- •Глава I
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава I
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •0 2 4 6 В 10 1z 14 к 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 4s 50 52 54 56 58 so 62 64 6s 6в 10 72 месяцы
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3 от фактов к разведывательной информации
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 3
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 6 вероятность и достоверность
- •Раздел 1. Вероятность
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Раздел 2. Выражение достоверности
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 1
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 1
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 1. Введение.................... 29
- •Глава 2. Основные принципы информационной работы разведки 46 Характерные особенности информационной работы как профессии .......................... 46
- •Глава 3. От фактов к разведывательной информации .... 79
- •Глава 4. Информационная работа как процесс творческого мышления............................ 121
- •Глава 5. Помощь разведке со стороны общественных наук . . . 167
- •Глава 6. Вероятность и достоверность
- •Раздел 1. Вероятность
- •Раздел 2. Выражение достоверности
- •Глава 7. Предвидение...................253
Глава 1. Введение.................... 29
Рамки исследования................... 29
Цель исследования.................... 30
План исследования.................... 32
Разведчикам об информационной работе........ 32
Общий взгляд на предмет исследования........ 33
Стратегическая разведка и другие виды разведки...... 34
Определение разведывательной информации........ 34
Элементы информации стратегической разведки .... 35
Девиз стратегической разведки............ 36
Войсковая разведка.................. 37
«Основа» и «уток» ткани разведывательной информации . 37
Информационная работа разведки............. 37
Конкретный пример информационной работы разведки . 38
Задача разведки — поставлять информацию..... 41
Постоянное преодоление трудностей.......... 42
Аркадия и Куртэния................... 43
Литература, относящаяся к данному вопросу...... 43
Глава 2. Основные принципы информационной работы разведки 46 Характерные особенности информационной работы как профессии .......................... 46
ОГЛАВЛЕНИЕ
337
Часть вторая
ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ КАК ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ
Глава 3. От фактов к разведывательной информации .... 79
Достаточное количество «ничего» в сумме дает «нечто» ... 80
Примеры....................... 80
Это касается и контрразведки............. 83
«Факты ничего не значат»................. 84
Взаимосвязанные факты................ 84
Постановка новых, более конкретных вопросов..... 86
Раскрытие значения фактов.............. 88
Процесс информационной работы в целом......... 89
Требуется новый термин для обозначения процесса сопоставления и обобщения фактов........... 91
Новое начинание..................... 92
Аспекты информационной работы ............. 92
Изучение существующего положения . ......... 93
Изучение возможностей................ 94
Некоторые практические соображения......... 98
Намерения и вероятный курс действий противника ... 99
Пародия....................... 101
338
ОГЛАВЛЕНИЕ
Некоторые неофициальные определения .......... 101
Уязвимость..................... 101
Оценка........................ 102
Потенциальные возможности ............. 103
Зрелые размышления все же необходимы.......... 103
Шерлок Холмс и произвольные выводы......... 104
Применение научного метода в информационной работе . . 106
Научный метод. Прямая или обратная последовательность этапов информационной работы? ..... 106
Основные этапы информационной работы........ 108
Сравнительная таблица................ 113
Назначение обратной последовательности этапов информационной работы.................. 114
Процесс исследования, взятый в более широком плане 116
Глава 4. Информационная работа как процесс творческого мышления............................ 121
Примеры информационных проблем, решаемых с помощью
творческого мышления.................. 123
Проблема А.Выработка методарешенияпоставленнойзадачи 124
Проблема Б. Построение гипотезы............ 125
Проблема В. Дать правильное представление о положении
в иностранном государстве.............. 125
Проблема Г. Составление информационного прогноза . 126
Проблема Д. Еще один информационный прогноз . . . 126
Проблема Е. Творческое изложение........... 127
Общие принципы умственной деятельности......... 127
Общий обзор....................... 127
Решение проблем. Два примера, иллюстрирующие процесс
обдумывания и отказа от предварительных решений . . 130
Выводы для информационной работы......... 132
Аксиомы—под сомнение................ 132
Стадии процесса творческого мышления.......... 133
Процесс творческого мышления в целом......... 135
Стадия 1. Накопление знаний и сведений........ 136
Стадия 2. Осмысливание материала........... 142
Стадия 3. Умозаключения и выводы............ 148
Стадия 4. Проверка выводов. . . ,............ 153
Выводы........................ 154
Полезные методы..................... 155
Метод 1. Стимулирование работы воображения .... 155
ОГЛАВЛЕНИЕ
339
Метод 2. Обмен мнениями...............157
Метод 3. Начиная с конца...............158
Метод 4. Учет всех «за» и «против»............159
Метод 5. Как писать информационный документ.....162
Шесть типов научных работников...............162
Общие выводы.......................165