- •Передмова
- •The Noun
- •1. Утворіть множину наступних іменників за допомогою закінчення -s, або -es:
- •2. Утворіть множину наступних іменників:
- •3. Утворіть множину наступних іменників:
- •4. Використайте необчислювальні іменники water, money, time, pleasure, milk, sugar, sand, glass, smoke, air, electricity, progress, knowledge, energetics у наступних реченнях:
- •5. Використайте необчислювальні іменники із означеннями міри:
- •6. Використайте займенники many, much, a lot of, (a) little, (a) few, plenty з наступними іменниками:
- •7. Використайте іменники у присвійному відмінку множини.
- •8. Використайте іменники у функції означення без прийменників. Перекладіть утворені словосполучення.
- •Тест “Перевір себе” The noun
- •1. Розділіть іменники на три групи. Утворіть множину іменників.
- •2. Виберіть належні займенники для наступних речень:
- •3. Використайте іменники у функції означення без прийменників:
- •The Pronoun (Займенник) Особові займенники
- •Вставте особові займенники: I, you, he, she, it, we, they
- •Заповніть пропуски особовими займенниками:
- •3.Замініть іменники особовими займенниками: It або They
- •Присвійні займенники
- •Замініть особові займенники на присвійні за зразком:
- •2. Заповніть пропуски присвійними займенниками в абсолютній формі: mine, his, hers, its, ours, yours, theirs
- •Об’єктні займенники
- •Замість виділених слів вставте об’єктні займенники:
- •2. Вставте об’єктні займенники:
- •Неозначені займенники
- •Вставте займенники: some, any, somebody, anybody, something, anything
- •Поставте речення в заперечну і питальні форми:
- •3. Вставте заперечні займенники: no, nothing, nobody, nowhere
- •Зворотні займенники
- •Використайте зворотні займенники: myself, yourself, himself, herself, itself
- •2. Зверніть увагу на зворотні займенники у множині (ourselves, yourselves, themselves) і перекладіть речення:
- •Зворот there is / there are
- •Використайте правильну форму дієслова “to be”:
- •Тест “Перевір себе”
- •Вставте в пропуски зворот there is / there are:
- •The Adjective (Прикметник)
- •1. Утворіть від наступних прикметників порівняльний і найвищий ступінь:
- •2. Утворіть від прикметників, що стоять у дужках, порівняльний або найвищий ступінь, залежно від змісту:
- •5. Дайте відповідь на наступні питання за зразком.
- •6. Заповніть пропуски словами as…as, so…..As
- •7. Утворіть від прикметників, що стоять у дужках, порівняльний або найвищий ступінь, залежно від змісту:
- •8. Перекладіть наступні речення, які містять сполучення такого вигляду: the more, … the better – чим більше, тим краще.
- •9. Перекладіть на англійську мову
- •10. Вкажіть чи є виділене слово прикметником або прислівником
- •11. Зі слів які знаходяться у дужках, виберіть потрібну форму.
- •12. Закінчить речення. Кожного разу використовуйте порівняльний ступінь наступних прикметників та прислівників:
- •13. Перекладіть на англійську мову.
- •14. Перекладіть речення на українську мову.
- •15. Перекладіть текст на українську мову.
- •16. Перекладіть текст, виділити прикметники й прислівники. Arriving from Outer Space
- •Тест “Перевір себе”
- •The Adverb (Прислівник)
- •1. Прочитайте речення та підкресліть прислівники в них:
- •2. Утворіть прислівники з наступних прикметників:
- •3. Поставте прислівники на відповідне місце у реченні:
- •4. Поставте прислівники у дужках у вищий та найвищий ступінь:
- •6. Виберіть у дужках відповідне слово:
- •7. Перекладіть речення на англійську мову:
- •8. Перекладіть речення на українську мову:
- •9. Вкажіть чи являється виділене жирним шрифтом слово прикметником або прислівником
- •10. Вкажіть, в яких словах елементи –er виступає:
- •11. Утворіть вищий і найвищий ступінь порівняння від наступних прикметників і прислівників:
- •12. Випишіть речення з прислівниками і перекладіть їх на українську мову:
- •13. Використайте прислівник у відповідному ступені порівняння.
- •Test „Перевір себе”
- •1. Виберіть правильну форму прикметника, прислівника
- •The Numeral (Числівник)
- •1. Утворить порядкові числівники:
- •Test „Перевір себе”
- •The Verb. The Tense Forms in the Active Voice Дієслово. Часові форми у активному стані Tenses Indefinite / Continuous Active
- •1. Утворіть речення за поданими зразками. Зверніть увагу на утворення та вживання дієслова “ to be”.
