- •Самостоятельная работа №1 Создание кроссворда
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека
- •Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека
- •Тема 1.2: Защита информации от несанкционированного доступа.
- •Классификация программ по их правовому статусу
- •Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения
- •Самостоятельная работа №3 Представление информации в двоичной системе счисления
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.1. Единицы измерения информации. Системы счисления.
- •Аналоговый и дискретный способ кодирования
- •Кодирование изображений
- •Графические форматы файлов
- •Двоичное кодирование звука
- •Представление видеоинформации
- •Самостоятельная работа №4 Заполнение таблицы
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2 Технологии обработки информации
- •Самостоятельная работа №5 Поиск и анализ информационных моделей, оформление письменного отчета
- •Тема 2.2.1 Принципы обработки информации компьютером.
- •Формализация
- •Визуализация
- •Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере
- •Самостоятельная работа №6 Запись информации на компакт-диски различных видов. Организация информации на компакт-диске с интерактивным меню.
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2.2 Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях.
- •Самостоятельная работа №7 Оформление отчета по поиску информации в веб-ресурсах, отправка письма с отчетом на e-mail
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2.3. Поиск информации с использованием компьютера.
- •Расширенный поиск.
- •Поиск в рейтинге Топ 100
- •Электронная почта (e-mail)
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2.4 Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.
- •Адресация в системе электронной почты
- •Содержание работы:
- •Самостоятельная работа №9 Оформление отчета об использовании различных видов асу на практике в социально-экономической сфере деятельности.
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.3. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления в социально-экономической сфере деятельности.
- •Самостоятельная работа №10 Представление примеров комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности.
- •Тема 3.1. Архитектура компьютеров. Многообразие компьютеров.
- •Самостоятельная работа №11 Работа в локальной сети по защите информации от несанкционированного доступа, кодирование, декодирование.
- •Тема 3.2. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
- •Самостоятельная работа №12 Инструктаж и работа за компьютером согласно правилам техники безопасности
- •Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.
- •2. Принтер
- •3. Копировальный аппарат
- •Самостоятельная работа №13 Разработка доклада (реферата, сообщения)
- •Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
- •Самостоятельная работа №14 Разработка проекта (презентации, публикации с использованием икт)
- •Тема 4.1.1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.
- •Тема 4.1.2. Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.
- •Самостоятельная работа №16 Разработка базы данных
- •Тема 4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах.
- •1. Таблицы.
- •2. Формы.
- •3. Запросы.
- •4. Отчеты.
- •Самостоятельная работа №17 Разработка проекта веб-страницы по выбранной тематике
- •Тема5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
- •Что такое сайт?
- •Разработка технического задания
- •Регистрация домена
- •Разработка сайта - важнейший этап создания сайта
- •Размещение сайта на хостинге
- •Регистрация сайта в поисковых системах и тематических каталогах
- •Поддержка и регулярные обновления (развитие) сайта
- •2. Знакомство с программой FrontPage
- •Приложение 1
- •Приложение 2 Содержание
- •Глава 1…………………………………………………………………………...........4
- •Глава 2 …………………………………………………..……………………………9
- •Приложение 3 Список используемой литературы
4. Отчеты.
Отчет – это гибкое и эффективное средство для организации данных при выводе на печать, в том виде, в каком требуется пользователю.
Задание:
I Создайте новую базу данных и изготовьте структуру таблицы с информацией о студентах посещающих курсы «Компьютерной графики».
Вызовите программу Access. Для этого дважды щелкните по пиктограмме Microsoft Access . Перед вами откроется окно системы управления базами данных, в котором появится меню.
Включите мышкой переключатель Новая база данных и щелкните по кнопке OK. Появится диалоговое окно. В поле Имя файла в качестве имени базы данных введите свою фамилию. Это будет название вашей личной базы данных.
Щелкните по кнопке Создать или нажмите на клавишу Enter.
В следующем окне выберите тип создаваемого документа. Вы создаёте таблицу, поэтому выберите закладку Таблица. Щёлкните по кнопке Создать.
Переходим к работе со следующим диалоговым окном: Новая таблица. Выберите Конструктор и щелкните по кнопке OK. Появится окно Конструктора.
В верхней левой клетке введите имя поля и нажмите на клавишу Enter. В соседней клетке появится тип данных, по умолчанию он задаётся Текстовый.
Заполните поля в Конструкторе Данными из таблицы 1.
Таблица № 1
Имя поля |
Тип данных |
Фамилия |
Текстовый |
Имя |
Текстовый |
Отчество |
Текстовый |
Год рождения |
Числовой |
Группа |
Числовой |
Курс |
Числовой |
Сохраните таблицу.
В появившемся окне наберите имя Список и щелкните по кнопке OK. Появится запрос на создание ключевого поля – уникального поля записи, по которому удобно связывать таблицы. В данном варианте будут самостоятельно появляться числа – номера записей.
Ответьте Да.
Перейдите в режим Таблицы. Ввод данных вы будете производить в этом режиме, заполняя клетки таблицы. Значение поля Код будет меняться автоматически. Если закончить ввод в ячейку нажатием клавиши Enter, то маркер перейдет в следующую ячейку.
Заполните базу данных значениями таблицы №2.
Код |
Фамилия |
Имя |
Отчество |
Год рождения |
Группа |
Курс |
1 |
Иванникова |
Анна |
Ивановна |
1994 |
701 |
2 |
2 |
Баранова |
Ирина |
Алексеевна |
1993 |
703 |
1 |
3 |
Корнилова |
Ольга |
Владимировна |
1994 |
705 |
2 |
4 |
Воробьёв |
Алексей |
Петрович |
1993 |
701 |
2 |
5 |
Воробьёв |
Алексей |
Иванович |
1994 |
703 |
1 |
6 |
Воробьёв |
Олег |
Григорьевич |
1995 |
705 |
2 |
7 |
Скоркин |
Александр |
Евгеньевич |
1992 |
701 |
2 |
8 |
Володина |
Анна |
Алексеевна |
1994 |
703 |
1 |
9 |
Новосёлов |
Алексей |
Антонович |
1993 |
705 |
2 |
10 |
Александрова |
Елена |
Алексеевна |
1994 |
701 |
2 |
Сохраните введенные данные.
II. Отсортируйте значения таблицы.
Фамилии – по алфавиту;
Имя – по алфавиту;
Группа – по убыванию;
Год рождения – по убыванию;
Курс – по возрастанию.
III. Сохранить таблицу.
IV. Выполнить поиск по образцу.
Установите текстовый курсор в поле Фамилия;
Щелкните по кнопке Поиск;
Наберите в поле Образец фамилию Баранова и щелкните по кнопке Найти.
V. Завершите работу с Access.
1. Выберите меню Файл – Выход.
Сделать вывод о проделанной работе:
|
|
|
|
Литература:
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.
Поисковые системы российского сегмента сети Интернет
Поисковая система «Яндекс» http://www.yandex.ru
Поисковая систем Google (Россия) http://www.google.ru