- •Тема: Человек и культура
- •Тема: Современная философия Запада
- •Тема: Культура, цивилизация, формации
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Структура общества
- •Тема: Проблема истины
- •Тема: Структура общества
- •Тема: Проблема истины
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Общество и история
- •Тема: Сознание и познание
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Структура философии
- •Тема: Развитие науки
- •Тема: Наука и техника
- •Тема: Диалектика бытия
- •Тема: Функции философии
- •Тема: Наука и техника
- •Тема: Научное и ненаучное познание
- •Тема: Предмет философии
- •Тема: Методы и формы научного познания
- •Тема: Происхождение и сущность человека
- •Тема: Функции философии
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Движение, пространство, время
- •Тема: Современная философия Запада
- •Тема: Движение, пространство, время
Тема: Движение, пространство, время
Начало формы
Конец формы
С позиций креационизма источником движения является …
|
|
|
Бог |
|
|
|
человек |
|
|
|
материя |
|
|
|
развитие |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Диалектика бытия
Начало формы
Конец формы
Внутреннее содержание предмета, выражающееся в устойчивом единстве всех многообразных и противоречивых свойств бытия, называется …
|
|
|
сущностью |
|
|
|
реальностью |
|
|
|
системой |
|
|
|
объективностью |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Концепции бытия
Начало формы
Конец формы
Экзистенциализм рассматривает бытие как …
|
|
|
существование человека |
|
|
|
субстанцию |
|
|
|
саморазвивающуюся систему |
|
|
|
мир идеальных сущностей |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Системность бытия
Начало формы
Конец формы
Б. Спиноза полагал, что существует только одна субстанция, которая является причиной самой себя – это …
|
|
|
природа |
|
|
|
духовность |
|
|
|
сущность |
|
|
|
смысл |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке Тема: Проблема истины
Начало формы
Конец формы
Одной из характеристик истины является …
|
|
|
конкретность |
|
|
|
абстрактность |
|
|
|
постоянность |
|
|
|
условность |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке Тема: Сущность и природа познания
Начало формы
Конец формы
Теоретико-познавательная позиция, согласно которой ощущения являются единственным источником и основанием знания, называется …
|
|
|
сенсуализмом |
|
|
|
агностицизмом |
|
|
|
рационализмом |
|
|
|
креационизмом |
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке Тема: Сознание и познание
Начало формы
Конец формы
Высшая форма психической деятельности, присущая человеческому способу жизни, называется …
|
|
|
сознанием |
|
|
|
душой |
|
|
|
психикой |
|
|
|
духом |
Решение: Высшая форма психической деятельности, присущая человеческому способу жизни, – сознание. В современной философии широкое признание получило определение А. Г. Спиркина: «Сознание – это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном, оценочном и целенаправленном отражении и творческом преобразовании действительности, в предварительном построении действий и предвидении их результатов, разумном регулировании и самоконтролировании поведения человека» (Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М., 1972.С. 83). Сознание включает в себя осознаваемые психические процессы, в том числе и содержание бессознательного. Понятие сознания необходимо отличать от понятий «психика» (совокупность процессов и явлений, определяющих специфику жизнедеятельности животных и человека, основанная на активном отражении действительности), «душа» (феномен, обусловливающий целостность и жизненность какого-либо организма), «дух» (идеальное творческое начало, совершенствующее и поднимающее к абсолютному, безусловному ценному).