- •2. Утворіть речення за поданими зразками. Поставте дієслова у відповідній формі Continuous Active.
- •Indefinite / Continuous Active
- •3. Утворіть речення за поданими зразками, вживаючи дієслова в Indefinite Active
- •Did we write this exercise yesterday?
- •4. Утворіть речення за поданими зразками, вживаючи дієслова в Continuous Active.
- •5. Виберіть відповідний варіант дієслів, поданих у дужках.
- •6.1. Визначте відповідне допоміжне дієслово:
- •6.2. Знайдіть відповідне дієслово:
- •6.3. Доповніть речення:
- •Tenses Perfect / Perfect Continuous Active
- •7. Утворіть речення за поданими зразками.
- •8. Утворіть речення за поданими зразками.
- •9. Утворіть речення за поданими зразками, вживаючи Perfect Continuous Active.
- •10. Утворіть за допомогою поданих у дужках дієслів Perfect або Perfect Continuous. Перекладіть речення.
- •11.1. Визначте відповідну форму дієслова:
- •11.2. Виберіть правильний варіант:
- •11.3. Доповніть речення:
- •The Verb. The Tense Forms in the Passive Voice. Дієслово. Часові форми у пасивному стані.
- •Indefinite Passive
- •Continuous Passive Voice
- •13. Утворіть речення за поданими зразками, звертаючи увагу на утворення та вживання Continuous Passive.
- •Perfect Passive Voice Вправа 14. Утворіть речення за поданими зразками, звертаючи увагу на утворення та вживання дієслів у Perfect Passive:
- •15. Перетворіть речення Active Voice на Passive Voice:
- •16. Перетворіть речення Passive Voice на Active Voice:
- •17. Виберіть відповідний прийменник. Перекладіть речення.
- •By / with
- •After / before
- •In / into
- •18. Перекладіть речення, звертаючи увагу на особливості утворення та перекладу пасивних конструкцій:
- •19. Розкрийте дужки, поставте дієслова у відповідній формі.
- •20. Виберіть правильний варіант:
- •Test „Перевір себе”
- •Розкрийте дужки і виберіть потрібне дієслово, яке передає дію в минулому.
- •Розкрийте дужки і виберіть потрібне дієслово, яке передає дію в майбутньому.
- •3. Назвіть видо-часову форму дієслова-присудка в поданих реченнях:
- •4. Назвіть видо-часову форму дієслова-присудка:
- •5. Заповніть пропуски в реченнях, вибравши із запропонованих варіантів потрібне за змістом допоміжне дієслово:
- •6. Розкрийте дужки, вибравши правильну видо-часову форму дієслова.
- •7. Заповніть пропуски в поданих реченнях, обравши необхідний прийменник із запропонованих нижче:
- •Modal Verbs (Модальні дієслова)
- •2. Закінчить наступні речення, використавши “can”/ "could" або "to be able to" у відповідній формі.
- •3. Заповніть пропуски словами “can/could” або “may/might” (чи їх негативними формами).
- •5. Перекладіть речення на рідну мову.
- •7. Перекладіть на рідну мову.
- •Перекладіть речення на рідну мову.
- •9. Заповніть пропуски “must”, “should” or “ought (to)”.
- •10. Вставте “can”, ”may”, “must”, “should”, “ought to”, ”have to”, “be to”, “be able to” (чи їх негативні форми) та “needn’t” in the spaces.
- •11. Перекладіть на англійську частини речень даних у скобках, використавши модальні дієслова.
- •12. Перекладіть речення на рідну мову
- •13. Перекладіть та порівняйте
- •14. Перекладіть на англійську
- •Test „Перевір себе”
- •Sequence of Tenses (Узгодження часів)
- •1. Підберіть відповідну форму дієслова:
- •2. Перекладіть речення на англійську мову
- •3. Прочитайте речення, зважаючи увагу на узгодження часів.
