Приложение 2 Образец оформления 2 листа курсовой работы

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ПРОБЛЕМА ВОЛЕВОГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6 1.1.Воля как механизм регуляции поведения человека 6 1.2.Особенности психического развития в подростковом возрасте 8 1.3.Динамика волевого развития подростков 10 ВЫВОДЫ 13 Глава 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОЛЕВОГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ 14 2.1. Организация и методы исследования 14 2.2. Особенности волевой саморегуляции подростков 16 2.3. Анализ и обсуждение результатов исследования 20 ВЫВОДЫ 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30 ПРИЛОЖЕНИЯ 32

Приложение 3

Правила ведения протокола экспериментального исследования

Протокол является основным источником для всех выводов исследования. Обычно в протокол заносится:

1. цель или экспериментальная задача;

2. дата и время опытов (начало и конец);

3. фамилия исследователя;

4. испытуемые лица (их пол, возраст, профессия);

5. обстановка эксперимента;

6. методика эксперимента: а/ инструкция испытуемому лицу, б/ ход эксперимента; в/ оснащение эксперимента;

7. таблица для занесения данных эксперимента;

8. анализ результатов исследования;

9. выводы.

27

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Правила библиографического описания литературных источников в курсовой работе

Описание книги, брошюры под фамилией автора /одного, двух или трех/ должно включать: Фамилию и инициалы автора; основной заголовок; све­дения от повторности издания, месте издания, издательстве; порядковый номер тома, выпуска или части; количество страниц.

Например:

Зеньковский В.В. Психология детства. - М.: Педагогика, 1996. - 347 с.

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - 4-е изд. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. - 584 с.

Описание книг под заголовком (с коллективным автором) должно вклю­чать: основной заголовок; сведения об авторстве (от заголовка отделя­ются косой чертой « / »), повторности издания и издательстве, годе изда­ния; порядковый номер тома, выпуска или части; количество страниц. Например:

Диагностика и коррекция психического развития дошкольника: Учеб. пособие /Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько, А.Н. Белоус и др.; Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Мн.: Универ­ситетское, 1997. - 237 с.

Описание статьи под фамилией автора (или авторов); заголовок; сведе­ния об издании, где помещена статья (от заголовка отделяется двумя косыми чертами « / »); год и номер издания (для газет год, дата и месяц) страницы. Например:

Валовикова М.И. Интеллектуальное развитие и моральные суждения младших школьников //Вопросы психологии. - 1987. - № 2. - С.40-47.

Сведения об отличиях данного издания от других изданий того же тру­да приводятся через точку с тире /. -/. Порядковый номер издания ука­зывают арабскими цифрами.

Выходные сведения даются также через точку с тире от предыдущего материала. Название места издания приводятся полностью (Рига, Киев и др.) за исключением: Москва - М., Ленинград - Л., Минск - Мн.. При отсутствии места издания приводят слова «Б.М.» (без места).

Название издательства дается в сокращенной форме и именительном па­деже (например: Нар. асвета).

В отношении к выходным данным книг применяются в основном следующие разделительные знаки: двоеточие - перед названием издательства, запятая - перед годом издания.

При описании архивных материалов дается его название (например: Го­сударственный архив Гродненской области), номера фонда, описания, дел и листов. При этом слова «фонд», «дело», «лист» сокращаются: Ф. 739, b.1, с. З, л. 6.

28