СПиПГ
Семинарское занятие №2
Тема 2. «Мир модных профессий»
Форма занятия: обсуждение.
План занятия
Обсуждение вопросов по теме «Профессии и профессиональная структура»
Оценивание:
2 балла – даны верные ответы на 2-3 вопроса. Характеристики устного ответа: ясность, полнота, логичность, связность, оперирование основными категориями, понятиями, датами, именами.
1 балл - дан верный ответ на 1 вопрос. Характеристики устного ответа: ясность, полнота, логичность, связность, оперирование основными категориями, понятиями, датами, именами.
1 балл - даны неполные ответы (2-4) на вопросы, либо отсутствует аргументация ответа, либо ответ сформулирован в общем виде.
Обсуждение критериев, корректных для составления рейтинговой шкалы профессий
Определение «Топ-10 модных профессий» для учебной группы
Дискуссия «Мир модных профессий»
Оценивание:
3 балла – умение обосновать заявленную позицию, использование теоретического материала, знание и понимание обсуждаемой ситуации, точность и полнота ответов;
2 балла – умение обосновать заявленную позицию, неполное владение теоретическим материалом, знание и понимание обсуждаемой ситуации, в целом верные ответы;
1 балл – умение определить собственную позицию, слабое владение теоретическим материалом, понимание обсуждаемой ситуации, недостаточно аргументированные ответы.
Учебные задания:
Задание 1.
Подготовить ответы на вопросы:
Дайте определение понятия «профессия». В чем проблема определения дефиниции «профессия»? Чем отличалось определение данного понятия в СССР?
В чем различия между профессиональной и трудовой деятельностью?
Каково назначение профессии как социального института?
Какие функции в обществе выполняет профессиональное сообщество?
Какова роль профессии в обществе?
Охарактеризуйте различные профессии с точки зрения возрастной сегментации.
В чем сущность методики О.Д. Данкена?
Какую классификацию построили Д. Фитерман и Р. Хаузер?
С какой целью в США издается Словарь наименований профессий? Как он устроен?
Какая первая классификация профессий была разработана в СССР?
В чем специфика первых классификаций профессий в СССР?
Охарактеризуйте профессиональную структуру общества.
Какие виды профессиональной структуры можно выделить?
Какие основания являются традиционными для классификации профессий?
Задание 2.
Разработка шкалы «Рейтинг профессий»:
Используя в качестве основания следующие критерии – востребованность на рынке труда (перспективность), доход, престижность, условия труда, необходимо построить оценочную шкалу. Оценочная шкала даст возможность сравнить характеристики профессий с учетом весомости, значимости каждого из критериев (факторов), влияющих на популярность профессий.
Границы шкалы в данном случае устанавливаются в пределах от 0 до 1, дробность («цена деления») = 0,1. Для каждого критерия нужно определить коэффициент («вес»), обосновав приписываемую ему значимость (1-2 предложения).
Шкала «Рейтинг профессий»
№ п/п |
Критерий |
Границы шкалы |
Дробность шкалы |
Коэффициент |
Пояснения |
1 |
Спрос на рынке труда |
0 - 1 |
0,1 |
|
|
2 |
Доход |
|
|
||
3 |
Престижность |
|
|
||
4 |
Условия труда |
|
|
Пример