Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию

1. Что понимается под субъектом преступления? Каковы его при-знаки?

2. Расскажите о проблеме уголовной ответственности юридических лиц.

3. С какого возраста наступает уголовная ответственность?

4. Определите критерии отнесения преступлений к тем, ответственность за которые наступает с 14 лет.

5. Что такое «возрастная незрелость»?

6. Как можно определить вменяемость?

7. Каковы критерии невменяемости? Дайте их характеристику.

8. Почему в ст. 21 УК РФ между интеллектуальным и волевым моментом юридического (психологического) критерия невменяемости стоит союз «либо»?

9. Кто может признать лицо невменяемым?

10. Невменяемость - это медицинское или юридическое понятие? Почему?

11. Каковы особенности уголовной ответственности лиц с психическими аномалиями, не исключающими вменяемости?

12. Каковы признаки так называемой «ограниченной вменяемости»?

13. Как влияет на уголовную ответственность совершение преступления в состоянии опьянения?

14. Что понимается под специальным субъектом преступления?

15. Как можно классифицировать специальный субъект преступления?

16. Каково соотношение понятий «субъект преступления» и «личность преступника»?

Тема 8. Субъективная сторона преступления (6 часов) Теоретические вопросы

1. Понятие и значение субъективной стороны преступления.

2. Понятие вины. Формы вины.

3. Преступление, совершенное с двумя формами вины.

4. Невиновное причинение вреда.

5. Мотивы, цели преступления. Эмоциональное состояние лица, совершившего преступление.

6. Ошибка и ее уголовно-правовое значение.

Методические советы

Приступая к решению задач, студенты должны уяснить понятие и содержание субъективной стороны преступления. Особое внимание следует уделить понятию вины и ее юридическому значению. Без вины нет уголовной ответственности – это важнейший принцип уголовного права. Далее очень важно разобраться в формах вины и ее видах. Умысел и неосторожность характеризуются определенными признаками, относящимися к интеллектуальному и волевому моменту психической деятельности субъекта преступления. При этом особо надо обратить внимание на отличие по этим моментам косвенного умысла от преступного легкомыслия, преступной небрежности от остальных видов вины. Раскрывая умышленную форму вины, следует помнить, что теория и практика различают иные классификации видов умысла кроме прямого и косвенного: по моменту формирования и по степени определенности представлений субъекта.

Раскрывая содержание преступной небрежности, необходимо помнить, что ответственность в этом случае основывается на двух критериях: объективном (должен был) и субъективном (мог). Надо уметь пояснять эти понятия.

Далее следует разобраться в вопросах о совершении преступления с двумя формами вины, в понятии казуса в уголовном праве, мотиве, цели и эмоциях субъекта при совершении преступления, в понятии, видах и значении ошибки в уголовном праве.

Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию

1. На чем основывается способность и обязанность человека нести уголовную ответственность за свое преступное поведение?

2. Что такое объективное вменение и почему оно недопустимо?

3. Что такое субъективная сторона преступления и каковы ее признаки?

4. Каковы обязательные и факультативные признаки субъективной стороны преступления?

5. Что такое вина в уголовном праве и каковы ее формы?

6. Дайте характеристику волевому и интеллектуальному моментам вины.

7. Объясните значение форм вины для уголовной ответственности.

8. Дайте понятие умысла. Назовите его виды, законодательно определенные в УК РФ.

9. Какие виды умысла Вам еще известны?

10. Проанализируйте интеллектуальный момент умысла. Объясните содержание понятий «сознание общественной опасности своих действий» и «предвидение возможности или неизбежности наступления общественно опасных последствий».

11. Дайте характеристику волевого момента умысла.

12. По каким признакам можно разграничить прямой и косвенный умысел?

13. Что такое неосторожная форма вины и каковы ее виды?

14. Как разграничить косвенный умысел и легкомыслие?

15. Как разграничить легкомыслие и преступную небрежность?

16. Чем преступная небрежность отличается от всех других форм вины?

17. Каково содержание объективного и субъективного критерия преступной небрежности?

18. Как разграничить преступную небрежность и невиновное причинение вреда?

19. Как понимать невиновное причинение вреда (казуса)?

20. Объясните уголовно-правовое значение непреодолимой силы.

21. Знаком ли Вам термин «профессиональная невменяемость»? Что под ней понимается?

22. Дайте понятие преступления с двумя формами вины.

23. Что понимается под мотивом, целью преступления?

24. Что понимается под ошибкой в уголовном праве? Каковы ее виды?

25. Охарактеризуйте виды фактической и юридической ошибок.

26. Каково влияние ошибки на уголовную ответственность?

27. Что такое отклонение действия?