Министерство образования России

Санкт-Петербургский государственный Университет

Факультет_ПСИХОЛОГИИ

Кафедра СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой, профессор, д. пс. наук

Свенцицкий Анатолий Леонидович

_______________________ (подпись)

протокол заседания кафедры №___

от «___»_______200__г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета (зам. декана поучебной работе).

Ф.И.О.

(дата, подпись)

Программа учебной дисциплины

”Психология малых групп ”

Дополнительная образовательная программа

профессиональной переподготовки

Разработчик:__ст преподаватель Газогареева Елена Николлаевна_

уч.зв.,уч.степ., подпись, дата, Ф.И.О.

Рецензент: к. психол наук, доцент Водопьянова Наталья Евгеньевна

уч.зв.,уч.степ., подпись, дата. Ф.И.О.

Санкт-Петербург

2010г.

Пояснительная записка

Настоящий курс предназначен для лиц, получающих второе высшее образование по психологии в Санкт-Петербургском государственном университете.

1. Организационно-методический раздел.

1. Целью курса является приобретение знаний в области социальной психологии малых групп как одной из отраслей социальной психологии, а также осмысление основных теоретических направлений и ведущихся в них исследований.

2. Задача курса

Дать студенту общее представление о содержании, задачах и методах изучения малой группы.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

В современной социальной психологии малые группы занимают особое место. Невозможно адекватно изучать личность вне социального и психологического контекста, в котором она живет и развивается. Выявление закономерностей функционирования малых групп обеспечивает понимание процессов, происходящих в больших группах. Интерес к тематике малых и больших групп связан с запросами различных областей социальной практики.

4. Требования к уровню освоения содержания курса.

• теоретическими знаниями о групповых явлениях и процессах, структуре группы;

• познакомится с механизмами формирования и развития групп;

• получить представление о значениях малых групп для формирования личности;

• познакомится с методами диагностики структуры группы, а также основных групповых явлений и процессов.

2. Содержание курса

1. Темы и краткое содержание.

1. .Предмет социальной психологии малых групп. Определение малой группы. Основные объяснительной подходы к проблеме образования малой группы, механизмы групповой динамики. Развитие неформальной структуры. Информированность персонала в организации.

2. Сплоченность группы. Кооперативное поведение, эксперименты М.Дойча. Конкурентное и кооперативное поведение. Факторы, определяющие выбор типа поведения. Цели группы. Инструментальный и символический аспекты цели. Ценности группы Групповые нормы. Влияние меньшинства.

3. Межгрупповое взаимодействие. Основные этапы исследования межгруппового взаимодействия. Мотивационный, ситуационный и когнитивные подходы. Условия, способствующие возникновению межгруппового конфликта. Средства оптимизации межгруппового взаимодействия.

4. .Регуляция группового взаимодействия. Руководство и лидерство как методы регуляции группового взаимодействия. Соотношение руководства и лидерства. Стили руководства.

5) Изучение личностных особенностей с помощью методик. Методика диагностики межличностных отношений (Т. Лири), методика Ф. Фидлера. Определение направленности личности.

6) Методы принятия групповых решений. Групповая дискуссия. Этапы групповой дискуссии. Задачи руководителя дискуссии на каждом этапе дискуссии. Совещание. Синектика. Требования к формирования синектических групп. Мозговой штурм. Организация и проведение мозгового штурма.

7) Формирование команды. Понятие команды. Типы команд. Модель команды по Дж.Хэкману. Ролевой репертуар участников команды. Командообразование.

Тематика рефератов, курсовых работ.

1. История исследований малых групп в отечественной социальной психологии.

2. Размер группы как фактор эффективности групповой деятельности.

3. Социально-психолоические факторы информированности персонала.

4. История изучения межгруппового взаимодействия.

5. Тренинг как метод оптимизации группового взаимодействия.

6. Диагностика способности к управлению людьми.

7. Лидерство в организациях.

8. Групповые нормы.

Перечень вопросов к экзамену по всему курсу.

1. Четыре классические работы и их роль в оформлении групповой динамики.

2. Основные объяснительные подходы к проблеме образования малой группы.

3. Механизмы групповой динамики. Модель группового развития по Такману.

4. Условия образования группы. Развитие неформальной структуры.

5. Три основных подхода в изучении групповой сплоченности.

6. «Огруппление мышления» И.Джаниса.

7. Мотивационный, ситуацонный, когнитивный и деятельностный подходы межгруппового взаимодействия.

8. Условия, способствующие возникновению межгрупповому конфликту.

9. Понятия лидерства и руководства.

10. Профотбор. Функциональный, личностный, ситуационный подходы.

11. Информированность персонала.

12. Методы изучения личностных особенностей, влияющих на поведение в группе.

13. Групповые нормы.

14. Факторы эффективности групповой деятельности.

15. Понятие и типы команды. Модель по Мак Гранту.

16. Модели команды по Хакману и Белбину.

17. Методы коллективной выработки решений.

18. Групповая дискуссия. Феномены групповой дискуссии.

19. Социальная фасцилитация.

Распределение часов курса по темам и видам работ.

№	Наименование тем и разделов	ВСЕГО	Аудиторные занятия
			В том числе
			Лекции	Практические работы
2	Предмет социальной психологии малых групп	2	2	-
4	Сплоченность группы	2	2
5	Межгрупповое взаимодействие	4	4	-
6	Регуляция группового взаимодействия	2	2	-
7	Изучение личностных особенностей, влияющих на поведение в группе	4	-	4
10	Формирование команды	2	2	-
11	Методы принятия групповых решений	4	4
	ИТОГО	20	16	4