2.4.2. Список дополнительной литературы.

Модуль 1.

1. Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2001.

2. де Боно Э. Латеральное мышление. СПб., Питер, 1997.

3. Пиаже Ж. Психология интеллекта. СПб., Питер, 2004.

4. Практический интеллект. Под общ. Ред. Р. Стернберга., СПб., Питер, 2002.

5. Солсо Р. Когнитивная психология. СПб., Питер, 2006.

6. Технология развития компетентности студентов в организации своей учебной деятельности. Развитие саморегуляции системы отношений студентов в вузовской среде.

Современные образовательные технологии. Учебное пособие. Под редакцией Н.В.Бордовской. М., «Кнорус», 2009, с.245-293.

7. Халперн Д. Психология критического мышления. 4-е международное издание. СПб., Питер, 2000.

8. Холодная М.А Психология интеллекта. Парадоксы исследования. – СПб., Питер, 2002. Модуль 2.

9. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., Питер, 1997.

10.Леонгард К. Акцентуированные личности Киев: Алигер, 2003.

11. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности:затруднения в профессиональной сфере. СПб., «Речь», 2005.

12. Маклаков О.А. Общая психология. – СПб.: Питер, 2008. Розум С.И. Психология социализции и социальной адаптации человека. СПб., Речь, 2006.

13. Справочник практического психолога. Психодиагностика. Под общей ред. С.Т.Посоховой. М., Сова,2005.

14. Субъект и личность в психологии саморегуляции. Под ред. В.И.Моросановой. М., 2007.

15. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. 2 перераб. изд. СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003.

16. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – Спб., Питер, 2007.

17. Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства. – М.: Логос, 2002.

18. Аронсон Э и др. Психологические законы поведения человека в социуме. (Энциклопедия). СПб., Питер, 2002.

19. Аткинсон Р.Л. и др. Введение в психологию. Учебник для студентов университетов. 14-е межд. Изд. М. «Олма»-Пресс, 2003.

20. Вердерберг Р.и К. Общение. Учебник. 11-е межд. Изд., М., «Олма»-Пресс, 2003.

21. Нэпп М.. Холл Д. Невербальное общение.СПб., Еврознак, 2006.

22 Психология здоровья. Под ред Г.С.Никифорова. СПб., Питер, 2003.

23. Самоукина Н. В.Психология профессиональной деятельности. СПб, Питер, 2004.

24. Сью Дрю и Рози Бингхэм. Искусство быть студентом. М., Н1РРО., 2004.

25. Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. СПб.. 2007.

26. Чалдини Р., Психология влияния. 5-е межд изд., СПб., 2005.

2.4.3. Перечень иных информационных источников

1. Журнал «Вопросы психологии»;

2. Журнал «Вестник Санкт-Петербургского университета», серия «Психология».

Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины

Разработчик(и) рабочей программы учебной дисциплины

Фамилия, имя, отчество	Ученая степень	Ученое звание	должность	Контактная информация
Петанова Елена Ивановна	Кандидат психол Наук	доцент	доцент	8 921 775 00 18 e.mail

В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленным приказом первого проректора по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:

Первый уровень: оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий

первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)

Наименование кафедры

Дата заседания

№ протокола

Кафедра психологии и педагогики личностного и профессионального развития

Выписка из протокола заседания кафедры №

Кафедра истории экономики и экономической мысли

Выписка из протокола заседания кафедры №

второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)

Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом

Декана экономического факультета

15.09.2009

02/57

Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

Учебно-методическая комиссия экономического факультета

Выписка из протокола заседания УМК №

Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины

Документ об оценке качества

Дата документа

№ документа

Заключение Дирекции программ бакалавриата

Утверждение рабочей программы учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

И.о. декана экономического факультета

Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа