- •Министерство образования и науки рф
- •Тульский государственный университет
- •Экологическое право
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Упражнения и задачи к практическому занятию
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Решение: Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
- •Решение: Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
- •Решение: Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
- •Основные вопросы
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Упражнения и задачи к практическому занятию
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Задачи к практическому занятию
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Задачи к практическому занятию
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Задача к практическому занятию
- •Основные вопросы
- •Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- •Задачи к практическому занятию
- •Основные вопросы
- •Упражнения и задачи к практическому занятию
- •Законодательные акты Российской Федерации
- •Литература
Контрольные вопросы к семинарскому занятию
1. Понятие государственного управления природопользованием и охраной окружающей среды.
2.3адачи и функции государственного управления природопользованием и охраной окружающей среды.
3.Система государственных органов управления природопользованием и охраной окружающей среды: общей, ведомственной и межведомственной компетенции.
4. Планирование охраны природы, рационального использования природных ресурсов, оздоровления окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.
5.Стандартизация в области природопользования и охраны окружающей среды: виды стандартов и нормативов, их предназначение.
6.Понятие, виды и значение государственных кадастров природных ресурсов.
7.Понятие экологического контроля и его задачи.
8.Система и компетенция органов государственного экологического контроля.
9.Система и компетенция органов ведомственного экологического контроля.
10. Общественный экологический контроль.
11.Государственный мониторинг природной среды, его задачи и правовые основы.
12. Правовые основы государственной экологической экспертизы, цели, задачи и порядок назначения.
13.Юридическая сила заключений (актов) экспертов (комиссий).
14.0бщественная экологическая экспертиза.
15.Экологическое аудирование.
16.Экологическое страхование.
Пример выполнения задачи.
Задача: Гражданин П. занимался незаконным выловом рыбы в реке (браконьерством) и был задержан на месте совершения правонарушения инспектором рыбоохраны. Органы рыбоохраны обратились в прокуратуру Тульской области с ходатайством о возбуждении уголовного дела против гражданина П. и возмещении им вреда, причиненного окружающей среде.
Квалифицируйте данное правонарушение.
Решение: Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
№ п.п |
Алгоритм |
Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму
|
1. |
Определение объекта правонарушения
|
Общественные отношения в области охраны окружающей природной среды и рационального природопользования (общественные экологические правоотношения) |
2. |
Определение предмета правонарушения
|
Предметом данного правонарушения является законодательство по использованию объектов животного мира, в частности рыбных ресурсов |
3. |
Определение объективной стороны правонарушения
|
Объективная сторона данного правонарушения заключается в нарушении правил пользования рыбными ресурсами, следствием чего стало причинение вреда окружающей природной среде.
|
4. |
Определение субъективной стороны правонарушения
|
Субъективная сторона данного правонарушения заключается в том, что оно совершено гражданином П. с прямым умыслом. |
5. |
Определение субъекта правонарушения
|
Субъектом данного правонарушения является физическое лицо – гражданин П.
|
Таким образом, действия гражданина П. следует квалифицировать как нарушение экологического законодательства, а именно – законодательства по использованию объектов животного мира (рыбных ресурсов).
Пример выполнения задачи.
Задача: В результате нарушения технологической дисциплины, произошедшей по вине главного инженера завода, произошел несанкционированный выброс вредных веществ в атмосферу. В ходе разбирательства выяснилось, что главный инженер выполнил ошибочные действия, проявив при этом самонадеянность и халатность. В тоже время, он характеризовался как грамотный специалист, не допускавший ранее таких нарушений. По иску областного комитета по охране окружающей природной среды суд взыскал с завода причиненный окружающей природной среде ущерб в размере 1000000 рублей. Средний месячный заработок главного инженера на момент совершения правонарушения составлял 25000 рублей.
Определите меру дисциплинарной и материальной ответственности главного инженера за совершенное правонарушение.