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке Тема: Познавательные способности человека
Начало формы
Конец формы
Чувственно-наглядный образ предметов и явлений действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании без воздействия самих предметов на органы чувств, называется …
|
|
|
представлением |
|
|
|
логикой |
|
|
|
фантазией |
|
|
|
интуицией |
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке Тема: Ценности и смысл человеческой жизни
Начало формы
Конец формы
Отношение к кому-либо или чему-либо как к безусловно ценному, объединение и соединение с кем (чем) воспринимается как благо, называется …
|
|
|
любовью |
|
|
|
целью |
|
|
|
добром |
|
|
|
идеалом |
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке Тема: Происхождение и сущность человека
Начало формы
Конец формы
Философом, считавшим человека переходным этапом от животного к сверхчеловеку, был …
|
|
|
Ф. Ницше |
|
|
|
В. Соловьев |
|
|
|
З. Фрейд |
|
|
|
Н. Бердяев |
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке Тема: Человек, индивид, личность
Начало формы
Конец формы
Субъект, представляющий собой уникальную духовно-телесную целостность, «автор» жизни, определяющий ее смысл и цели, называется …
|
|
|
личностью |
|
|
|
профессионалом |
|
|
|
коллективом |
|
|
|
субстанцией |
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке Тема: Человек и культура
Начало формы
Конец формы
Система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения, выступающих условием воспроизводства социальной жизни, называется …
|
|
|
культурой |
|
|
|
политикой |
|
|
|
бизнесом |
|
|
|
образованием |
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке Тема: Философия Нового времени
Начало формы
Конец формы
По мнению Декарта, критерием истинности научного познания является правильная …
|
|
|
дедукция |
|
|
|
индукция |
|
|
|
диалектика |
|
|
|
апологетика |
Решение: В «Рассуждении о методе…» Декарт постулирует основные правила истинного научного метода. Среди них значится следующее: «критерием истины следует считать интуицию, с помощью которой усматриваются первые начала, и правильную дедукцию, позволяющую получать следствия из них».
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке Тема: Философия Средних веков и Возрождения
Начало формы
Конец формы
Образ идеального государства, выстроенного в соответствии с ценностными ориентирами гуманизма и расположенного в «месте, которого нет», был создан философом …
|
|
|
Т. Мором |
|
|
|
Платоном |
|
|
|
К. Кастанедой |
|
|
|
Н. Макиавелли |
Решение: В 1516 г. английский философ, гуманист и писатель Т. Мор издает свой трактат под названием «Золотая книжечка, столь же полезная, сколь и забавная о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия», в котором описывает фантастический остров Утопия (от греч. ου-τοπος – не место, место, которого нет), идеальное государство, выстроенное на экономико-политических и нравственно-правовых основаниях, адекватных представлению о человеке, сложившемуся в ренессансной культуре. Счастье индивидуума не приносится в нем в жертву благополучию гражданского коллектива, а регламентация материальных потребностей не только не ведет к закрепощению личности, но, напротив, призвана создать оптимальные, по понятиям того времени, условия для духовной свободы и просвещения. Образ утопийского общежития, в котором упразднены частная собственность, денежное обращение, привилегии, получаемые по происхождению, производство роскоши на потребу имущим, стал своего рода кульминацией гуманистических мечтаний о строе, возвышающем людей образованных и добродетельных.
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке Тема: Немецкая классическая философия
Начало формы
Конец формы
Одной из характерных черт немецкой классической философии является …
|
|
|
рационализм |
|
|
|
мистицизм |
|
|
|
материализм |
|
|
|
гедонизм |
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке Тема: Античная философия
Начало формы
Конец формы
Творчество Платона и Аристотеля составляет ______________ период античной философии.
|
|
|
классический |
|
|
|
натуралистический |
|
|
|
докритический |
|
|
|
предфилософский |
Решение: Классикой античной мысли принято называть творчество Платона и Аристотеля, расцвет которого приходится на 4 в. до н. э.
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке Тема: Современная философия Запада
Начало формы
Конец формы
Одним из наиболее известных представителей неофрейдизма является …
|
|
|
Э. Фромм |
|
|
|
К. Маркс |
|
|
|
В. Вернадский |
|
|
|
Д. Юм |
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке Тема: Отечественная философия
Начало формы
Конец формы
Одним из ярчайших представителей русского Просвещения является …
|
|
|
А. Н. Радищев |
|
|
|
В. Мономах |
|
|
|
И. Ильин |
|
|
|
И. В. Киреевский |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке Тема: Культура, цивилизация, формации
Начало формы
Конец формы
Направленность на избранного потребителя, обладающего художественной восприимчивостью и материальными средствами, характерна для ___________ культуры.
|
|
|
элитарной |
|
|
|
массовой |
|
|
|
материальной |
|
|
|
профессиональной |
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке Тема: Структура общества
Начало формы
Конец формы
Общество, его структура и историческое развитие определяются законами природы, считают представители ____________ подхода.
