной информации.

Виды наблюдения.

Различают включенное и невключенное наблюдения (подразумевают участие или неучастие исследователя в жизни объекта);

Полевое или лабораторное наблюдение (связаны с местом проведения исследования);

Структурированное и неструктурированное (подразумевает, что структурирование наблюдения связано с детальной инструкцией по фиксации реузльтатов).

Тема 11: социология труда

Формы девиантного поведения. К основным формам девиантного поведения в современных условиях можно отнести - преступность, алкоголизм, проституцию, наркоманию. 15

Преступность. 15

Алкоголизм. 15

Наркомания. 16

Суицид. 16

Проституция. 17

1. Объект, предмет, функции социологии труда. 22

Социологии труда представляет собой специальную дисциплину, содержание которой - законы и категории, определяющие специфику общественного труда как социального процесса и совокупность факторов, влияющих на этот процесс. 22

4. Человек в управлении трудовой деятельностью 24

1. Объект, предмет, функции социологии труда.

Социологии труда представляет собой специальную дисциплину, содержание которой - законы и категории, определяющие специфику общественного труда как социального процесса и совокупность факторов, влияющих на этот процесс.

Предметом социологии труда являются социально-типичные процессы, которые находят свое выражение в отношении человека к труду, его производственной активности.

По своему содержанию труд - целесообразная, сознательная деятельность, в процессе которой человек при помощи орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы. Трудовой деятельности присущи по К.Марксу: 1) опосредствующая, 2) регулирующая и 3) контролирующая функции.

В основе смены типов труда лежит технический прогресс.

Труд в историческом развитии: 1) примитивный ручной труд - рабский труд; 2) ручной ремесленный труд - феодальное общество; 3) наемный труд – капитализм, происходит передача опосредствующих функций от человека машине. В современных условиях больше прибыли "выжимается" из квалификации, чем из физической силы, необходимо формировать универсальную рабочую силу с высоким уровнем образования.

Общественная ситуация такова, что на нынешнем этапе отечественное производство пока что нуждается в 70% носителей преимущественно физического и в 30% преимущественно умственного труда.

Исходя яз понимания предмета социологии труда, одна из основных категорий этой дисциплины - отношение к труду. Отношение к труду определяется объективными и субъективными факторами.

Объективные факторы - это содержание и характер труда, определяющие профессиональное и социокультурное развитие работника, а также условия труда (социально-экономические, социально-гигиенические, социально-психологические). Возможность служебного продвижения, возможность повышения квалификации, возможность повышения заработной платы способствуют повышению производительности труда.

Субъективные факторы - это система ориентации и 3 уровня мотивов трудовой деятельности: 1) отношение к труду как к ценности; 2) отношение к профессии как определенному виду труда; 3) отношение к работе как к специфическому виду трудовой деятельности в конкретных условиях.