- •4. Перетворіть наступні речення з прямої мови на непряму:
- •Test „Перевір себе”
- •Conditional Sentences (Умовні речення)
- •1. Відкриваючи дужки, напишіть кожне речення три рази, утворюючи умовні речення і, іі та ііі типів:
- •2. Утворіть умовні речення:
- •3. Вкажіть типи умовних речень:
- •4. Утворіть усі можливі умовні речення ііі типу, використовуючи підстановку таблицю. Перекладіть їх:
- •5. Перекладіть речення на англійську мову:
- •6. Перекладіть речення на українську мову звертаючи увагу на умовні речення:
- •7. Перекладіть текст, приділяючи особливу увагу умовним реченням:
- •2. Перекладіть речення, які містять різні форми дієприкметника.
- •3. З’єднайте два речення в одне за поданим зразком.
- •4. Перекладіть речення на українську мову, зверніть увагу на функції дієприкметника
- •6. Перекладіть речення, що містять Незалежний Дієприкметниковий Зворот.
- •7. Визначте форми та функції дієприкметників. Перекладіть речення на українську мову.
- •8. Розподіліть речення на 2 групи.
- •9. Визначте «ing» - форми. Вкажіть на їх функції. Перекладіть речення українською мовою.
- •1. Визначте функцію герундія та його форму в поданих реченнях і перекладіть їх українською мовою.
- •2. Виберіть необхідну форму герундія
- •3. Утворіть необхідну форму герундія.
- •4. Переробіть речення за зразком:
- •5. Встановіть форму і синтаксичну функцію герундія в наступних реченнях. Перекладіть речення на українську мову
- •6. Розкрийте дужки і використайте герундій в активному або пасивному стані
- •7. Заповніть пропуски прийменниками after, before, by, on, without, with.
- •8. Перекладіть речення на українську мову, звертаючи увагу на герундіальний зворот.
- •9. Знайдіть сполучення герундія з прийменником. Перекладіть речення на українську мову.
- •The Verbals (Неособові форми дієслова)
- •Infinitive
- •1. З’єднайте речення за зразком:
- •2. Визначте функції інфінітиву. Перекладіть речення на українську мову.
- •3. Перекладіть на українську мову речення з об’єктним інфінітивним зворотом.
- •4. Перекладіть на українську мову речення із суб’єктним інфінітивним зворотом.
- •5. Розподіліть речення на дві групи:
- •6. Замість складних речень напишіть речення з Subjunctive Infinitive
- •7. Переробіть прості речення з суб’єктним інфінітивним зворотом на складні за зразком:
- •8. А. З’єднайте речення у пари, використовуючи “enough” a6o “ too”
- •9. Замініть складні речення простими, вживаючи інфінітив замість підрядних речень.
- •10. Замініть складні речення простими, вживаючи суб’єктний інфінітивний зворот за поданим зразком
- •11. Розкрийте дужки, використовуючи герундій або інфінітив.
- •Test „Перевір себе”
- •1. Визначте частину мови виділених неособових форм дієслова:
- •2. Виберіть потрібну за змістом форму дієприкметника із запропонованих:
- •3. Назвіть конструкції, що містяться в поданих реченнях:
- •(Додатки ) Word-Building (Словотворення)
- •8. Перекладіть текст на рідну мову.
- •9. Підкреслить суфікси I визначте до яких частин відносяться наступні слова
- •10. Перекладіть на рідну мову
- •11. Перекладіть речення на рідну мову.
- •12. Вкажіть, якою частиною мови є видiленi слова у наступних реченнях. Перекладіть речення
- •Test „Перевір себе”
- •Numerals (Числівник)
- •1. Прочитайте і запишіть словами кількісні числівники:
- •2. Прочитайте і запишіть словами порядкові числівники:
- •3. Прочитайте і запишіть словами роки:
- •English-Ukrainian Vocabulary Англо-Український Словник
- •Keys to the tests Ключі до тестів
1. Прочитайте і запишіть словами кількісні числівники:
27; 75; 29; 33; 77; 38; 146; 259; 940; 551; 387; 422; 287; 328; 1,560; 1,970; 2,405; 5,270,320; 4,937,750; 5,786,432.
2. Прочитайте і запишіть словами порядкові числівники:
21st, 33rd, 54th, 62nd, 28th, 37th, 44th, 139th, 453rd, 185th, 1542nd, 7857th, 5282nd, 329th, 2548th, 7654th, 8765th, 1457th.
3. Прочитайте і запишіть словами роки:
1905, 1941, 2001, 2003, 1991, 1945, 2005, 2004, 1998, 2000, 2002, 2007, 2020.
Читання математичних символів
+ |
- |
addition, plus, positive |
|
- |
subtraction, minus, negative |
×/ ∙ |
- |
multiplication sign [sain], multiplied by |
. |
- |
point |
:/÷ |
- |
division sign, divided by |
= |
- |
sign of equality, equals, (is) equal to |
[ ] |
- |
brackets, square brackets |
( ) |
- |
parantheses, round brackets |
42 |
- |
four squared |
53 |
- |
five cubes, five to the third power |
< |
- |
less than |
> |
- |
greater than |
a' |
- |
a prime |
a" |
- |
a second |
b1 |
- |
b first |
b2 |
- |
b second |
|
|
|
Таблиця основних форм нестандартних дієслів
І форма Infinitive |
Переклад дієслів |
ІІ форма Past Indefinite |
ІІІ форма Past Participle |
arise [ə’raiz] |
підійматися |
arose [ə’rouz] |
arisen [ə’rizn] |
bear [bεə] |
народжувати |
bore [’b:] |
born [b:n] |
be [bi:] |
бути |
was [wz ] were [wə:] |
been [bi:n] |
become [bi’km] |
зробитися, стати |
became [bi’keim] |
become [bi'km] |
begin [bi’gin] |
починати |
began [bi'gæn] |
begun [bi'gn] |
bend [bend] |
гнути |
bent [bent] |
bent [bent] |
bind [baind] |
в’язати, зв’язувати |
bound [baund] |
bound [baund] |
bite [bait] |
кусати |
bit [bit] |
bit [bit] |
bleed [bli:d] |
сходити кров’ю |
bled [bled] |
bled [bled] |
blow [blou] |
дути |
blew [blu:] |
blown [bloun] |
break [breik] |
ламати |
broke [brouk] |
broken [broukn] |
breed [bri:d] |
виховувати |
bred [bred] |
bred [bred] |
bring [brin] |
приносити |
brought [br:t] |
brought [br:t] |
build [bild] |
будувати |
built [bilt] |
built [bilt] |
burn [bə:n] |
горіти, палати |
burnt [bə:nt] |
burnt [bə:nt] |
buy [bai] |
купувати |
bought [b:t] |
bought [b:t] |
cast [ka:st] |
кидати, лити |
cast [ka:st] |
cast [ka:st] |
catch [kæt] |
ловити, схоплювати |
caught [k:t] |
caught [k:t] |
choose [tu:z] |
вибирати, добирати |
chose [touz] |
chosen [touzn] |
come [km] |
приходити |
came [keim] |
come [km] |
cost [kst] |
коштувати |
cost [kst] |
cost [kst] |
cut [kt] |
різати, рубати |
cut [kt] |
cut [kt] |
dig [dig] |
рити, копати |
dug [dg] |
dug [dg] |
do [du:] |
робити |
did [did] |
done [dn] |
draw [dr:] |
тягти, малювати |
drew [dru:] |
drawn [dr:n] |
dream [dri:m] |
мріяти, бачити уві сні |
dreamt [dremt] |
dreamt [dremt] |
drink [driηk] |
пити |
drank [drænk] |
drunk [drnk] |
drive [draiv] |
вести, гнати |
drove [drouv] |
driven [drivn] |
eat [i:t] |
їсти |
ate [et] |
eaten [i:tn] |
fall [fl] |
падати |
fell [fel] |
fallen [f:ln] |
feed [fi:d] |
годувати |
fed [fed] |
fed [fed] |
feel [fi:l] |
почувати |
felt [felt] |
felt [felt] |
find [faind] |
знаходити |
found [faund] |
found [faund] |
flee [fli:] |
тікати, рятуватися |
fled [fled] |
fled [fled] |
fly [flai] |
літати |
flew [flu:] |
flown [floun] |
fight [fait] |
боротися, воювати |
fought [f:t] |
fought [f:t] |
forget [f’get] |
забувати |
forgot [fə’got] |
forgotten [fə’tn] |
get [get] |
одержувати, ставати |
got [gt] |
got [gt] |
give [giv] |
давати |
gave [geiv] |
given [givn] |
go [gou] |
йти, ходити |
went [went] |
gone [gn] |
grow [drou] |
рости, ставити |
grew [gru:] |
grown [groun] |
hang [hæη] |
вішати, висіти |
hung [hη] |
hung [hη] |
have [hæv] |
мати |
had [hæ] |
had [hæd] |
hear [hiə] |
чути |
heard [hə:d] |
heard [hə:d] |
hide [haid] |
ховати |
hid [hid] |
hidden [hidn] |
hold [hold] |
тримати |
held [held] |
held [held] |
keep [ki:p] |
тримати, зберігати |
kept [kept] |
kept [kept] |
know [nou] |
знати |
knew [nju:] |
known [noun] |
lead [li:d] |
вести |
Led [led] |
led [led] |
learn [le:n] |
учити(ся), вивчати |
learnt [lə:nt] |
learnt [lə:nt] |
leave [li:v] |
залишати |
left [left] |
left [left] |
lend [lend] |
позичати (комусь) |
lent [lent] |
lent [lent] |
let [let] |
дозволяти |
let [let] |
let [let] |
light [lait] |
запалювати, засвічувати |
lit [lit] |
lit [lit] |
lose [lu:z] |
загубити, втрачати |
lost [lst] |
lost [lst] |
make [meik] |
робити |
made [meid] |
made [meid] |
mean [mi:n] |
значити, означити |
meant [ment] |
meant [ment] |
meet [mi:t] |
зустрічати(ся) |
met [met] |
met [met] |
put [put] |
класти |
put [put] |
put [put] |
read [ri:d] |
читати |
read [red] |
read [red] |
ride [raid] |
їздити верхи |
rode [roud] |
ridden [ridn] |
rise [raiz] |
підніматися |
rose [rouz] |
risen [rizn] |
run [rn] |
бігти |
ran [ræn] |
run [rn] |
say [sei] |
сказати |
said [sed] |
said [sed] |
see [si:] |
бачити |
saw [s:] |
seen [si:n] |
sell [sel] |
продавати |
sold [sld] |
sold [sld] |
send [send] |
посилати, надсилати |
sent [sent] |
sent [sent] |
set [set] |
поміщати |
set [set] |
set [set] |
smell [smel] |
нюхати, пахнути |
smelt [smelt] |
smelt [smelt] |
shake [eik] |
трясти |
shook [uk] |
shaken [eikn] |
shine [ain] |
сяяти, блищати |
shone [oun] |
shone [oun] |
shoot [u:t] |
стріляти |
shot [t] |
shot [t] |
shut [t] |
закривати, зачиняти |
shut [t] |
shut [t] |
sing [siη] |
співати |
sang [sæη] |
sung [sη] |
sink [siηk] |
поринати |
sank [sæηk] |
sunk [sηk] |
sit [sit] |
сидіти |
sat [sæt] |
sat [sæt] |
sleep [sli:p] |
спати |
slept [slept] |
slept [slept] |
speak [spi:k] |
говорити, розмовляти |
spoke [spouk] |
spoken [spoukn] |
spend [spend] |
витрачати |
spent [spent] |
spent [spent] |
spoil [spil] |
псувати |
spoilt [spilt] |
spoilt [spilt] |
spread [spred] |
поширювати |
spread [spred] |
spread [spred] |
spring [spriη] |
стрибати |
sprang [spræη] |
sprung [sprη] |
stand [staend] |
стояти |
stood [stud] |
stood [stud] |
steal [sti:l] |
красти |
stole [stoul] |
stolen [stouln] |
strike [straik] |
вдаряти, бити |
struck [strk] |
1) stricken [strikn] 2) struck [strk] |
strive [straiv] |
боротися, прагнути |
strove [strouv] |
striven [strivn] |
swear [swεə] |
клястися |
swore [sw:] |
sworn [sw:n] |
swim [swim] |
плавати |
swam [swæm] |
swum [swm] |
take [teik] |
брати |
took [tuk] |
taken [teikn] |
teach [ti:t] |
учити, навчати |
taught [t:t] |
taught [t:t] |
tear [tεə] |
розривати, рвати |
tore [t:] |
torn [t:n] |
tell [tel] |
сказати |
told [tould] |
told [tould] |
think [θiηk] |
думати |
thought [θ:t] |
thought [θ:t] |
throw [θrou] |
кидати, шпурляти |
threw [θru:] |
thrown [θroun] |
understand [,ndə'st ænd] |
розуміти |
understood [,ndə'stud] |
understood [,ndə'stud] |
wear [wεə] |
носити, зношувати |
wore [w:] |
worn [w:n] |
weep [wi:p] |
плакати |
wept [wept] |
wept [wept] |
win [win] |
виграти |
won [wn] |
won [wn] |
wind [waind] |
крутити, заводити |
wound [waund] |
wound [waund] |
write /rait/ |
писати |
wrote /rout/ |
written /ritn/ |