|
|
|
натуралистического |
|
|
|
религиозного |
|
|
|
феноменологического |
|
|
|
утопического |
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке Тема: Общество и история
Начало формы
Конец формы
Мыслителем, утверждавшим, что выдающаяся личность должна обладать тремя решающими качествами: страстью, чувством ответственности и глазомером, был …
|
|
|
М. Вебер |
|
|
|
К. Маркс |
|
|
|
А. Тойнби |
|
|
|
Г. Гегель |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества
Начало формы
Конец формы
Мыслителем, обосновавшим концепцию «постиндустриализма», является …
|
|
|
Д. Белл |
|
|
|
К. Ясперс |
|
|
|
У. Томас |
|
|
|
М. Вебер |
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке Тема: Наука и техника
Начало формы
Конец формы
С точки зрения Д. Белла, в постиндустриальном обществе основной профессиональной группой станут специалисты ______________ наук.
|
|
|
технических |
|
|
|
гуманитарных |
|
|
|
естественных |
|
|
|
экономических |
Решение: С точки зрения Д. Белла, в постиндустриальном обществе основной профессиональной группой станут специалисты технических наук. В работе «Грядущее постиндустриальное общество» он пишет о возникновении нового класса (технических специалистов), представители которого на политическом уровне выступят в роли технократов.
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке Тема: Методы и формы научного познания
Начало формы
Конец формы
К основным формам теоретического знания относятся …
|
|
|
проблема |
|
|
|
гипотеза |
|
|
|
закон |
|
|
|
конвенция |
|
|
|
наблюдение |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке Тема: Научное и ненаучное познание
Начало формы
Конец формы
Знание, сознательно искажающее представление о действительности, называется …
|
|
|
антинаучным |
|
|
|
квазинаучным |
|
|
|
паранаучным |
|
|
|
научным |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке Тема: Развитие науки
Начало формы
Конец формы
Попытка разграничения научного и ненаучного знания, определения границ области научного знания называется проблемой …
|
|
|
демаркации |
|
|
|
логики |
|
|
|
идеализации |
|
|
|
модернизации |
Решение: Попытка разграничения научного и ненаучного знания, определения границ области научного знания называется проблемой демаркации. Эту проблему поднимают неопозитивисты 1930–40-х гг., продолжают решать постпозитивисты и другие философы и методологи науки.
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке Тема: Картины мира
Начало формы
Конец формы
В рамках китайской философии существует представление о том, что мир возник в результате взаимодействия пяти первоначал (У-син), такая позиция в философии получила название …
|
|
|
плюрализма |
|
|
|
критицизма |
|
|
|
буддизма |
|
|
|
дуализма |
Решение: В рамках китайской философии существует представление о том, что мир возник в результате взаимодействия пяти первоначал (У-син), такая позиция в философии получила название плюрализма. Плюрализм – направление, утверждающее, что мир состоит из многих различных субстанций, первоначал, первосущностей.
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке Тема: Структура философии
Начало формы
Конец формы
Вопросы антропосоциогенеза, сущности и существования человека относятся к _____________ проблемам философии.
|
|
|
антропологическим |
|
|
|
гносеологическим |
|
|
|
праксеологическим |
|
|
|
искусственным |
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке Тема: Функции философии
Начало формы
Конец формы
Функция философии, состоящая в содействии приросту научных знаний, в том числе в создании предпосылок для научных открытий, называется …
|
|
|
эвристической |
|
|
|
интенсивной |
|
|
|
валеологической |
|
|
|
позитивной |
Решение: Функция философии, состоящая в содействии приросту научных знаний, в том числе в создании предпосылок для научных открытий, называется эвристической. Философский метод совместно с формально-логическим обеспечивает приращение знаний в философской сфере.
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке Тема: Предмет философии
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между различными подходами к решению проблемы бытия и их характеристиками: 1. Все вещи и весь мир в целом понимаются как живые организмы. 2. Бог и природа отождествляются. 3. Материя и дух – две независимые друг от друга субстанции. 4. Все в этом мире материально.
1 |
|
|
гилозоизм |
2 |
|
|
пантеизм |
3 |
|
|
дуализм |
4 |
|
|
материализм |
|
|
|
сенсуализм |