9. Группа неправильных глаголов c чередованием гласной, окончанием -en, удвоением согласной

bite	bit	bitten	кусать
fall	fell	fallen	падать
forbid	forbade	forbidden	запрещать
hide	hid	hidden	прятаться
ride	rode	ridden	кататься
write	wrote	written	писать
forget	forgot	forgotten	забывать

10. Группа неправильных глаголов, у которых совпадают вторая и третья форма

	вторая и третья формы
build	built	строить
dig	dug	капать
find	found	находить
get	got	получать
have	had	иметь
hear	heard	слышать
hold	held	удерживать
lead	led	вести
leave	left	покидать
lose	lost	терять
make	made	делать
shine	shone	светить
shoot	shot	стрелять
sit	sat	сидеть
win	won	выигрывать
stick	stuck	приклеиваться, застревать,
strike	struke	ударять, бить
stand	stood	стоять
understand	understood	понимать
deal	dealt	иметь дело
mean	meant	значить
sell	sold	продавать
tell	told	говорить
lay	laid	класть
pay	paid	платить
say	said	сказать
bleed	bled	истекать кровью
feel	felt	чувствовать
meet	met	встречаться
feed	fed	кормить

11. Группа неправильных глаголов, которые имеют два варианта (правильный и неправильный)

burn	burnt/burned	burnt/burned	жечь, гореть
dream	dreamt/dreamed	dreamt/dreamed	мечтать
dwell	dwelt/dwelled	dwelt/dwelled	обитать, жить
hang	hung/hanged	hung/hanged	вешать
kneel	knelt/kneeled	knelt/kneeled	становиться на колени, преклоняться
knit	knit/knitted	knit/knitted	вязать
lean	leant/leaned	leant/leaned	прислоняться, наклоняться
leap	leapt/leaped	leapt/leaped	вскакивать, прыгать
learn	learnt/learned	learnt/learned	учить
light	lit/lighted	lit/lighted	зажигать
prove	proved	proven/proved	доказывать
sew	sewed	sewn/sewed	шить
smell	smelt/smelled	smelt/smelled	нюхать, пахнуть
speed	sped/speeded	sped/speeded	ускорять
spell	spelt/spelled	spelt/spelled	произносить по буквам
spoil	spoilt/spoiled	spoilt/spoiled	портить

12. Группа неправильных глаголов, у которых совершенно разные формы

be	was/were	been	быть, есть, находиться
do	did	done	делать
go	went	gone	ходить
can	could	could	мочь
lie	lay	lain	лежать
show	showed	shown	показывать

Тема 3. Вопросительное предложение в простом прошедшем времени.

Построение

К данной теме следует сделать небольшое вступление. Повторюсь, что многие из вас наверняка учат английский язык не первый год и, тем не менее, не могут понять логики английской грамматики, а потому продолжают делать бесчисленные ошибки, большинство из которых сводится к неправильному построению вопросительных и отрицательных предложений в английском языке. Чтобы избежать подобных ошибок на этот раз, давайте запомним одно несложное правило: все вопросы в английском языке (равно, как и отрицания) строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка. Вот, еще раз, эта схема:

1. Вопросительное слово или группа слов (если есть в предложении). Например, what.

2. Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол) в Прошедшем простом времени это глагол do в форме did для всех лиц. Например, did.

3. Подлежащее. Например, you.

4. Наречие неопределенного времени (если есть в предложении). К ним относятся такие наречия как «всегда (always)», «редко (seldom)», «обычно (usually)» и т. п. Например, usually.

5. Вторая часть сказуемого (смысловой глагол). В Простом прошедшем времени смысловой глагол стоит в первой (словарной) форме без частицы to. Например, do.

6. Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, here.

Еще примеры:

Did they work there 3 years ago? – Они работали там 3 года назад?

Why did you do it yesterday? – Почему вы сделали это вчера?

What kind of books did you read then? – Какие книги вы читали тогда?

Did she speak English well last year? – Она хорошо говорила на английском в прошлом году?

Where did he learn English 5 years ago? – Где он изучал английский язык 5 лет назад?

Еще раз обратите внимание на то, что в английском вопросительном предложении подлежащее с двух сторон закрыто частями сказуемого, если сказуемое выражено смысловым глаголом. Это и есть главный принцип построения английского вопросительного предложения.

Особенности построения вопросительных предложений с глаголом to be

Ранее мы уже выяснили, что, если в предложении отсутствует смысловой глагол, следует использовать глагол to be. Теперь давайте еще раз вспомним одно очень важное правило: глагол to be, при построении вопросительного предложения, просто ставится перед подлежащим в соответствующем подлежащему лице и числе (он не требует никаких вспомогательных глаголов). Например:

Where were you yesterday? – Где вы были вчера?

Why was she here an hour ago? – Почему она была здесь час назад?

Упражнение 2. Переведите данные предложения на английский язык.

1. Пять лет назад мы учились в университете. Мы изучали много предметов. Каждый день мы входили* в класс и садились* за парты. В 9 часов утра в класс входил* наш преподаватель, и начиналась* первая лекция. Она длилась полтора часа. Вторая лекция начиналась в 10.30 утра, третья лекция начиналась в 12.15, четвертая лекция начиналась в 14.45. Когда лекции заканчивались (be* over), мы приходили домой и делали* наши домашние задания.

2. Где учились эти студенты 5 лет назад? Сколько предметов они изучали? Что они делали каждый день? Во сколько начиналась первая лекция? Сколько времени она длилась? Когда начиналась вторая лекция? В котором часу начиналась третья лекция? Когда студенты приходили домой? Что они делали дома?

Упражнение 3. Переведите данные вопросительные предложения на английский язык.

1. Когда ваша подруга уехала из Москвы? В какой школе вы учились пять лет назад? Где они работали вместе несколько лет назад? Когда вы вернулись (come back) в город с дачи? Где вы случайно встретились с детьми Марты вчера? Где вы видели этот фильм? Сколько раз вы ходили в кино в прошлом месяце?

2. Где вы были* в прошлом году? Когда ты был* в Испании? Сколько раз вы там были*? Ты  был* вчера утром в офисе? Они были* в Москве в 2 дня назад? Вы  были* дома вчера вечером? Где они были* прошлым летом?

3. Кто был* здесь в прошлом году? Чей сын учился в этой школе? Кто навестил* вчера ваших родителей? Чьи родители уехали* вчера на дачу? Кто сделал* эту работу час назад? Чей переводчик встретил* эту делегацию позавчера?

4. Жена Ника работала в нашем университете. Она преподавала* английский язык. Она работала в университете 5 дней в неделю: в понедельник, вторник среду четверг и пятницу с (since) десяти часов утра до пяти часов вечера.

5. Где работала жена Ника? Какой предмет она преподавала? Сколько дней в неделю она работала в университете?

6. Меня зовут Майк. 3 года назад я жил в Москве и работал в иностранной компании. Это была крупная и известная фирма. Я работал в качестве программиста (as a programmer). Наша компания разрабатывала новое программное обеспечение для многих крупных компаний и предприятий. Я работал с 9 утра до 7 вечера. Мне нравилась моя работа. Она была очень интересной. Я был хорошим специалистом.

7. Как зовут этого человека? Где он жил и работал 3 года назад? В какой компании он работал? В качестве кого он работал? Что разрабатывала компания, в которой он работал? Когда он работал? Сколько часов в день он работа? Ему нравилась его работа? Он был хорошим специалистом?

Упражнение 4. Раскройте скобки, поставив глагол в нужную форму и сделав соответствующие изменения в предложении.

Пример:

He (to live) here last year? – Did he live here last year?

1. She (to speak) Spanish 2 years ago?

2. Your mother (to live) with you last year?

3. Where Nick (to live) in 2005?

4. How often (to go) to the theatre last winter?

5. You (to want) to be an actor in your childhood?

6. Your friends (to live) in Moscow in 1991?

7. You (to like) tea in your childhood?

8. Your sisters (to like) reading (чтение) 3 years ago?

9. What we (to have) for dinner yesterday?

10. Moscow (to have) many museums 15 years ago?